Δημιουργία του καλύτερου μαθησιακού περιβάλλοντος για μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων

Τα σχολεία γίνονται όλο και πιο ευρύχωρα.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Quang Ninh , από τον Σεπτέμβριο του 2025, ολόκληρη η επαρχία διαθέτει 2 οικοτροφεία σε επαρχιακό επίπεδο για εθνοτικές μειονότητες: το Επαρχιακό Γυμνάσιο και Λύκειο Οικοτροφείων για Εθνικές Μειονότητες και το Οικοτροφείο Γυμνάσιο και Λύκειο Tien Yen για Εθνικές Μειονότητες· υπάρχουν 3 οικοτροφεία σε επίπεδο κοινότητας: το Γυμνάσιο και Λύκειο Οικοτροφείων Binh Lieu για Εθνικές Μειονότητες, το Γυμνάσιο και Λύκειο Οικοτροφείων Ba Che για Εθνικές Μειονότητες και το Γυμνάσιο και Λύκειο Οικοτροφείων Hai Ha για Εθνικές Μειονότητες (πριν από την εφαρμογή της τοπικής αυτοδιοίκησης 2 επιπέδων, αυτά τα 3 σχολεία διοικούνταν από το παλιό περιφερειακό επίπεδο).

Ολόκληρη η επαρχία έχει 8.737 μαθητές λυκείου που ανήκουν σε εθνοτικές μειονότητες, αριθμός που αντιστοιχεί στο 13,47% του συνολικού αριθμού μαθητών στην επαρχία.

Για την απλοποίηση του μηχανισμού, σε αυτό το σχολικό έτος, η επαρχία Κουάνγκ Νιν θα συγχωνεύσει το Επαρχιακό Οικοτροφείο Γυμνασίου και Λυκείου για Εθνικές Μειονότητες και το Οικοτροφείο Γυμνασίου και Λυκείου Τιέν Γεν για Εθνικές Μειονότητες.

Με την πάροδο των ετών, ο στενός και σύγχρονος συντονισμός όλων των επιπέδων, των τομέων και ολόκληρου του πολιτικού συστήματος έχει δημιουργήσει μια συνδυασμένη δύναμη για το έργο της εθνικής εκπαίδευσης γενικότερα.

Οι επενδυτικοί πόροι για εγκαταστάσεις και διδακτικό εξοπλισμό αυξάνονται για να καλυφθούν οι απαιτήσεις του γενικού εκπαιδευτικού προγράμματος του 2018.

Τα οικοτροφεία για εθνοτικές μειονότητες, τα ημι-οικοτροφεία και τα σχολεία με ημι-οικοτροφείους μαθητές κατασκευάζονται και αναβαθμίζονται με στόχο την τυποποίηση, δημιουργώντας το καλύτερο μαθησιακό περιβάλλον.

Κατά την περίοδο 2022-2025, η επαρχία ιεραρχεί τους επενδυτικούς πόρους για τις κοινότητες εντός του πεδίου εφαρμογής του Ψηφίσματος αριθ. 06-NQ/TU της 17ης Μαΐου 2021 της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος και τις κοινότητες που μόλις βγήκαν από τον κατάλογο των ιδιαίτερα δύσκολων κοινοτήτων.

Χάρη σε αυτό, το σχολικό σύστημα στις περιοχές με εθνοτικές μειονότητες και στις ορεινές περιοχές έχει λάβει ολοένα και περισσότερες επενδύσεις, καλύπτοντας τις μαθησιακές ανάγκες και τις απαιτήσεις της εκπαιδευτικής καινοτομίας, συμβάλλοντας στη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης.

Εκτός από την επαρχιακή δημοσιονομική στήριξη από το Εθνικό Πρόγραμμα-Στόχο για Νέα Αγροτική Ανάπτυξη, το Ολοκληρωμένο Πρόγραμμα για Βιώσιμη Οικονομική και Κοινωνική Ανάπτυξη που σχετίζεται με τη διασφάλιση της εθνικής άμυνας και ασφάλειας σε κοινότητες, χωριά και οικισμούς σε περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων, ορεινές, παραμεθόριες και νησιωτικές περιοχές, σύμφωνα με το ψήφισμα αριθ. 06-NQ/TU, οι τοπικές αρχές έχουν επίσης εφαρμόσει προληπτικά έργα σχολικών επενδύσεων με συνολικό κόστος περίπου 389,236 δισεκατομμύρια VND.

Έκτοτε, έχουν επενδυθεί 30 σχολεία για ανακαινίσεις και κατασκευές για εθνοτικές μειονότητες, ορεινές, παραμεθόριες και νησιωτικές περιοχές στην επαρχία.

Πολλές ειδικές πολιτικές

Εκτός από τις κεντρικές πολιτικές, το Επαρχιακό Λαϊκό Συμβούλιο εξέδωσε επίσης συγκεκριμένες πολιτικές για παιδιά, μαθητές και εκπαιδευόμενους σε περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων σε μειονεκτούσες και ιδιαίτερα μειονεκτούσες κοινότητες και χωριά. Όπως: το ψήφισμα αριθ. 204/2019/NQ-HDND του Επαρχιακού Λαϊκού Συμβουλίου που ορίζει μια σειρά πολιτικών υποστήριξης σε εκπαιδευτικά ιδρύματα, προσχολικά ιδρύματα, γενική εκπαίδευση και συνεχιζόμενη εκπαίδευση στην επαρχία· το ψήφισμα αριθ. 248/2020/NQ-HDND του Επαρχιακού Λαϊκού Συμβουλίου που τροποποιεί και συμπληρώνει μια σειρά από άρθρα του Κανονισμού που εκδόθηκε μαζί με το ψήφισμα αριθ. 204/2019/NQ-HDND του Επαρχιακού Λαϊκού Συμβουλίου που ορίζει μια σειρά από πολιτικές υποστήριξης σε εκπαιδευτικά ιδρύματα, προσχολικά ιδρύματα, γενική εκπαίδευση και συνεχιζόμενη εκπαίδευση στην επαρχία.

Μια τάξη στο Οικοτροφείο Binh Lieu για Εθνικές Μειονότητες (κοινότητα Binh Lieu).

Μέχρι το 2023, δεν θα υπάρχουν πλέον δύσκολες ή εξαιρετικά δύσκολες κοινότητες στην επαρχία. Το Επαρχιακό Λαϊκό Συμβούλιο θα συνεχίσει να εκδίδει το ψήφισμα αριθ. 22/2023/NQ-HDND σχετικά με τη συνέχιση της εφαρμογής των συγκεκριμένων πολιτικών της επαρχίας που ορίζονται στο ψήφισμα αριθ. 204/2019/NQ-HDND και στο ψήφισμα αριθ. 248/2020/NQ-HDND για τους πολίτες σε κοινότητες εκτός δύσκολων περιοχών και για τους πολίτες και τα χωριά εκτός εξαιρετικά δύσκολων περιοχών στην επαρχία, με σκοπό την επέκταση των πολιτικών υποστήριξης για τους πολίτες στην επαρχία, ώστε να διασφαλιστεί η συνεχής εφαρμογή της πολιτικής για τις ορεινές περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων.

Η επαρχία έδωσε επίσης εντολή στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να επανεξετάζει και να αξιολογεί τακτικά την ποιότητα των εκπαιδευτικών και των διευθυντών εκπαίδευσης σε περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων και ορεινές περιοχές, εστιάζοντας ιδιαίτερα στα οικοτροφεία για εθνοτικές μειονότητες, τα ημι-οικοτροφεία για εθνοτικές μειονότητες και τα γενικά σχολεία με ημι-οικοτροφείους μαθητές.

Παράλληλα, ενίσχυση της κατάρτισης και βελτίωση της επαγγελματικής ικανότητας των εκπαιδευτικών σύμφωνα με τα επαγγελματικά πρότυπα και τις πρακτικές απαιτήσεις, ανταποκρινόμενοι αποτελεσματικά στην εφαρμογή του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018.

Προνοητική πρόταση λύσεων για την ανάπτυξη και βελτίωση της ποιότητας των εκπαιδευτικών και των διευθυντών εκπαίδευσης σε περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων, ορεινές, παραμεθόριες και νησιωτικές περιοχές.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης προεδρεύει επίσης και συντονίζει την οργάνωση μαθημάτων κατάρτισης για τη βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων, των ξένων γλωσσών, της τεχνολογίας των πληροφοριών και της διοικητικής ικανότητας για διευθυντές και εκπαιδευτικούς.

Ταυτόχρονα, επικεντρωθείτε στην ενίσχυση της ικανότητας οργάνωσης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που σχετίζονται με τη διατήρηση και την προώθηση των παραδοσιακών πολιτιστικών αξιών των εθνοτικών μειονοτήτων· δεξιότητες στη φροντίδα και την ανατροφή των μαθητών που φοιτούν σε οικοτροφεία και ημι-οικοτροφεία, κατάλληλες για τις συγκεκριμένες περιφερειακές συνθήκες.

Χάρη σε αυτό, κατά την περίοδο 2022-2025, το 100% των διευθυντών και των εκπαιδευτικών σε ολόκληρο τον τομέα γενικότερα, και ειδικότερα στα οικοτροφεία για εθνοτικές μειονότητες, θα συμμετάσχουν σε κατάρτιση για τη βελτίωση της διοικητικής και επαγγελματικής τους ικανότητας, ώστε να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018. Το 100% των διευθυντών και των εκπαιδευτικών των οικοτροφείων για εθνοτικές μειονότητες έχουν ολοκληρώσει ενότητες κατάρτισης και έχουν συμμετάσχει πλήρως σε τακτικές δραστηριότητες κατάρτισης, όπως προβλέπεται.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/tao-moi-truong-hoc-tap-tot-nhat-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-post752281.html