Εκπληρώνοντας τον ευγενή σκοπό της «έντιμης υπηρεσίας του λαού»

(Baothanhhoa.vn) - «Οι δάσκαλοι έχουν το βαρύ και ένδοξο καθήκον να εκπαιδεύουν στελέχη για το έθνος. Επομένως, η εκπαίδευση πρέπει να στοχεύει στον στόχο της έντιμης υπηρεσίας του λαού. Για εσάς, η μελέτη πρέπει να συνδέεται στενά με την πράξη, ώστε στο μέλλον να μπορείτε να εκπληρώσετε τον ευγενή στόχο: την έντιμη υπηρεσία του λαού» - αυτή ήταν η συμβουλή του αγαπημένου Προέδρου Χο Τσι Μινχ σε μια επιστολή προς στελέχη, δασκάλους και μαθητές του Προπαρασκευαστικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Thanh Hoa το 1952.

Μια εκπαιδευτική δραστηριότητα για την οικοδόμηση αλληλεγγύης, συνοχής και μοιράσματος στο Προπαρασκευαστικό Σχολείο του Εθνικού Πανεπιστημίου Sam Son.

Η επιστολή του θείου Χο προς το Προπαρασκευαστικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Thanh Hoa τον Απρίλιο του 1952 τόνιζε τον σκοπό της εκπαίδευσης ως «έντιμη υπηρεσία προς τον λαό» και υπενθύμιζε στους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές του σχολείου να είναι ενωμένοι, δημοκρατικοί και να ασκούν αυτοκριτική, συμβάλλοντας στην οικοδόμηση ενός εκπαιδευτικού συστήματος που υπηρετεί τη χώρα και τον λαό. Ο θείος Χο έδωσε λεπτομερείς οδηγίες: «... Στο εθνικό κίνημα άμιλλας, σίγουρα θα υπάρξει άμιλλα στο σχολείο. Οι εκπαιδευτικοί ανταγωνίζονται στη διδασκαλία, οι μαθητές ανταγωνίζονται στη μάθηση. Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές πρέπει να είναι έντιμοι στην αλληλεγγύη και να χρησιμοποιούν τη δημοκρατία (έντιμη αυτοκριτική και κριτική) για να βοηθούν ο ένας τον άλλον να σημειώνουν ισχυρή πρόοδο, να σημειώνουν συνεχή πρόοδο». Η επιστολή είχε μήκος μόνο πάνω από 200 λέξεις, αλλά επανέλαβε τη λέξη «έντιμος» τέσσερις φορές όταν μιλούσε για τον σκοπό και τις μεθόδους διδασκαλίας και μάθησης των εκπαιδευτικών και των μαθητών.

Οι συμβουλές του έχουν γίνει η υπερηφάνεια και ο ακούραστος στόχος γενεών καθηγητών και μαθητών του Προπαρασκευαστικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Thanh Hoa, καθώς και άλλων σχολείων στην επαρχία, καθ' όλη τη διαδικασία κατασκευής και ανάπτυξης. Σύμφωνα με τον εκπρόσωπο της ηγεσίας του Προπαρασκευαστικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Εθνικής Μειονότητας Sam Son, με αποστολή τη συμπλήρωση της γνώσης και την καλλιέργεια πολιτισμού για τους μαθητές που ζουν σε ιδιαίτερα δύσκολες κοινωνικοοικονομικές περιοχές σε όλη τη χώρα, ώστε να προετοιμαστούν για το κανονικό πανεπιστημιακό περιβάλλον, το Προπαρασκευαστικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Εθνικής Μειονότητας Sam Son θεωρεί πάντα τις συμβουλές του στην επιστολή που έστειλε στο Προπαρασκευαστικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Thanh Hoa ως την «πυξίδα» για όλες τις δραστηριότητες του σχολείου από την ίδρυσή του.

Από τις συμβουλές του: «Η εκπαίδευση πρέπει να στοχεύει στην ειλικρινή υπηρεσία του λαού», «Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές πρέπει να είναι ειλικρινείς στην αλληλεγγύη και να χρησιμοποιούν τη δημοκρατία (ειλικρινή αυτοκριτική και κριτική) για να βοηθούν ο ένας τον άλλον να προοδεύουν δυναμικά και για πάντα», το διδακτικό προσωπικό του Προπαρασκευαστικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Εθνικών Μειονοτήτων Sam Son έχει εφαρμόσει ταυτόχρονα λύσεις όπως: συμβουλευτική για επενδύσεις σε σχολικές εγκαταστάσεις και εγκαταστάσεις τάξης· οικοδόμηση αλληλεγγύης, δημιουργία δεσμών μεταξύ εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικών, εκπαιδευτικών και μαθητών και μαθητών με μαθητές· οργάνωση κινημάτων άμιλλας μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών, ιδίως του κινήματος άμιλλας «Δίδαξε καλά, μελέτησε καλά»... Από εκεί και πέρα, το σχολείο έχει αναπτυχθεί συνεχώς σε όλες τις πτυχές· εκπαίδευση τάξεων μαθητών που είναι παιδιά εθνοτικών μειονοτήτων με πνεύμα προόδου, ξεπερνώντας τις δυσκολίες και έτοιμοι να συμβάλουν στην υπόθεση της οικοδόμησης, της προστασίας και της ανάπτυξης της πατρίδας και της χώρας.

Ειδικά στη διδακτική διαδικασία, το Προπαρασκευαστικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Εθνικών Μειονοτήτων Sam Son δίνει πάντα προσοχή στον συνδυασμό της θεωρίας με την πράξη, όπως κάποτε συμβούλεψε ο αγαπημένος θείος Ho: «Πρέπει να συνδυάσετε τις σπουδές σας με την πράξη για να εκπληρώσετε τον ευγενή σκοπό της έντιμης υπηρεσίας του λαού στο μέλλον». Για να το πετύχει αυτό, παράλληλα με τις επενδύσεις σε αίθουσες και αίθουσες διδασκαλίας, το σχολείο έχει συμβουλεύσει τις αρμόδιες αρχές να δώσουν προσοχή στην κατασκευή μιας πλήρους γκάμας λειτουργικών αιθουσών, αιθουσών διδασκαλίας, εργαστηρίων και αιθουσών εξάσκησης. Επί του παρόντος, το σχολείο διαθέτει 30 αίθουσες διδασκαλίας, 3 αίθουσες υπολογιστών, 1 εργαστήριο, ένα κτίριο πολλαπλών χρήσεων και πολλά απαραίτητα εκπαιδευτικά μέσα. «Με αυτές τις εγκαταστάσεις, το σχολείο είναι σε θέση να εγγράψει 1.000 - 1.200 μαθητές κάθε χρόνο, καλύπτοντας τις απαιτήσεις της «μάθησης ενώ παράλληλα πράττουμε», δημιουργώντας ανθρώπινο δυναμικό για ορεινές περιοχές και περιοχές εθνικών μειονοτήτων σε όλη τη χώρα» - δήλωσε ο εκπρόσωπος της ηγεσίας του Προπαρασκευαστικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Εθνικών Μειονοτήτων Sam Son.

Μετά από περισσότερα από 20 χρόνια κατασκευής και ανάπτυξης, παλαιότερα γνωστή ως Πανεπιστημιούπολη II του Κεντρικού Εθνικού Πανεπιστημίου Προπαρασκευαστικού Σχολείου, το Sam Son Ethnic University Preparatory School έχει πλέον γίνει μια αξιόπιστη εκπαιδευτική και επιμορφωτική διεύθυνση, παρέχοντας πανεπιστημιακή προπαρασκευαστική εκπαίδευση σε περισσότερους από 11.000 μαθητές από 31 εθνοτικές ομάδες σε 23 επαρχίες σε όλη τη χώρα. Από τους οποίους, μόνο στην επαρχία Thanh Hoa φοιτούν σχεδόν 7.000 μαθητές από 6 εθνοτικές ομάδες. Από αυτό το σχολείο, πολλοί μαθητές έχουν γίνει μηχανικοί, επιστήμονες, διευθυντές, επιχειρηματίες... συμβάλλοντας σημαντικά στην κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη των περιοχών τους. Συγκεκριμένα, πολλά στελέχη και δάσκαλοι έχουν επίσης ωριμάσει από τη διαδικασία της διδασκαλίας και της συνεισφοράς στο σχολείο. Από τους οποίους, 11 γιατροί έχουν γίνει ηγέτες και διευθυντές, κατέχοντας σημαντικές θέσεις σε κρατικές υπηρεσίες υπουργείων, τμημάτων και παραρτημάτων υπό την κεντρική και τοπική αυτοδιοίκηση.

Αυτά τα επιτεύγματα είναι ακόμα μέτρια, αλλά είναι οι «γλυκοί καρποί» που δημιουργούνται από το πάθος και την ευφυΐα, από τις ακούραστες προσπάθειες και τον μόχθο των δασκάλων και των μαθητών σε πολλές γενιές· από την προσοχή και τη διευκόλυνση της Επιτροπής του Κόμματος, της κυβέρνησης και των λειτουργικών φορέων. Είναι επίσης τα αποτελέσματα που δημιουργούνται από τις οδηγίες Του: «Οι δάσκαλοι έχουν το βαρύ και ένδοξο καθήκον να εκπαιδεύουν στελέχη για το έθνος. Επομένως, η εκπαίδευση πρέπει να στοχεύει στον στόχο της έντιμης υπηρεσίας του λαού». Κάθε δάσκαλος του Προπαρασκευαστικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Εθνικής Μειονότητας Sam Son αποφασίζει πάντα να έρχεται κοντά στους μαθητές στα ορεινά με όλη του την ευφυΐα, το πάθος, την αγάπη και την υπευθυνότητα. Σε όλες τις περιόδους και τα στάδια, η ομάδα των δασκάλων παίζει πάντα σημαντικό ρόλο στην υπόθεση της βελτίωσης των γνώσεων των ανθρώπων, της κατάρτισης του ανθρώπινου δυναμικού και της καλλιέργειας ταλέντων για την πατρίδα και τη χώρα. Αυτός είναι επίσης ο λόγος για τον οποίο οι δάσκαλοι είναι πάντα ταπεινοί στο να μαθαίνουν, ταπεινοί στο να συλλέγουν κάθε μικρό επίτευγμα για να κάνουν την καριέρα του «αναπτυσσόμενου λαού» να αναπτύσσεται συνεχώς, προς τον στόχο της οικοδόμησης μιας πολιτισμένης, ευημερούσας και ευημερούσας χώρας.

Άρθρο και φωτογραφίες: Phong Sac

Πηγή: https://baothanhhoa.vn/thuc-hien-muc-dich-cao-quy-nbsp-that-tha-phung-su-nhan-dan-260328.htm