
Η πραγματικότητα της περιόδου εισαγωγής στα πανεπιστήμια του 2025 δείχνει ότι οι καινοτομίες έχουν οδηγήσει σε απόλυτο χάος, αφήνοντας τους υποψηφίους, τους γονείς και τα σχολεία σε κατάσταση σύγχυσης και αποπροσανατολισμού - Εικονογράφηση: TRAN HUYNH
Με μια σειρά μεταρρυθμίσεων όπως η μετατροπή των βαθμολογιών σύμφωνα με τα ποσοστά, η κατάργηση της πρόωρης εισαγωγής και η ενοποίηση των επιθυμιών μέσω ενός κοινού συστήματος, μαζί με πολλές άλλες τεχνικές προσαρμογές, οι εξετάσεις εισαγωγής στα πανεπιστήμια του 2025 αναμένεται να αποτελέσουν σημείο καμπής στη μεταρρύθμιση της εισαγωγής.
Ωστόσο, η πραγματικότητα δείχνει ένα απόλυτο χάος, αφήνοντας τους υποψηφίους, τους γονείς και τα σχολεία σε κατάσταση σύγχυσης και αποπροσανατολισμού. Αυτό επιβεβαιώνει για άλλη μια φορά ότι οι μεταρρυθμίσεις χωρίς προετοιμασία και χωρίς να λαμβάνεται υπόψη η πραγματικότητα θα οδηγήσουν μόνο σε αποτυχία.
Εκατοστημόρια - Τεχνικές λύσεις που διαταράσσουν τις εισαγωγές
Μια αμφιλεγόμενη αλλαγή είναι ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εφαρμόζει μετατροπή ποσοστιαίας βαθμολογίας αντί να χρησιμοποιεί την αρχική βαθμολογία όπως πριν.
Ο αρχικός στόχος ήταν να διασφαλιστεί μεγαλύτερη δικαιοσύνη στην εισαγωγή μεταξύ των ομάδων, περιορίζοντας τις «αποκλίσεις στις βαθμολογίες» μεταξύ των θεμάτων, αλλά στην πραγματικότητα αυτό απλώς καθιστά ασαφή την κατανόηση των αποτελεσμάτων των εξετάσεων.
Οι υποψήφιοι δεν γνωρίζουν πλέον πού βρίσκονται στην κατάταξη. Οι υποψήφιοι τρέχουν τριγύρω, μπερδεμένοι σχετικά με το πού να τοποθετήσουν τις επιθυμίες τους, ενώ τα σχολεία περπατούν κι αυτά στην ομίχλη.
Τα πανεπιστήμια δεν μπορούν να είναι σίγουρα για το κατάλληλο όριο βαθμολογίας για να δεχτούν τους επιθυμητούς υποψηφίους.
Ένα άλλο ανησυχητικό σημείο είναι ότι ο αριθμός των αιτήσεων έχει εκτοξευθεί σε πρωτοφανές επίπεδο. Ο λόγος δεν είναι δύσκολο να κατανοηθεί: οι υποψήφιοι χάνονται, οπότε εγγράφονται για να «ρίξουν δίχτυα», όσο περισσότεροι τόσο το καλύτερο για να «είναι σίγουροι».
Αλλά αυτό ασκεί μεγαλύτερη πίεση στο σύστημα εισαγωγής, σπαταλά χρόνο και δημιουργεί αρνητικές συνέπειες: πολλοί υποψήφιοι περνούν αλλά αποτυγχάνουν, και πολλοί αποτυγχάνουν αλλά περνούν. Μια άνευ προηγουμένου αναταραχή στις εισαγωγές.
Όχι μόνο αυτό, αλλά το τέλος εισαγωγής εισπράττεται πολλές φορές, ανάλογα με την κάθε επιθυμία, με πολλές διαφορετικές μεθόδους εισαγωγής σύμφωνα με τους κανονισμούς των σχολείων, οπότε το τέλος πρέπει να καταβληθεί για όλες τις επιθυμίες που έχουν καταχωρηθεί στο κοινό σύστημα του υπουργείου. Αυτό προκαλεί μεγάλο κόστος, ειδικά για τους υποψηφίους σε δύσκολες περιοχές.
Μια μεταρρύθμιση που υποτίθεται ότι θα ελάφρυνε το βάρος για τους γονείς κατέληξε να επιδεινώσει τα πράγματα. Το αποτέλεσμα είναι ένα σύστημα που βρίσκεται σε κατάσταση σύγχυσης και αβεβαιότητας, κάτι που δεν επιτρέπεται σε ένα ήδη αγχωτικό περιβάλλον εισαγωγής στα πανεπιστήμια.
Η πρόωρη εισαγωγή καταργείται, αλλά η πρόωρη εισαγωγή εξακολουθεί να είναι «χαοτική»
Μία από τις πολιτικές που θεωρούνται «ισχυρές» από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης κατά τη φετινή περίοδο εισαγωγής είναι η εξάλειψη της πρόωρης εισαγωγής, με στόχο τη δικαιοσύνη, τη διαφάνεια, τη μείωση της κατάστασης της «εικονικής κράτησης» και την εστίαση σε έναν μόνο γύρο εισαγωγής.
Ωστόσο, κατά ειρωνικό τρόπο, παρόλο που η επίσημη διαδικασία εισαγωγής δεν έχει ακόμη λάβει χώρα, μια σειρά από πανεπιστήμια εξακολουθούν να στέλνουν ειδοποιήσεις αποδοχής, προσκλήσεις εισαγωγής, ακόμη και να εισπράττουν δίδακτρα ή να ζητούν έγκαιρη επιβεβαίωση εισαγωγής. Αυτές οι ενέργειες ακυρώνουν εντελώς την πολιτική του υπουργείου, ωθώντας τη διαδικασία εισαγωγής σε μια κατάσταση «ο καθένας το κάνει με τον δικό του τρόπο».
Ακόμα και όταν η προθεσμία για την επιβεβαίωση της εισαγωγής σύμφωνα με τους κανονισμούς δεν έχει ακόμη λήξει, πολλά σχολεία, δημόσια και ιδιωτικά, εξακολουθούν να διοργανώνουν κρυφά πρόσθετες εξετάσεις εισαγωγής και να ενημερώνουν αμέσως τους υποψηφίους για την εισαγωγή τους, ανεξάρτητα από τους κανονισμούς και το γενικό σύστημα.
Το αποτέλεσμα είναι ένας κραυγαλέος ανταγωνισμός μεταξύ των πανεπιστημίων για την ανάδειξη υποψηφίων, δημιουργώντας χάος και διαβρώνοντας την εμπιστοσύνη στη σοβαρότητα και τη δικαιοσύνη των εισαγωγικών εξετάσεων.
Μετά το τέλος του πρώτου γύρου, μια σειρά από πανεπιστήμια σε όλη τη χώρα, από δημόσια έως ιδιωτικά, ανακοίνωσαν πρόσθετες εισαγωγές με χιλιάδες ποσοστώσεις. Αξίζει να σημειωθεί ότι ορισμένα κορυφαία δημόσια πανεπιστήμια έπρεπε να διεξάγουν πρόσθετες εισαγωγές για πρώτη φορά μετά από σχεδόν 10 χρόνια. Πολλές ειδικότητες σε αυτές τις σχολές είχαν ελάχιστη βαθμολογία μόνο 14-15 μονάδες.
Δεν είναι δυνατή η συνέχιση της «δοκιμής και του λάθους»
Η αποτυχία της περιόδου εισαγωγής στα πανεπιστήμια του 2025 δεν είναι απλώς ένα τεχνικό ζήτημα. Είναι το αποτέλεσμα μιας σειράς ασύγχρονων αποφάσεων, έλλειψης προσεκτικής προετοιμασίας, έλλειψης πρακτικών εξετάσεων και, ιδιαίτερα, έλλειψης ακρόασης από τη βάση.
Για να αποφευχθεί η επανάληψη του φετινού χάους, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα πρέπει να επανεξετάσει σοβαρά τις νέες τεχνικές επιλογές, ιδίως τα ποσοστά, μέχρι να υπάρξει μια σαφής, διαφανής και εφικτή επιστημονική αξιολόγηση.
Απλοποιήστε τη διαδικασία εισαγωγής, μειώστε τα περιττά τέλη και αποφύγετε να δυσκολεύσετε τους υποψηφίους - ειδικά εκείνους που βρίσκονται σε μειονεκτούσες περιοχές.
Σαφής, εύκολα κατανοητή και συνεπής επικοινωνία, ώστε οι υποψήφιοι, οι γονείς και τα σχολεία να μπορούν να κατανοούν ακριβείς και έγκαιρες πληροφορίες.
Είναι απαραίτητο να επιδείξουμε δεκτικότητα ακούγοντας τα σχόλια από την πρακτική, ιδίως από πανεπιστήμια και ειδικούς στον τομέα της εκπαίδευσης, αντί να συνεχίσουμε να διαμορφώνουμε πολιτικές από το γραφείο.
Η εισαγωγή στο πανεπιστήμιο είναι ένα σημαντικό βήμα στο εκπαιδευτικό ταξίδι κάποιου. Δεν μπορεί να είναι ένα ανεύθυνο παιχνίδι τύχης.
Πηγή: https://tuoitre.vn/vi-sao-mua-tuyen-sinh-dai-hoc-2025-roi-loan-20250904094414822.htm






Σχόλιο (0)