Τιμώντας όσους διαδίδουν τη γνώση στις εθνοτικές μειονότητες

Το πρωί της 6ης Δεκεμβρίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης (MOET) διοργάνωσε ένα εργαστήριο για την ανταλλαγή, την κοινοποίηση και την τιμή προηγμένων μοντέλων στο έργο της εξάλειψης του αναλφαβητισμού για τα άτομα που ανήκουν σε εθνοτικές μειονότητες.

Στην εναρκτήρια ομιλία του, ο κ. Nguyen Xuan Thuy - Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, δήλωσε ότι παρόλο που το ποσοστό αλφαβητισμού στην ηλικιακή ομάδα 15-35 ετών έχει φτάσει το 99,39% και στην ηλικιακή ομάδα 15-60 ετών το 99,10%, ο αναλφαβητισμός και ο επαναναλφαβητισμός εξακολουθούν να εμφανίζονται σε πολλές κοινότητες εθνοτικών μειονοτήτων όπου οι κοινωνικοοικονομικές συνθήκες εξακολουθούν να είναι δύσκολες.

Σύμφωνα με τον κ. Thuy, η εξάλειψη του αναλφαβητισμού αποτελεί το θεμέλιο για τη βελτίωση των γνώσεων των ανθρώπων και αποτελεί την πρώτη προϋπόθεση για να έχει κάθε άτομο πρόσβαση σε ευκαιρίες ανάπτυξης στην ψηφιακή εποχή.

Ο κ. Nguyen Xuan Thuy - Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης, Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, μίλησε στο εργαστήριο.

Στο εργαστήριο, οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν άμεσα τον γραμματισμό μοιράστηκαν ιστορίες για το έργο του γραμματισμού υπέρ των εθνοτικών μειονοτήτων. Μεταξύ αυτών ήταν και οι συνοριοφύλακες που προστατεύουν τα σύνορα και διδάσκουν τον γραμματισμό σε άτομα σε απομακρυσμένες περιοχές.

Κατά την τελετή, ο Συνταγματάρχης Ca Van Lap - Αναπληρωτής Αρχηγός Πολιτικών Υποθέσεων της Συνοριακής Φρουράς, δήλωσε ότι, προκειμένου να εξαλειφθεί ο αναλφαβητισμός και η εγκατάλειψη του σχολείου από παιδιά σχολικής ηλικίας, οι μονάδες της Συνοριακής Φρουράς έχουν συντονιστεί ενεργά και προληπτικά με τις τοπικές αρχές και τα σχολεία για να επισκεφθούν κάθε νοικοκυριό και να ενθαρρύνουν τις οικογένειες να αφήσουν τα παιδιά τους να πάνε σχολείο, ορίζοντας υπεύθυνους αξιωματικούς, μαζί με εκπαιδευτικούς, για να διδάσκουν εκ περιτροπής τα μαθήματα.

Στο εργαστήριο, οι εκπαιδευτικοί μοιράστηκαν ιστορίες σχετικά με το έργο κατά του γραμματισμού για τις εθνοτικές μειονότητες.

Κατά τη διάρκεια πολλών ετών εφαρμογής του έργου της εξάλειψης του αναλφαβητισμού, πάνω από 70.000 άνθρωποι έχουν εξαλειφθεί από τον αναλφαβητισμό, πάνω από 80.000 παιδιά έχουν λάβει καθολική πρωτοβάθμια εκπαίδευση, σχεδόν 50.000 μαθητές που έχουν εγκαταλείψει το σχολείο έχουν ενθαρρυνθεί να επιστρέψουν στο σχολείο, ειδικά πάνω από 40 χωριά και οικισμοί χωρίς εκπαίδευση έχουν εξαλειφθεί, με τη συμβολή αξιωματικών της Συνοριακής Φύλαξης και στρατιωτών και δασκάλων που βρίσκονται σε υπηρεσία στα σύνορα και τα νησιά.

Ο Ταγματάρχης Lo Van Thoai (Σταθμός Συνοριακής Φρουράς Nam Lanh, Son La) δήλωσε ότι πολλά μαθήματα έχουν ανοίξει ακριβώς στο σταθμό συνοριακής φρουράς, συνδυάζοντας τον γραμματισμό με τη νόμιμη προπαγάνδα, αποτρέποντας τους γάμους παιδιών, την εμπορία ανθρώπων και διδάσκοντας τεχνικές παραγωγής. Για να έρθουν οι άνθρωποι στο μάθημα, οι συνοριοφύλακες πρέπει μερικές φορές να τους βοηθήσουν να ολοκληρώσουν τη συγκομιδή του ρυζιού πριν ξεκινήσουν το μάθημα.

Ως άτομο που εμπλέκεται άμεσα στο έργο της εξάλειψης του αναλφαβητισμού στην περιοχή, η κα Lieu Thi Phuong - Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Ba Son, Lang Son, μοιράστηκε ότι οι άνθρωποι στα χωριά συχνά έχουν μια νοοτροπία φόβου και ντροπής όταν μιλάνε για την εκμάθηση της εξάλειψης του αναλφαβητισμού. Ως εκ τούτου, το σχολείο πρέπει να συντονιστεί με τους πρεσβύτερους του χωριού, τους αρχηγούς του χωριού, άτομα με κύρος στο χωριό και τους γραμματείς του κομματικού πυρήνα του χωριού για την κινητοποίηση των μαθητών.

Επισκόπηση του εργαστηρίου

Το 2025, το σχολείο άνοιξε μια τάξη γραμματισμού με 40 μαθητές. Μετά από μόλις 2 εβδομάδες λειτουργίας, ο αριθμός των μαθητών αυξήθηκε σε 88, χωρισμένοι σε 3 τάξεις. Το σχολείο κινητοποίησε τον στρατό, την ένωση νέων, την ένωση γυναικών κ.λπ. για να διδάξουν τον γραμματισμό.

Η κα Phuong ανέφερε ότι οι άνθρωποι επωφελούνται από τις πολιτικές του Εθνικού Προγράμματος-Στόχου για την εξάλειψη του αναλφαβητισμού. Ωστόσο, για τους εκπαιδευτικούς, η κα Phuong εξέφρασε την άποψή της ότι εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν πολλές δυσκολίες. Οι εκπαιδευτικοί διδάσκουν 2 ώρες την ημέρα και το βράδυ διδάσκουν γραμματισμό, επομένως η προετοιμασία των μαθημάτων πρέπει να γίνεται παράλληλα με τη διδασκαλία του προγράμματος του δημοτικού σχολείου.

Ενώ το σχολείο βρίσκεται μακριά από το κέντρο της πόλης, υπάρχουν εκπαιδευτικοί που πρέπει να ταξιδέψουν περισσότερα από 100 χιλιόμετρα επειδή έχουν οικογένειες και μικρά παιδιά και δεν μπορούν να μείνουν στο σχολείο. Η κα Phuong εξέφρασε την επιθυμία της να υπάρξουν προτιμησιακές πολιτικές για τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν άμεσα τον γραμματισμό.

Νγκουγιέν Χόαι

Πηγή: https://daidoanket.vn/ton-vinh-nhung-nguoi-gioo-chu-cho-dong-bao-dan-toc-thieu-so.html