Πολλοί υποψήφιοι θα βαθμολογηθούν με 8 ή 9 στα Αγγλικά.

Με τις φετινές εξετάσεις Αγγλικών για την 10η τάξη στο Ανόι, αναμένεται ότι πολλοί υποψήφιοι θα βαθμολογηθούν με 8 ή 9, αλλά δεν θα υπάρχουν πολλοί που θα βαθμολογηθούν με 10.

Οι μαθητές στο Ανόι μόλις ολοκλήρωσαν τις εξετάσεις Αγγλικών για την εισαγωγή στην 10η τάξη. Πολλοί μαθητές αξιολόγησαν την εξέταση ως «μέτρια δύσκολη». Για πολλούς μαθητές που έχουν σπουδάσει Αγγλικά από την παιδική τους ηλικία σε καλές συνθήκες στο κέντρο της πόλης του Ανόι, η βαθμολογία 8 ή 9 βαθμών δεν είναι πολύ δύσκολη.

Οι εισαγωγικές εξετάσεις Αγγλικών για την Α΄ τάξη του Ανόι έχουν παρόμοια δομή με τις ενδεικτικές εξετάσεις που δημοσιεύθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης στα τέλη του 2024, ακολουθώντας πιστά τον προσανατολισμό της αξιολόγησης της γλωσσικής επάρκειας με πρακτικό και ευέλικτο τρόπο.

Οι υποψήφιοι στο εξεταστικό κέντρο του Λυκείου Nguyen Trai ολοκλήρωσαν τις εξετάσεις Αγγλικών σήμερα το απόγευμα με μεγάλη διάθεση.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΤΟΥΑΝ ΜΙΝΧ

Αξίζει να σημειωθεί ότι οι προτεινόμενες ερωτήσεις περιλαμβάνουν αρκετούς νέους τύπους ερωτήσεων, όπως: αναγνώριση σημάτων κυκλοφορίας, τακτοποίηση παραγράφων, ανάγνωση και συμπλήρωση σύντομων ανακοινώσεων και αντιστοίχιση της κατανόησης κειμένου, καταδεικνύοντας μια σαφή προσπάθεια προσέγγισης της αξιολόγησης της επάρκειας στην αγγλική γλώσσα με σύγχρονο τρόπο, σύμφωνα με την κατεύθυνση του νέου προγράμματος σπουδών γενικής εκπαίδευσης .

Όσον αφορά τη δομή και το περιεχόμενο, η εξέταση αποτελείται από 40 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, οι οποίες πρέπει να ολοκληρωθούν εντός 60 λεπτών, ακολουθώντας πιστά το πρόγραμμα σπουδών Αγγλικών για το γυμνάσιο και στοχεύοντας στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων επικοινωνίας και κατανόησης κειμένου των μαθητών.

Προτεινόμενες λύσεις για τις εξετάσεις Αγγλικών από το Εκπαιδευτικό Σύστημα Hoc Mai

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΝΤΟΚΟΥΜΕΝΤΟ

Η ομάδα διδασκαλίας αγγλικών του Εκπαιδευτικού Συστήματος Hoc Mai αξιολόγησε ότι η αναλογία ερωτήσεων γνώσης-κατανόησης-εφαρμογής είναι 20% - 40% - 40%· αυτό έχει διαφοροποιητικό αποτέλεσμα χωρίς να προκαλεί μεγάλη δυσκολία στους υποψηφίους.

Η εξέταση δεν περιείχε ερωτήσεις-παγίδες, ερωτήσεις για προχωρημένο λεξιλόγιο ή δύσκολες ιδιωματισμούς. Δεν βασιζόταν σε συντομεύσεις, αλλά απαιτούσε προσεκτική εξέταση, κατανόηση των βασικών εννοιών και εφαρμογή της αποκτηθείσας γνώσης στην πράξη για την απάντηση των ερωτήσεων.

Οι ερωτήσεις συμπλήρωσης κενών και κατανόησης κειμένου περιλαμβάνουν την απάντηση ερωτήσεων με βάση το κείμενο, απαιτώντας δεξιότητες συλλογισμού και καλή επίγνωση των συμφραζομένων. Αυτές είναι οι ενότητες που χρησιμοποιούνται για τη διαφοροποίηση των υποψηφίων.

Οι εξετάσεις της Δ΄ τάξης ολοκληρώθηκαν: Οι μαθητές αποκομίζουν με σιγουριά τους καρπούς των υψηλών βαθμολογιών.

Συνεπώς, αναμένεται ότι πολλοί υποψήφιοι θα βαθμολογηθούν με 8 ή 9, αλλά ο αριθμός των άψογων βαθμολογιών (10) δεν θα είναι υψηλός.

Η κα. Nguyen Lan Huong, καθηγήτρια Αγγλικών στο Λύκειο Hoai Duc B (Ανόι), πιστεύει επίσης ότι με αυτήν την εξέταση, οι μαθητές μπορούν εύκολα να συγκεντρώσουν 6,5 - 7 βαθμούς, ενώ οι χαρισματικοί μαθητές μπορούν να συγκεντρώσουν πάνω από 9 βαθμούς. Ωστόσο, η επίτευξη μιας τέλειας βαθμολογίας απαιτεί τόσο στέρεες γνώσεις όσο και ιδιαίτερη προσοχή στη λεπτομέρεια. Πρόκειται για μια λογική εξέταση με καλή διαφοροποίηση, που αξιολογεί με ακρίβεια τις ικανότητες των μαθητών μετά το γυμνάσιο.

Πηγή: https://thanhnien.vn/thi-lop-10-ha-noi-se-co-nhieu-thi-sinh-dat-diem-8-9-mon-tieng-anh-185250607170604872.htm