Κορυφαίοι απόφοιτοι αναλυτών δεδομένων της Γενιάς Ζ με πάθος για την επιχειρηματικότητα.

(Εφημερίδα Dan Tri) - Ο Tran Le Hoang Thang (γεννημένος το 2002) είναι ο αριστούχος μαθητής του Διεθνούς Σχολείου - Εθνικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ, στο Ανόι . Εκτός από τα εξαιρετικά ακαδημαϊκά του επιτεύγματα, αυτός ο μαθητής της Γενιάς Ζ έχει επίσης πολλά εντυπωσιακά βραβεία σε διαγωνισμούς νεοσύστατων επιχειρήσεων.

Ο Tran Le Hoang Thang αποφοίτησε με μέσο όρο βαθμολογίας 3.91/4.0 στην Ανάλυση Επιχειρηματικών Δεδομένων από το International School (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Ανόι).

Μιλώντας σε δημοσιογράφο της εφημερίδας Dan Tri, ο Hoang Thang είπε ότι αυτός ο τίτλος είναι αποτέλεσμα μιας μακράς διαδρομής προσπάθειας και σκληρής δουλειάς: «Η μόνη μου πεποίθηση είναι να κάνω το καλύτερο δυνατό και να χρησιμοποιήσω όλες μου τις ικανότητες».

«Το να γίνω ο κορυφαίος απόφοιτος και ένας από τους 100 κορυφαίους αποφοίτους στην τελετή του 2024 που τιμά εξαιρετικούς αποφοίτους από πανεπιστήμια και κολέγια στο Ανόι είναι μια τιμή που δεν θα ξεχάσω ποτέ.»

Εκτός του ότι είναι ο κορυφαίος μαθητής, ο μαθητής διαθέτει επίσης πολλά εντυπωσιακά επιτεύγματα και βραβεία, ειδικά σε διαγωνισμούς νεοσύστατων επιχειρήσεων.

Ο Tran Le Hoang Thang (αριστερά) αποφοίτησε ως αριστούχος από την ειδικότητα Business Data Analytics στο International School (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Ανόι) με μέσο όρο βαθμολογίας 3,91/4,0 (Φωτογραφία: Παρασχέθηκε από τον ερωτηθέντα).

Πάθος για την επιχειρηματικότητα

Ο Hoang Thang δήλωσε: «Η επιχειρηματικότητα είναι το ταξίδι μιας ομάδας ανθρώπων με κοινές ιδέες που δημιουργούν πιθανές λύσεις και προϊόντα που φέρνουν οικονομική αξία και λύνουν πρακτικά προβλήματα στην κοινωνία».

Κατά τη διάρκεια της συμμετοχής του σε διαγωνισμούς νεοφυών επιχειρήσεων, ο Hoang Thang είχε την τιμή να εκπροσωπήσει το Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ στο Ανόι στο πρόγραμμα νεοφυών επιχειρήσεων που διοργάνωσε το Εθνικό Πανεπιστήμιο της Σιγκαπούρης (NUS).

Για τους φοιτητές, αυτή ήταν μια εμπειρία που τους επέτρεψε να αποκτήσουν περισσότερες γνώσεις σχετικά με την επιχειρηματικότητα. Οι συμμετέχοντες ήταν φοιτητές από χώρες της Νοτιοανατολικής Ασίας που ήταν παθιασμένοι με αυτόν τον τομέα.

Σε αυτό το πρόγραμμα, ο Thang έμαθε για την έρευνα αγοράς και την αξιολόγηση – ένα κρίσιμο στοιχείο για κάθε επιχείρηση. Έμαθε επίσης για τους κανόνες μεγέθους της αγοράς και τους δείκτες που μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι επιχειρήσεις για να αξιολογήσουν την κερδοφορία ενός έργου.

«Αυτό το πρόγραμμα με βοήθησε επίσης να καταλάβω ότι για να πετύχεις στην έναρξη μιας επιχείρησης, πρέπει να ξέρεις πώς να επιλέξεις έναν τομέα και μια αγορά με δυνατότητα δημιουργίας υψηλών κερδών. Είναι σαν το ψάρεμα. Πρέπει να επιλέξεις το τμήμα του ποταμού ή της λίμνης με τη μεγαλύτερη δυνατότητα να πιάσεις τον αριθμό των ψαριών που θέλεις. Οι επιχειρήσεις και η επιχειρηματικότητα είναι το ίδιο», μοιράστηκε ο Thang.

Ο Χοάνγκ Τανγκ στο Πρόγραμμα Συνάντησης Φιλίας Βιετνάμ-Κίνας με Νέους (Φωτογραφία: Παρασχέθηκε από τον συνεντευξιαζόμενο).

Εκτός από τις γνώσεις που απέκτησε, ο Hoang Thang ένιωσε τυχερός που είχε την ευκαιρία να συναντήσει διεθνείς καθηγητές και φοιτητές. Είναι γνωστό ότι, εκτός από το πάθος του για την επιχειρηματικότητα, ο φοιτητής αφιερώνει επίσης χρόνο στη μάθηση σχετικά με τους πολιτιστικούς τομείς.

Η παρακολούθηση αυτής της καλοκαιρινής κατασκήνωσης έδωσε στον φοιτητή την ευκαιρία να βιώσει ένα πολυπολιτισμικό περιβάλλον. Είπε: «Κάθε χώρα έχει διαφορετικό στυλ εργασίας. Οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα πρέπει να προσαρμόζονται και να σέβονται τον πολιτισμό των χωρών τους. Αυτή είναι μια εξαιρετική ευκαιρία και μια υπέροχη εμπειρία στη φοιτητική μου ζωή».

Μοιραζόμενος τον πιο αξιομνημόνευτο διαγωνισμό νεοφυών επιχειρήσεων που διεξήγαγε, ο Hoang Thang είπε ότι δεν θα μπορούσε ποτέ να ξεχάσει το συναίσθημα νευρικότητας και άγχους όταν στάθηκε στη σκηνή του Εθνικού Φεστιβάλ Φοιτητικών Νεοφυών Επιχειρήσεων 2022 και παρουσίασε την ιδέα του.

«Ο διαγωνισμός εκείνη την ημέρα ήταν πανεθνικός, με τη συμμετοχή 400 πανεπιστημίων. Επιπλέον, είχαμε την τιμή να καλωσορίσουμε τον Πρωθυπουργό Φαμ Μινχ Τσινχ και την Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον. Αυτό με πίεσε κάπως να αποδώσω καλύτερα», θυμήθηκε ο Θανγκ.

Εκτός του ότι είναι ο κορυφαίος απόφοιτος του προγράμματος Business Data Analytics, ο Tran Le Hoang Thang είναι επίσης γνωστός ως φοιτητής με πολλά εξαιρετικά επιτεύγματα (Φωτογραφία: Παροχή από τον συνεντευξιαζόμενο).

Όταν παρουσίαζε το έργο του με τίτλο «Gamma Box», μια πλατφόρμα που ενσωματώνει στοιχεία παιχνιδοποίησης για τη βελτιστοποίηση των καμπανιών μάρκετινγκ, σε μια επιτροπή κριτών τους οποίους ο Thang θεωρούσε «βετεράνους στον επιχειρηματικό τομέα», ο φοιτητής ήταν πολύ νευρικός.

Εκείνη τη στιγμή, ο Thang συνειδητοποίησε ξαφνικά ότι αυτές οι στιγμές νευρικότητας, αμηχανίας και δυσκολίας ήταν ακριβώς οι προϋποθέσεις για την προσωπική του ανάπτυξη. Στη συνέχεια, ο μαθητής ηρέμησε γρήγορα και, μαζί με την ομάδα του, ολοκλήρωσε την παρουσίαση.

Με το έργο του "Gamma Box", ο Thang έχει κερδίσει διάφορα βραβεία, συμπεριλαμβανομένου του τρίτου βραβείου στο Εθνικό Φεστιβάλ Φοιτητικής Επιχειρηματικότητας και του βραβείου "Promising Project" στον διαγωνισμό "VNU - Innovation Startup 2021" που διοργανώνεται από το Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ στο Ανόι.

Εντυπωσιακά ακαδημαϊκά επιτεύγματα

Ο Hoang Thang έγινε μαθητής στο Διεθνές Σχολείο μέσω άμεσης εισαγωγής, λαμβάνοντας πλήρη υποτροφία και για τα τέσσερα χρόνια. Επιπλέον, ο Thang διαθέτει επίσης βαθμολογία IELTS 8,5 και άλλα εντυπωσιακά επιτεύγματα, όπως έπαινο για «Εξαιρετικό Επίτευγμα σε Δραστηριότητες Ένωσης Νέων» σε κεντρικό επίπεδο το 2024, και ήταν ένας από τους δέκα εξαιρετικούς φοιτητές που έλαβαν τον τίτλο «Εξαιρετικό Νέο Πρόσωπο του Εθνικού Πανεπιστημίου του Ανόι το 2023»...

Ο Tran Le Hoang Thang είναι επίσης ο πρωταθλητής του διαγωνισμού IWIT Debate Arena 2022 (Φωτογραφία: Παρασχέθηκε από τον συνεντευξιαζόμενο).

Ο Hoang Thang είναι πρώην μαθητής Αγγλικών στο Λύκειο Ξένων Γλωσσών - Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, στο Ανόι. Κατά τη διάρκεια της φοίτησής του, ο Thang συμμετείχε επίσης σε πολλούς διαγωνισμούς δημόσιας ομιλίας αγγλικών.

Ωστόσο, μετά από προσεκτική σκέψη, ο φοιτητής αποφάσισε να επιλέξει την Ανάλυση Επιχειρηματικών Δεδομένων, έναν τομέα σπουδών που ενσωματώνει εφαρμοσμένα μαθηματικά, επιστήμη υπολογιστών και επιχειρηματικές πρακτικές.

Μοιράζοντας την αίτησή του, ο φοιτητής θυμήθηκε: «Έπεισα το Διεθνές Σχολείο να με επιλέξει για άμεση εισαγωγή και πλήρη υποτροφία, δείχνοντας τις δραστηριότητες και τις συνεισφορές που θα έκανα για την ανάπτυξη του τμήματος γενικότερα και του σχολείου ειδικότερα μόλις γινόμουν φοιτητής».

Ως λάτρης των αθλημάτων, ειδικά του ποδοσφαίρου, έχω αναπτύξει ένα σχέδιο και έχω σκιαγραφήσει μια ιδέα για να ενθαρρύνω τους μαθητές - οι οποίοι συχνά περνούν πολύ χρόνο μπροστά σε οθόνες υπολογιστών - να συμμετέχουν σε σωματικές δραστηριότητες.

Η έκθεσή μου στοχεύει να παρουσιάσει αποτελεσματικές μεθόδους που θα βοηθήσουν τους μαθητές να μεταβούν από μια κατάσταση χαμηλού ενδιαφέροντος για τον αθλητισμό σε μια κατάσταση ενεργού, ενθουσιώδους συμμετοχής και μεγαλύτερης ανοιχτότητας σε αυτόν.

Ο Hoang Thang δείχνει επίσης ενδιαφέρον και συμμετέχει σε πολλές εθελοντικές δραστηριότητες (Φωτογραφία: Παρασχέθηκε από τον ερωτηθέντα).

Παρά το γεγονός ότι ήταν ένας ενεργός φοιτητής, ο Thang κάποτε κατακλύστηκε από τον ρυθμό των πανεπιστημιακών μαθημάτων. Για να επιτύχει τα καλύτερα δυνατά αποτελέσματα, ο φοιτητής κατήρτισε ένα αποτελεσματικό σχέδιο μελέτης για τον εαυτό του.

Καταρχάς, ο Thang πιστεύει ότι οι μαθητές πρέπει να κατανοήσουν τα βασικά στοιχεία και τη φύση της εργασίας που πρέπει να εκτελέσουν. Στη συνέχεια, οι μαθητές θα πρέπει να θέσουν ερωτήματα σχετικά με αυτήν την εργασία, όπως: "Τι πρέπει να κάνουμε; Ποια είναι η σειρά προτεραιότητας; Πόσος χρόνος χρειάζεται για να ολοκληρωθεί κάθε στάδιο; Ποιους πόρους και εργαλεία πρέπει να χρησιμοποιήσουμε για να επιτύχουμε τα καλύτερα αποτελέσματα;"

Ο φοιτητής εμπιστεύτηκε: «Οι μαθητές θα πρέπει να ιεραρχούν με σύνεση τις προτεραιότητες σε κάθε στάδιο. Εμείς οι ίδιοι πρέπει να αποδεχτούμε να θυσιάζουμε χρόνο για μια εργασία για να αντισταθμίσουμε μια άλλη.»

Η διατήρηση μιας ισορροπίας στη ζωή είναι πολύ σημαντική. Εκτός από την ισορροπία μεταξύ σπουδών και εργασίας, οι μαθητές πρέπει επίσης να εξισορροπούν την ξεκούραση, τον αθλητισμό και τις δραστηριότητες αναψυχής.

Επειδή το να κάθεσαι και να εργάζεσαι ή να σπουδάζεις για μεγάλα χρονικά διαστήματα δεν οδηγεί πάντα σε υψηλή παραγωγικότητα και βέλτιστη αποδοτικότητα. Οι στιγμές χαλάρωσης είναι ανεκτίμητες, βοηθώντας τους μαθητές να συγκεντρωθούν καλύτερα όταν επιστρέψουν στην εργασία τους.

Αυτός ο μαθητής της Γενιάς Ζ πιστεύει επίσης ότι κάθε φορά που διστάζουμε να συνεχίσουμε να κοιμόμαστε ή να παίξουμε για λίγα λεπτά ακόμα, θα πρέπει να θυμόμαστε ότι κάθε μεγάλο επίτευγμα δημιουργείται από μικρές καθημερινές προσπάθειες.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-khoa-gen-z-nganh-phan-tich-du-lieu-voi-niem-dam-me-thi-khoi-nghiep-20250115151050401.htm