Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σχεδιάζει να «χαλαρώσει» τους κανονισμούς σχετικά με την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μόλις εξέδωσε ένα έγγραφο με το οποίο ζητά σχόλια σχετικά με το σχέδιο εγκυκλίου που τροποποιεί και συμπληρώνει την εγκύκλιο αριθ. 29/2024/TT-BGDDT της 30ής Δεκεμβρίου 2024, η οποία ρυθμίζει την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση.

Σύμφωνα με το σχέδιο της τροποποιημένης και συμπληρωμένης εγκυκλίου, ο διευθυντής του σχολείου, με βάση τις πρακτικές συνθήκες του σχολείου (όσον αφορά τις εγκαταστάσεις, το διδακτικό προσωπικό, τον χρόνο για την οργάνωση της δεύτερης περιόδου διδασκαλίας σύμφωνα με το εκπαιδευτικό σχέδιο του σχολείου, τον κατανεμημένο προϋπολογισμό...), εξετάζει την αναγκαιότητα και τη σκοπιμότητα της προσθήκης περισσότερου χρόνου διδασκαλίας και μάθησης για ορισμένους μαθητές του σχολείου, προτείνοντάς του στον διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης να το εξετάσει και να αποφασίσει προς όφελος των μαθητών.

Επί του παρόντος, σύμφωνα με την Εγκύκλιο Αρ. 29, τα σχολεία επιτρέπεται να διδάσκουν επιπλέον μαθήματα μόνο για 3 ομάδες μαθητών που εγγράφονται σε ένα μάθημα και δεν επιτρέπεται να εισπράττουν χρήματα, συμπεριλαμβανομένων: μαθητών των οποίων τα αποτελέσματα σπουδών στο τελευταίο μάθημα του προηγούμενου εξαμήνου δεν είναι ικανοποιητικά· μαθητών που επιλέγονται από το σχολείο για την εκπαίδευση άριστων μαθητών· μαθητών του τελευταίου έτους που εγγράφονται οικειοθελώς για επανάληψη εισαγωγικών εξετάσεων και επανάληψη απολυτηρίων εξετάσεων σύμφωνα με το εκπαιδευτικό σχέδιο του σχολείου. Κάθε μάθημα είναι οργανωμένο για να διδάσκει επιπλέον μαθήματα για όχι περισσότερο από 2 περιόδους/εβδομάδα.

Το σχέδιο τροποποιημένης και συμπληρωμένης εγκυκλίου προσαρμόζει επίσης τις απαιτήσεις εγγραφής επιχειρήσεων για οργανισμούς ή άτομα που διοργανώνουν εξωσχολικές δραστηριότητες διδασκαλίας και μάθησης που εισπράττουν τέλη από τους φοιτητές, προκειμένου να συμμορφώνονται με τις διατάξεις του νέου περί επιχειρήσεων νόμου κατά τη διαφοροποίηση των τύπων επιχειρήσεων.

Η υποβολή εκθέσεων από τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν σε σχολεία όταν συμμετέχουν σε εξωσχολική διδασκαλία ρυθμίζεται επίσης αυστηρότερα. Συνεπώς, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να υποβάλλουν εκθέσεις πριν από την έναρξη και να ενημερώνουν την έκθεση όταν υπάρχει αλλαγή σε κάποιο από τα περιεχόμενα της έκθεσης. Αυτός ο κανονισμός στοχεύει στην ενίσχυση της διαχειριστικής ευθύνης του διευθυντή.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι αυτή η τροποποίηση και η συμπλήρωση διασφαλίζουν τις βασικές αρχές της Εγκυκλίου αριθ. 29 σχετικά με τη διαχείριση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης στα σχολεία: μη είσπραξη χρημάτων από τους μαθητές, μη αύξηση της μαθησιακής πίεσης, μη περιορισμός του δικαιώματος των μαθητών στη μελέτη· βελτίωση της ποιότητας του κανονικού σχολικού ωραρίου, παροχή χρόνου και χώρου στους μαθητές για να βιώσουν, να εξασκηθούν και να εκπαιδευτούν μέσω εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σύμφωνα με τις ατομικές ανάγκες για ολοκληρωμένη ανάπτυξη.

Επίσης, σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, η τροποποίηση και η συμπλήρωση της Εγκυκλίου 29 συνεχίζουν να επιβεβαιώνουν το πνεύμα εξυπηρέτησης των συμφερόντων των μαθητών, απαγορεύοντας αυστηρά στους εκπαιδευτικούς να «εξαναγκάζουν τους μαθητές να συμμετέχουν σε επιπλέον μαθήματα με οποιαδήποτε μορφή», διαφυλάσσοντας την εικόνα και την αξιοπρέπεια των εκπαιδευτικών, με στόχο την εξάλειψη της ασθένειας της σχολικής επίδοσης.

Σύμφωνα με το VNA

Πηγή: https://baothanhhoa.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-du-kien-noi-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-270771.htm