Η Νιν Μπιν εντείνει τις προσπάθειες για την αναθεώρηση και αναβάθμιση των σχολικών εγκαταστάσεων.

GD&TĐ - Ενόψει του σχολικού έτους 2025-2026, η επαρχία Νιν Μπιν θα συνεχίσει να επανεξετάζει και να αναβαθμίζει τις υποδομές των σχολείων της περιοχής.

Το απόγευμα της 1ης Αυγούστου, μια αντιπροσωπεία από την επαρχία Νιν Μπιν , με επικεφαλής την κα Χα Λαν Αν - Αντιπρόεδρο της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, πραγματοποίησε συνάντηση εργασίας με τους επικεφαλής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης της Νιν Μπιν για να συζητήσουν διάφορα βασικά καθήκοντα από τώρα μέχρι το τέλος του 2025 και την επόμενη περίοδο.

Θετικά αποτελέσματα

Αναφέροντας εδώ, ο Δρ. Nguyen Tien Dung - Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ninh Binh - δήλωσε ότι μετά τη συγχώνευση, ολόκληρη η επαρχία έχει 1.582 προσχολικά και πρωτοβάθμια/δευτεροβάθμια σχολεία, συμπεριλαμβανομένων 1.545 δημόσιων σχολείων, 37 ιδιωτικών σχολείων, 25 δημόσιων κέντρων συνεχιζόμενης εκπαίδευσης, 66 ιδρυμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης ... Ολόκληρη η επαρχία έχει 953.228 μαθητές.

Ο συνολικός αριθμός διοικητικών υπαλλήλων, εκπαιδευτικών και προσωπικού σε ιδρύματα προσχολικής, πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης σε όλη την επαρχία είναι 58.260.

Όσον αφορά τις υποδομές, η επαρχία διαθέτει 27.263 αίθουσες διδασκαλίας σε όλα τα επίπεδα, με ποσοστό δομικής ακεραιότητας 98,73%, και συγκεκριμένα: Νηπιαγωγείο 97,87%, Δημοτικό 99,42%, Γυμνάσιο 99%, Λύκειο 99,36%, Συνεχιζόμενη εκπαίδευση 89,92% και 347 ημιμόνιμες τάξεις. Η επαρχία διαθέτει επίσης 7.538 αίθουσες διδασκαλίας διαφόρων τύπων ανά μάθημα.

Οι σύνεδροι συζητούν στη συνεδρίαση εργασίας. Φωτογραφία: Παρέχεται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Το ακαδημαϊκό έτος 2024-2025 υλοποιείται στο πλαίσιο της προετοιμασίας των τριών πρώην επαρχιών Nam Dinh , Ha Nam και Ninh Binh για τη διαδικασία συγχώνευσης. Η ποιότητα της ολοκληρωμένης και εξειδικευμένης εκπαίδευσης στην επαρχία συνεχίζει να ενισχύεται και να διατηρείται.

Στις Εθνικές Εξετάσεις Επιλογής Άριστων Μαθητών Λυκείου 2024-2025, στην επαρχία Νιν Μπιν 227 από τους 299 συμμετέχοντες μαθητές κέρδισαν βραβεία, ποσοστό 75,9%, συμπεριλαμβανομένων 1 Πρώτου Βραβείου, 54 Δεύτερων Βραβείων, 81 Τρίτων Βραβείων και 91 Βραβείων Παρηγοριάς. Επτά μαθητές επιλέχθηκαν για να συμμετάσχουν στις εξετάσεις επιλογής εθνικής ομάδας για τη Διεθνή Ολυμπιάδα του 2025.

Στον Εθνικό Διαγωνισμό Επιστήμης και Τεχνολογίας για Μαθητές Λυκείου 2024-2025, η επαρχία Νιν Μπιν είχε συνολικά 9 από τα 9 συμμετέχοντα έργα που κέρδισαν βραβεία, συμπεριλαμβανομένων 2 Δεύτερων Βραβείων, 3 Τρίτων Βραβείων, 1 Τέταρτου Βραβείου και 3 Υποσχόμενων Έργων. Στον διαγωνισμό «Φοιτητές και Νέοι Επιχειρηματίες με Ιδέες για Νεοσύστατες Επιχειρήσεις», ένα έργο κέρδισε το Δεύτερο Βραβείο στον Εθνικό Τελικό Γύρο.

Επισημάνθηκαν επίσης με ειλικρίνεια οι δυσκολίες και τα εμπόδια στην υλοποίηση των καθηκόντων. Φωτογραφία: Παρέχεται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2025, η επαρχία Νιν Μπιν κατατάχθηκε 3η σε εθνικό επίπεδο σε μέσο όρο βαθμολογιών στις εξετάσεις με μέσο όρο 6,47, συμπεριλαμβανομένων 3 μαθημάτων που κατέλαβαν την πρώτη θέση (Μαθηματικά, Πληροφορική και Γεωγραφία). Η Νγκουγιέν Τάι Αν από το Λύκειο Κιμ Σον Α πέτυχε την υψηλότερη βαθμολογία σε εθνικό επίπεδο στην ομάδα A00 με 30 βαθμούς. Η Τραν Ξουάν Νταμ από το Λύκειο Μι Λοκ πέτυχε την υψηλότερη βαθμολογία σε εθνικό επίπεδο με 39 βαθμούς/4 μαθήματα.

Η επαρχία Νιν Μπιν έχει έναν μαθητή που κέρδισε Χρυσό Μετάλλιο και άριστη βαθμολογία στη Διεθνή Ολυμπιάδα Χημείας Abu Rayhan Beruni (ARBIChO) το 2025, έναν μαθητή που κέρδισε Χρυσό Μετάλλιο στην Ασιατική Ολυμπιάδα Χημείας (AchO) το 2025 και έναν μαθητή που κέρδισε Χρυσό Μετάλλιο στην Ολυμπιάδα Επιστημών NEO στις ΗΠΑ...

Εκτέλεση αρκετών βασικών εργασιών.

Η Διευθύντρια του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Νιν Μπινχ, Νγκουγιέν Τιεν Ντουνγκ, παρουσίασε αρκετές συστάσεις στους επικεφαλής της Λαϊκής Επιτροπής της επαρχίας κατά τη διάρκεια της συνεδρίασης εργασίας. Φωτογραφία: Παρέχεται από το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Νιν Μπινχ.

Με βάση την πρακτική εφαρμογή, οι επικεφαλής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης του Νιν Μπιν πρότειναν η Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή να συνεχίσει να δίνει προσοχή στην επένδυση και την υποστήριξη των δραστηριοτήτων ψηφιακού μετασχηματισμού του τομέα στην προσέλκυση φοιτητών και στη διασφάλιση της ποιότητας στη διδασκαλία και τη μάθηση.

Κατεύθυνση των αρχών σε επίπεδο κοινότητας να δώσουν προσοχή στον σχεδιασμό, δίνοντας προτεραιότητα στην κατανομή γης για την εκπαίδευση και παρέχοντας εγκαταστάσεις και διδακτικό εξοπλισμό στα εκπαιδευτικά ιδρύματα υπό τη διαχείρισή τους, με σκοπό την εφαρμογή του προγράμματος, τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, την ποιότητα της καθολικής εκπαίδευσης και τη σταδιακή ολοκλήρωση της καθολικής προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά ηλικίας 3-5 ετών έως το 2030.

Ταυτόχρονα, οι επαρχιακές αρχές έδωσαν εντολή σε εξειδικευμένους φορείς να εξετάσουν και να παράσχουν συμβουλές σχετικά με μηχανισμούς ενθάρρυνσης της κοινωνικής συμμετοχής σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες, να παράσχουν συγκεκριμένες οδηγίες για τη συγχώνευση των κοινοτικών κέντρων μάθησης σύμφωνα με τις νέες διοικητικές μονάδες και να δώσουν προσοχή σε επενδυτικά έργα για την κατασκευή και επισκευή σχολικών εγκαταστάσεων για τη νέα σχολική χρονιά.

Η κα Ha Lan Anh σκιαγράφησε αρκετά βασικά καθήκοντα για τον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης της επαρχίας κατά την επόμενη περίοδο, καθώς το σχολικό έτος 2025-2026 πρόκειται να ξεκινήσει. Φωτογραφία: Παρέχεται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Αναγνωρίζοντας τις προσπάθειες και τα επιτεύγματα του επαρχιακού εκπαιδευτικού τομέα κατά την προηγούμενη περίοδο, η κα Ha Lan Anh - Αντιπρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής Ninh Binh - ζήτησε από τον επαρχιακό εκπαιδευτικό τομέα να επικεντρωθεί στην υλοποίηση των καθορισμένων βασικών καθηκόντων, να συμβουλεύει προληπτικά την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή σχετικά με λύσεις για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και να δώσει προσοχή στην ολοκληρωμένη εκπαίδευση και την ποιότητα της εξειδικευμένης εκπαίδευσης.

Αποτελεσματική παροχή συμβουλών σχετικά με την ανάπτυξη θεματικών ψηφισμάτων για την υλοποίηση πρωτοποριακών έργων στη νέα σχολική περίοδο· διεξαγωγή εμπεριστατωμένης και λεπτομερούς αναθεώρησης των παλαιών κανονισμών για την εκπαίδευση στις τρεις πρώην επαρχίες, ώστε να ενημερώνεται άμεσα η Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή για τον αντίστοιχο συγχρονισμό και την ενοποίηση των κανονισμών· και προετοιμασία των απαραίτητων συνθηκών για την οργάνωση της νέας σχολικής χρονιάς.

Εστίαση στην ανάπτυξη και την ανάπτυξη του διδακτικού προσωπικού, με έμφαση στην εκπαίδευση και την επαγγελματική ανάπτυξη, ώστε να διασφαλίζεται ότι οι εκπαιδευτικοί είναι ενημερωμένοι με τους νέους κανονισμούς και τις εκπαιδευτικές καινοτομίες.

«Το επαρχιακό Υπουργείο Παιδείας πρέπει να συνεχίσει να επανεξετάζει την τρέχουσα κατάσταση των σχολικών εγκαταστάσεων, τηρώντας πιστά τα εθνικά πρότυπα σχολικών κριτηρίων, ώστε να συμβουλεύει την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή σχετικά με τις επενδύσεις με βάση τους πόρους της επαρχίας. Για τα τρία εξειδικευμένα σχολεία της επαρχίας, θα πρέπει να δοθεί προσοχή στην επανεξέταση των σχολικών εγκαταστάσεων, ώστε να συμβουλεύει την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή σχετικά με τις επενδύσεις για την αναβάθμιση και επέκτασή τους», σημείωσε περαιτέρω η κα Ha Lan Anh.

Επιπλέον, οι ηγέτες της Λαϊκής Επιτροπής της Επαρχίας Νιν Μπιν ζήτησαν επίσης από το Επαρχιακό Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης να κάνει καλή δουλειά στην παροχή συμβουλών, τον επαγγελματικό προσανατολισμό και την εντατικοποίηση των φοιτητών, ώστε να διασφαλιστεί η κατάλληλη εκπαίδευση, να βρεθούν αποτελεσματικές λύσεις στο «πρόβλημα» της έλλειψης εκπαιδευτικών και να προωθηθεί ο ρόλος των ιδιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, καθώς και να συνεργαστεί και να βοηθήσει τις κοινότητες και τις περιφέρειες στη διαχείριση της εκπαίδευσης.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/ninh-binh-day-manh-ra-soat-nang-cap-co-so-vat-chat-truong-lop-post742434.html