Ενίσχυση του ψηφιακού μετασχηματισμού στον τομέα της εκπαίδευσης.

Ο ψηφιακός μετασχηματισμός στην εκπαίδευση δεν αφορά μόνο την εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών, αλλά και μια ολοκληρωμένη αλλαγή στις μεθόδους διδασκαλίας και μάθησης, στη διαχείριση της εκπαίδευσης και στην αλληλεπίδραση μεταξύ σχολείων, εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων.

Η εφαρμογή της ψηφιακής τεχνολογίας έχει βοηθήσει στην εξατομίκευση της μάθησης, παρέχοντας ζωντανές διαλέξεις και έξυπνο λογισμικό, διευκολύνοντας την πρόσβαση των μαθητών στη γνώση. Στη διαχείριση της εκπαίδευσης , τα ηλεκτρονικά συστήματα για τη διαχείριση των δεδομένων των μαθητών, των βαθμών και της μαθησιακής προόδου βοηθούν τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς να κατανοούν γρήγορα και με ακρίβεια τις πληροφορίες. Η ψηφιακή τεχνολογία θα καταρρίψει τα εμπόδια του χώρου και του χρόνου, επιτρέποντας στους μαθητές να έχουν πρόσβαση σε μαθήματα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, ηλεκτρονική μάθηση ή ανοιχτούς πόρους.

Το Λύκειο Le Quy Don (περιφέρεια Buon Ma Thuot) εφαρμόζει τεχνολογία για να διασφαλίσει την ανοιχτότητα και τη διαφάνεια στις εξετάσεις.

Στο Λύκειο Duy Tan στην περιοχή Binh Kien, έχει εφαρμοστεί λογισμικό όπως το SMAS για να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να εισάγουν, να αποθηκεύουν και να ανακτούν εύκολα πληροφορίες, ενώ παράλληλα ψηφιοποιεί αρχεία και έγγραφα επαγγελματικής διαχείρισης, όπως σχέδια μαθημάτων, αρχεία καταγραφής μαθημάτων και αρχεία διδασκόντων τάξης, και τα διαχειρίζεται ηλεκτρονικά. Το σχολείο διαχειρίζεται επίσης τους βαθμούς και τα αρχεία των μαθητών ηλεκτρονικά. Η καταγραφή των βαθμών και η αξιολόγηση των μαθητών γίνεται μέσω λογισμικού διαχείρισης μαθητών, διασφαλίζοντας διαφάνεια, αντικειμενικότητα και αποδοτικότητα χρόνου. Τα ηλεκτρονικά αρχεία μαθητών επιτρέπουν στους γονείς να παρακολουθούν τα ακαδημαϊκά αποτελέσματα των παιδιών τους οποτεδήποτε, οπουδήποτε. Το σχολείο χρησιμοποιεί επίσης ψηφιακές πλατφόρμες όπως το Zalo OA και ηλεκτρονικά αρχεία καταγραφής επικοινωνίας για την άμεση και ακριβή ενημέρωση της ακαδημαϊκής και συμπεριφορικής προόδου των μαθητών. Επίσης, εφαρμόζει την είσπραξη διδάκτρων χωρίς μετρητά μέσω τραπεζικών εφαρμογών και ηλεκτρονικών πορτοφολιών, συμβάλλοντας στη χρηματοοικονομική διαφάνεια και τον διοικητικό εκσυγχρονισμό.

Οι μαθητές του Λυκείου Duy Tan στην περιοχή Binh Kien ενημερώνουν τις πληροφορίες του μαθήματός τους ηλεκτρονικά στο εργαστήριο υπολογιστών του σχολείου.

Σύμφωνα με τον Pham Van Tin, Μόνιμο Αντιπρόεδρο του Σχολικού Συμβουλίου και Σύμβουλο του Διευθυντή του Λυκείου Duy Tan, ο ψηφιακός μετασχηματισμός αποτελεί επίκεντρο και προτεραιότητα για το σχολείο στη διδασκαλία και τη μάθηση εδώ και πολλά χρόνια. Όλοι οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν λογισμικό υποστήριξης διδασκαλίας όπως PowerPoint, Canva, Google Forms, Quizizz, Kahoot, Padlet, και οργανώνουν διαδικτυακά μαθήματα μέσω Zoom, Google Meet κ.λπ., όταν είναι απαραίτητο. «Η εφαρμογή της ψηφιακής τεχνολογίας στη διδασκαλία θα βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές να αξιοποιήσουν τους ψηφιακούς πόρους, συμπεριλαμβανομένης της αποτελεσματικής αξιοποίησης ανοιχτών εκπαιδευτικών πόρων, διαλέξεων μέσω βίντεο , διαλέξεων ηλεκτρονικής μάθησης και διαδικτυακών τραπεζών ερωτήσεων εξετάσεων, προκειμένου να καινοτομήσουν μεθόδους διδασκαλίας για την ανάπτυξη ικανοτήτων. Για τους μαθητές, καθοδηγούνται να μάθουν μέσω πλατφορμών όπως το OLM, το Hocmai, το K12Online... συμβάλλοντας στη διαμόρφωση προληπτικών και ευέλικτων μαθησιακών συνηθειών. Επιπλέον, το σχολείο διοργανώνει επίσης βιωματικά μαθήματα βασισμένα στην τεχνολογία, καθοδηγώντας τους μαθητές να χρησιμοποιούν ψηφιακά εργαλεία με ασφάλεια και αποτελεσματικότητα, ενσωματώνοντας τον προγραμματισμό, τη ρομποτική, τις δραστηριότητες σχεδιασμού ψηφιακών προϊόντων... στο πρόγραμμα σπουδών αναλόγως», δήλωσε ο κ. Pham Van Tin.

Στην πραγματικότητα, για την προώθηση του ψηφιακού μετασχηματισμού στην εκπαίδευση, ο τομέας της εκπαίδευσης έχει επικεντρωθεί στην εκπαίδευση και την ανάπτυξη του προσωπικού εδώ και πολλά χρόνια. Πολλά σχολεία έχουν οργανώσει εκπαιδεύσεις για εκπαιδευτικούς σχετικά με τις μεθόδους διδασκαλίας STEM/STEAM και τους έχουν εξοπλίσει με τις γνώσεις και τις δεξιότητες για να σχεδιάσουν ολοκληρωμένες μαθησιακές δραστηριότητες ( επιστήμη , τεχνολογία, μηχανική, τέχνη, μαθηματικά) για πρακτική διδασκαλία. Οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουν επίσης σε εκπαιδευτικά μαθήματα σχετικά με την εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση, μαθαίνοντας πώς να χρησιμοποιούν υποστηρικτικά εργαλεία (ChatGPT, Gemini, Copilot, Canva, κ.λπ.) για να βελτιώσουν σταδιακά την αποτελεσματικότητα του σχεδιασμού μαθημάτων και να εξατομικεύσουν τη μαθησιακή διαδικασία για τους μαθητές. Συμμετέχουν επίσης σε τακτικά εσωτερικά εργαστήρια σχετικά με τις δεξιότητες εφαρμογής της τεχνολογίας των πληροφοριών, τη χρήση λογισμικού και την ανάπτυξη ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού.

Η κα Le Thi Xuan Huong, Διευθύντρια του Λυκείου Le Quy Don (περιφέρεια Buon Ma Thuot), επιβεβαίωσε ότι ο ψηφιακός μετασχηματισμός στην εκπαίδευση και την κατάρτιση είναι αναπόφευκτος. Για να συμβαδίσει με την ψηφιακή εκπαίδευση, το σχολείο έχει οργανώσει εκπαιδευτικά μαθήματα για το προσωπικό, τους εκπαιδευτικούς και τους υπαλλήλους, ώστε να εξοικειωθούν με τα δημοφιλή εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης (ChatGPT, Canva AI, Quizizz AI, Microsoft Copilot, ClassPoint AI…) και να τα χρησιμοποιούν αποτελεσματικά. Ταυτόχρονα, το σχολείο δημιούργησε μια ομάδα εκπαιδευτικής τεχνολογίας με συγκεκριμένο καθήκον την καθοδήγηση, την υποστήριξη και την ανταλλαγή εμπειριών στην εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης, την υποστήριξη των εκπαιδευτικών στον σχεδιασμό μαθημάτων και τη δημιουργία δημιουργικών και αποτελεσματικών σχεδίων μαθήματος… Η εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης στοχεύει στην ενίσχυση της εξατομίκευσης στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες, στην αύξηση της αλληλεπίδρασης μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών και στη μεγιστοποίηση του ρόλου της τεχνολογίας για τη βελτίωση της συνολικής ποιότητας της εκπαίδευσης σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.

Οι εκπαιδευτικοί στο Λύκειο Le Quy Don (πτέρυγα Buon Ma Thuot) καθοδηγούν τους μαθητές στη συλλογή πληροφοριών σχετικά με τον επαγγελματικό προσανατολισμό.

Παρόλο που η εφαρμογή του ψηφιακού μετασχηματισμού στην εκπαίδευση προσφέρει μεγάλη αποτελεσματικότητα και οφέλη, η διαδικασία αντιμετωπίζει επίσης πολλές προκλήσεις, όπως η έλλειψη συγχρονισμένης τεχνολογικής υποδομής, ενώ οι αγροτικές και απομακρυσμένες περιοχές εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν πολλές δυσκολίες και ελλείψεις σε εγκαταστάσεις και εξοπλισμό.

Σύμφωνα με την Mai Van Thanh, Διευθύντρια του Λυκείου Tran Hung Dao (κοινότητα Yang Mao), για την αποτελεσματική εφαρμογή του ψηφιακού μετασχηματισμού, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα χρειάζονται επενδύσεις σε ψηφιακές υποδομές (internet υψηλής ταχύτητας, υπολογιστές, έξυπνο εξοπλισμό μάθησης κ.λπ.). Παράλληλα με αυτό, η εκπαίδευση και η ανάπτυξη ικανοτήτων στη χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας και στην εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες στο σχολείο είναι ζωτικής σημασίας. Κάθε εκπαιδευτικός πρέπει να αναπτύσσει προληπτικά κατάλληλα ηλεκτρονικά σχέδια μαθήματος και εκπαιδευτικά βίντεο, να αξιοποιεί αποτελεσματικά τους ανοιχτούς εκπαιδευτικούς πόρους για να τους εφαρμόζει σε διαφορετικές ομάδες μαθητών για τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της διδασκαλίας και να παρέχει εξατομικευμένες μεθόδους υποστήριξης για κάθε ομάδα μαθητών...

Εμφαση

Πηγή: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/tang-cuong-chuyen-doi-so-trong-nganh-giao-duc-4f402f6/