Δύο μαθητές μόλις εισήχθησαν στον έγκριτο κατάλογο τιμών του ISEF: ο Nguyen Le Quoc Bao (τάξη 12CA) και ο Le Tuan Hy (τάξη 12B, Λύκειο Le Hong Phong για Χαρισματικούς).
Αυτοί οι φοιτητές είναι οι συγγραφείς του έργου «Ολοκληρωμένο λογισμικό βαθιάς μάθησης για τον διαχωρισμό και την ανακατασκευή μονολιθικών καρδιακών δομών σε τρισδιάστατο προσομοιωμένο χώρο για εφαρμογές ιατρικής πρακτικής».
Ο Νγκουγιέν Λε Κουόκ Μπάο (δεξιά) και ο Λε Τουάν Χι στην τελετή απονομής πιστοποιητικών.
Αναγνωρίζοντας και επαινώντας τα εξαιρετικά επιτεύγματα των μαθητών και των δασκάλων του Λυκείου Χαρισματικών Παιδιών Le Hong Phong, ο Πρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της πόλης Χο Τσι Μινχ αποφάσισε να απονείμει πιστοποιητικά επαίνου από τη Λαϊκή Επιτροπή της πόλης Χο Τσι Μινχ στους δύο μαθητές και στον κ. Do Quoc Minh Triet, τον δάσκαλο που καθοδήγησε άμεσα το βραβευμένο έργο.
Ο κ. Χο Ταν Μινχ, Προϊστάμενος του Γραφείου του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και επικεφαλής της αντιπροσωπείας της πόλης Χο Τσι Μινχ στον διαγωνισμό, δήλωσε ότι η αντιπροσωπεία αντιμετώπισε πολλά προβλήματα με τα έγγραφα πριν από τον διαγωνισμό. Ωστόσο, οι δύο μαθητές επέδειξαν με αυτοπεποίθηση τις ικανότητές τους στη διεθνή σκηνή, επιτυγχάνοντας ένα επίτευγμα για το οποίο είναι περήφανοι.
Οι επικεφαλής της Λαϊκής Επιτροπής της πόλης Χο Τσι Μινχ και του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης συνεχάρησαν τους δύο βραβευμένους μαθητές και τον επιβλέποντα καθηγητή τους.
Στην τελετή, η Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της πόλης Χο Τσι Μινχ, Νγκουγιέν Βαν Ντουνγκ, δήλωσε ότι αυτό το επίτευγμα όχι μόνο επιβεβαιώνει τις προσπάθειες των μαθητών στις σπουδές τους και την επένδυση του σχολείου στη διδασκαλία, αλλά αντικατοπτρίζει και τη συνεχή καινοτομία του εκπαιδευτικού τομέα στη δημιουργία ενός περιβάλλοντος για τους μαθητές ώστε να ερευνούν, να σπουδάζουν και να αποκτούν πρακτική εμπειρία.
Ο Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της Πόλης Χο Τσι Μινχ, Νγκουγιέν Βαν Ντουνγκ, απονέμει τα πιστοποιητικά επαίνου στους δύο νικητές μαθητές.
«Με την πάροδο των ετών, το κίνημα επιστημονικής έρευνας οργανώνεται τακτικά και συστηματικά από φορείς διαχείρισης, από το υπουργικό και νομαρχιακό επίπεδο έως το τοπικό επίπεδο, με στόχο την καινοτομία στις μεθόδους διδασκαλίας και την υποστήριξη των μαθητών στην εφαρμογή των γνώσεών τους στην πράξη. Για να διατηρηθούν και να επεκταθούν τα επιτεύγματα που έχουν ήδη επιτευχθεί, ο εκπαιδευτικός τομέας θα συνεχίσει να προσπαθεί να προωθήσει το κίνημα επιστημονικής έρευνας στα γυμνάσια και τα λύκεια», δήλωσε ο Nguyen Van Hieu, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ.
Οι Νγκουγιέν Λε Κουόκ Μπάο και Λε Τουάν Χι με την οικογένειά τους.
Ο Nguyen Le Quoc Bao μοιράστηκε: «Συμμετείχα στον διαγωνισμό με τη νοοτροπία της ανταλλαγής ιδεών και της μάθησης, και ταυτόχρονα να παρουσιάσω σε διεθνείς φίλους περισσότερα για τις προσπάθειες των Βιετναμέζων φοιτητών». Ο Quoc Bao πιστεύει ότι ο διαγωνισμός αποτελεί ένα εφαλτήριο για να τον βοηθήσει να κατανοήσει καλύτερα τα δυνατά και αδύνατα σημεία του και τα πάθη του, δημιουργώντας έτσι ένα καλύτερο σχέδιο ανάπτυξης για το μέλλον.
Ο Le Tuan Hy εξέφρασε την υπερηφάνειά του για τα επιτεύγματά του. Ελπίζει ότι οι Βιετναμέζοι μαθητές θα έχουν περισσότερες ευκαιρίες να συμμετάσχουν σε διεθνείς διαγωνισμούς στο μέλλον.
Το ISEF είναι ο μεγαλύτερος ετήσιος διεθνής διαγωνισμός επιστήμης και μηχανικής για μαθητές λυκείου. Το ISEF 2024 θα πραγματοποιηθεί από τις 11 έως τις 17 Μαΐου στο Λος Άντζελες της Καλιφόρνια, ΗΠΑ. Στον φετινό διαγωνισμό θα συμμετάσχουν μαθητές από 67 χώρες με 1.353 έργα.
Η βιετναμέζικη αντιπροσωπεία αποτελείται από 17 μαθητές με 9 έργα που συμμετέχουν στο ISEF 2024, οι οποίοι επιλέχθηκαν από 149 έργα που συμμετείχαν στον Εθνικό Διαγωνισμό Επιστήμης και Τεχνολογίας για Μαθητές Λυκείου 2023-2024.
Η αντιπροσωπεία του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ περιελάμβανε δύο μαθητές από το Λύκειο Le Hong Phong για τα Χαρισματικά Παιδιά με ένα έργο.
[διαφήμιση_2]
Πηγή: https://nld.com.vn/tp-hcm-khen-thuong-2-hoc-sinh-doat-giai-cuoc-thi-khoa-hoc-ky-thuat-quoc-te-19624052119384052.htm
Σχόλιο (0)