Δάσκαλος δίνει αποτελεσματικές συμβουλές για τον κύκλο ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής στα Αγγλικά για τις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου του 2024

Συμβουλές για τον κυκλισμό ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής στα Αγγλικά για τις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου 2024

Τα Αγγλικά είναι ένα από τα μαθήματα πολλαπλής επιλογής στις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου του 2024. Προκειμένου να βοηθήσει τους υποψηφίους να κάνουν την ανασκόπηση και να επιτύχουν τα καλύτερα δυνατά αποτελέσματα, ο κ. Nguyen Trung Nguyen, καθηγητής Αγγλικών στο Ανόι, παρείχε χρήσιμες συμβουλές. Ιδιαίτερα συμβουλές για την αποτελεσματική κυκλοποίηση ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής στις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου του 2024 στα Αγγλικά, ώστε να επιτευχθούν υψηλές βαθμολογίες.

Ο καθηγητής Trung Nguyen δήλωσε: «Έτσι, απομένει μόνο περίπου 1 εβδομάδα μέχρι οι μαθητές να δώσουν την πιο σημαντική τους εξέταση - τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2024 - την εξέταση που σηματοδοτεί το τέλος του 12ετούς ταξιδιού του λυκείου και την προετοιμασία για την είσοδο στο πανεπιστήμιο».

Τα Αγγλικά ήταν ανέκαθεν ένα μάθημα με σχετικά χαμηλή βαθμολογία στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου τα προηγούμενα χρόνια. Ίσως εν μέρει επειδή πολλοί μαθητές δεν είναι σίγουροι, διστάζουν, φοβούνται ή δεν έχουν μια αποτελεσματική στρατηγική επανάληψης και συμμετοχής στις εξετάσεις για αυτό το μάθημα. Οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2024 θα είναι οι τελευταίες εξετάσεις που θα διοργανωθούν με την παλιά μορφή και σύμφωνα με το γενικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του 2006. Αυτό αποτελεί επίσης ένα πλεονέκτημα για τους μαθητές που έχουν συνηθίσει να μελετούν σε αυτή τη μορφή καθ' όλη τη διάρκεια της διαδικασίας επανάληψης. Για τα Αγγλικά, το περιεχόμενο του τεστ δεν διαφέρει από τα προηγούμενα χρόνια . Συγκεκριμένα , θα είναι αρκετά κοντά στη δομή του δείγματος εξετάσεων που ανακοίνωσε το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης τον Μάρτιο του 2024 .

Ο κ. Nguyen Trung Nguyen, καθηγητής Αγγλικών στο Ανόι. Φωτογραφία: NVCC

Προτεινόμενες ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής για τις εξετάσεις αγγλικών αποφοίτησης λυκείου 2024

Οι εξετάσεις Αγγλικών για την αποφοίτηση του Λυκείου του 2024 θα διεξαχθούν με 100% ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, 50 ερωτήσεις και 60 λεπτά για συμπλήρωση. Οι τύποι ερωτήσεων πιθανότατα θα εξακολουθούν να είναι η συμπλήρωση προτάσεων, τα συνώνυμα - αντώνυμα, η προφορά - ο τονισμός, η επικοινωνία στα Αγγλικά, η συμπλήρωση παραγράφου, η κατανόηση κειμένου, η εύρεση λαθών και η επανεγγραφή προτάσεων.

Οι γνώσεις που θα εμφανιστούν στις εξετάσεις θα είναι σίγουρα οι γνώσεις γραμματικής και λεξιλογίου που έχετε αποκτήσει στο πρόγραμμα Αγγλικών του Λυκείου, ειδικά στο πρόγραμμα Αγγλικών της 12ης τάξης. Επομένως, εάν έχετε μια στέρεη κατανόηση των γνώσεων σύμφωνα με την κατανομή του προγράμματος των σχολικών βιβλίων, σίγουρα η απόκτηση μιας καλής βαθμολογίας δεν είναι δύσκολο πρόβλημα.

Συγκεκριμένα, με τις γνώσεις γραμματικής, οι μαθητές πρέπει να συστηματοποιήσουν τις γνώσεις τους σχετικά με τις κατηγορίες λέξεων (ουσιαστικά - επίθετα - επιρρήματα), τις προθέσεις, τις αντωνυμίες, τα ρήματα (χρόνοι ρημάτων - παθητικές προτάσεις - γερούνδια), τα τροπικά ρήματα, τους συνδέσμους, τις υποθετικές προτάσεις, τις αναφορικές προτάσεις, τη σύγκριση επιθέτων και επιρρημάτων. Επιπλέον, είναι απαραίτητο να δοθεί προσοχή στις γνώσεις που σχετίζονται με τις έμμεσες και άμεσες προτάσεις. Με το λεξιλόγιο, οι μαθητές πρέπει να ξαναδιαβάσουν τα αναγνώσματα που έμαθαν στο πρόγραμμα σπουδών της 12ης τάξης για να εμπεδώσουν και να κατακτήσουν το σημαντικό λεξιλόγιο που έχουν μάθει.

Ωστόσο, για να επιτύχουν υψηλές βαθμολογίες, οι μαθητές πρέπει επίσης να αναπτύξουν δεξιότητες στις εξετάσεις, ώστε να είναι σε θέση να χειρίζονται διαφορετικούς τύπους ερωτήσεων στις εξετάσεις, όπως συνώνυμα - αντώνυμα, συμπλήρωση παραγράφων ή κατανόηση κειμένου.

Για παράδειγμα, με τον τύπο ερώτησης που απαιτεί την επιλογή της σωστής απάντησης για την ολοκλήρωση μιας παραγράφου, εάν έχετε καλές δεξιότητες στις εξετάσεις, μπορείτε να δείτε ότι το τεστ θα περιλαμβάνει 4 τύπους ερωτήσεων: ερωτήσεις αναφορικών αντωνυμιών, ερωτήσεις ποσοτικοποίησης, ερωτήσεις συνδετικού επιρρήματος και ερωτήσεις λεξιλογίου. Με την ερώτηση αναφορικής αντωνυμίας, το τεστ θα απαιτεί να επιλέξουμε μόνο τις αναφορικές αντωνυμίες "ποιος, ποιος, ποιος, εκείνο", όχι "πού, πότε, ποιου, πώς, γιατί, ΠΧ-ποτέ". Επομένως, όταν συναντάμε αυτήν την ερώτηση στην ενότητα "διάτρηση μιας παραγράφου", δίνουμε προσοχή μόνο στις απαντήσεις με "ποιος, ποιο, αυτό, ποιον". Σε αυτό το σημείο, η επιλογή της σωστής απάντησης θα γίνει πολύ πιο απλή.

Απόσπασμα από την εικόνα του 2024 ως εξής:

«Τα αεροπορικά ταξίδια σε μακρινά μέρη έχουν ως αποτέλεσμα τεράστιες ποσότητες εκπομπών άνθρακα (28) _____ συμβάλλουν στην υπερθέρμανση του πλανήτη.»

Ερώτηση 28: Α. όπου Β. όταν Γ. το οποίο Δ. ποιος

Μπορούμε αμέσως να αποκλείσουμε τα Α και Β και να επιλέξουμε το Γ επειδή η λέξη ακριβώς πριν από το "____" είναι ουσιαστικό.

Ή ένα άλλο παράδειγμα με τον τύπο ερωτήσεων εύρεσης λαθών. Θα δούμε ότι 3 ερωτήσεις εύρεσης λαθών συνήθως θα έχουν μία ερώτηση με λάθος προσωπική αντωνυμία, μία ερώτηση με λάθος χρόνο ρήματος και μία ερώτηση με λάθος νόημα. Αν το κάνουμε συχνά, μπορούμε εύκολα να επιλέξουμε τη σωστή απάντηση για αυτές τις λεγόμενες δύσκολες ερωτήσεις.

Όταν βλέπετε μια απάντηση με προσωπική αντωνυμία, μπορείτε να την κυκλώσετε. Όταν βλέπετε μια απάντηση με ρήμα και ο χρόνος εμφανίζεται στην πρόταση, κυκλώστε την απάντηση που αντιστοιχεί στο ρήμα, επειδή αυτές είναι λανθασμένες απαντήσεις.

Ενδεικτικό απόσπασμα:

Ερώτηση 45: Όλοι οι υπάλληλοι γραφείου υποχρεούνται να φορούν τις ετικέτες με το όνομά τους στον χώρο εργασίας .

Α. γραφείο Β. απαιτείται Γ. αυτήν Δ. χώρος εργασίας

Επιλέξτε Γ.

Ερώτηση 46: Πολλοί γιατροί στο νοσοκομείο μας προσφέρθηκαν εθελοντικά να βοηθήσουν ανθρώπους σε απομακρυσμένες περιοχές πέρυσι.

Α. Πολλοί Β. μας Γ. εθελοντής Δ. περιοχές

Επιλέξτε Γ.

Οι εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου είναι πάντα γενικές, που σημαίνει ότι πάντα θα υπάρχουν ερωτήσεις για την «πρόληψη της παράλυσης», αυτές οι ερωτήσεις είναι πολύ εύκολες. Ωστόσο, πολλοί μαθητές είναι υποκειμενικοί και κάνουν λάθη με τέτοιες ερωτήσεις, κάτι που είναι πραγματικά λυπηρό. Επομένως, όταν κάνετε το τεστ, θα πρέπει να το κάνετε προσεκτικά και να θυμάστε πάντα την «αρχή της προσοχής» όταν το κάνετε. Δηλαδή, μην υποτιμάτε τις εύκολες ερωτήσεις, μην υποτιμάτε τις δύσκολες ερωτήσεις (γιατί είτε εύκολες είτε δύσκολες, η βαθμολογία είναι η ίδια), κυκλώστε την απάντηση μόνο όταν είστε σίγουροι ότι είναι η σωστή απάντηση (για ερωτήσεις που μπορούν να γίνουν καλά).

Απομένει μόνο λίγος χρόνος από σήμερα μέχρι την ημέρα των εξετάσεων. Κατά τη διάρκεια αυτού του χρόνου δεν πρέπει να κάνετε ανασκόπηση των γνώσεων που αποκτήσατε κατά τη διάρκεια της περασμένης σχολικής χρονιάς. Αντίθετα, συλλέξτε θέματα εξετάσεων από προηγούμενα έτη, καθώς και εξετάσεις αναφοράς και λάβετε αυτές τις εξετάσεις σοβαρά υπόψη. Στη συνέχεια, αξιολογήστε τα αποτελέσματα και αντλήστε τις δικές σας εμπειρίες.

Ένα άλλο πράγμα είναι να προετοιμάζετε πάντα τον εαυτό σας σωματικά και ψυχικά, αποφεύγοντας την κατανάλωση παράξενων τροφών πριν από την εξέταση για να αποτρέψετε άσχημες καταστάσεις. Επιπλέον, πρέπει να κατανοήσετε τους κανονισμούς της εξέτασης για να αποφύγετε θλιβερές παραβιάσεις.

Σας εύχομαι αυτοπεποίθηση και υψηλά αποτελέσματα!

Ο κ. Nguyen Trung Nguyen, καθηγητής Αγγλικών στο Εκπαιδευτικό Σύστημα HOCMAI. Βαθμολογία 950/990 στο TOEIC. Με σχεδόν 10 χρόνια εμπειρίας στη διδασκαλία και την προετοιμασία για εξετάσεις Αγγλικών, έχει πολλούς μαθητές που έχουν σπουδάσει και έχουν επιτύχει υψηλές βαθμολογίες στα Αγγλικά στις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης, στις απολυτήριες εξετάσεις και έχουν εισαχθεί σε έγκριτα πανεπιστήμια όπως το Πανεπιστήμιο Εξωτερικού Εμπορίου, η Διπλωματική Ακαδημία, το Πανεπιστήμιο του Ανόι, το Πανεπιστήμιο Ξένων Γλωσσών...

Πηγή: https://danviet.vn/thay-giao-mach-meo-khoanh-trac-nghiem-mon-tieng-anh-thi-tot-nghiep-thpt-2024-hieu-qua-2024062306143226.htm