
Μιλώντας στο Government Information, ο κ. Ho Tan Minh, Προϊστάμενος του Γραφείου του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ , επιβεβαίωσε ότι τα τρέχοντα κριτήρια εισαγωγής με βάση την τρέχουσα διαμονή είναι η δημιουργία ευνοϊκών συνθηκών για τους γονείς και τους μαθητές. Η πόλη εφαρμόζει και εξετάζει επί του παρόντος πολλές επιλογές και δεν έχει αντιμετωπίσει πολλές δυσκολίες ή προβλήματα.
Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, η πόλη Χο Τσι Μινχ θα πραγματοποιεί τις εγγραφές στο δημοτικό σχολείο χρησιμοποιώντας το ίδιο ηλεκτρονικό σύστημα που έχει ανακοινωθεί. Συνεπώς, οι γονείς θα χρησιμοποιούν τον κωδικό αναγνώρισης και την ημερομηνία γέννησης του μαθητή για να συνδέονται και να συμπληρώσουν τις απαραίτητες πληροφορίες στο σύστημα.
Το νέο χαρακτηριστικό φέτος είναι ότι οι πληροφορίες σχετικά με την κατοικία του μαθητή στο σύστημα θα εμφανίζουν μόνο την «τρέχουσα κατοικία», βοηθώντας την περιοχή να κατανοήσει την πραγματική διεύθυνση και να διανείμει τον τόπο σπουδών. Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές μπορούν να σπουδάζουν σε σχολεία κοντά στο σπίτι τους, με καλύτερες συνθήκες ταξιδιού. Επιπλέον, η λειτουργία στο ίδιο σύστημα βοηθά επίσης στη διασφάλιση της ομαλής ροής των δεδομένων πληροφοριών των φοιτητών στις επόμενες εισαγωγές.
Φέτος, η πόλη Χο Τσι Μινχ έχει 2 γύρους εισαγωγής για μαθητές που εισέρχονται στις τάξεις 1 και 6, στους οποίους ο πρώτος γύρος δίνει προτεραιότητα στους μαθητές που διαμένουν στην περιοχή. Ο δεύτερος γύρος βασίζεται σε πληροφορίες ότι οι μονάδες δεν έχουν προσλάβει αρκετούς μαθητές σε σύγκριση με την ποσόστωση, η κύρια επιτροπή εισαγωγών αποφασίζει να ανοίξει την πύλη εισαγωγής και πρέπει να ακολουθήσει το προβλεπόμενο χρονοδιάγραμμα.
Σύμφωνα με τον κ. Nguyen Thai Vinh Nguyen, Προϊστάμενο του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Thu Duc , δεν υπάρχουν προς το παρόν δυσκολίες στην εφαρμογή της εγγραφής στο δημοτικό σχολείο με βάση την τρέχουσα κατοικία, επειδή το έργο της αναθεώρησης των δεδομένων έχει πραγματοποιηθεί από το Thu Duc από τον Μάρτιο και η ενημέρωση των μαθητών στην περιοχή έχει σχεδόν ολοκληρωθεί.
Για όσους δεν έχουν ακόμη ενημερώσει πλήρως τα στοιχεία των φοιτητών, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα προχωρήσει στον δεύτερο γύρο εγγραφών.
«Όλα είναι έτοιμα, τώρα απλώς πρέπει να περιμένουμε τον πρώτο γύρο χωροταξίας για να μπορέσουν να εγγραφούν οι μαθητές της 1ης και της 6ης τάξης», δήλωσε ο κ. Νγκουγιέν.
Όσον αφορά το ζήτημα της εγγραφής με βάση την πραγματική κατοικία, το αν υπάρχουν αρνητικές συνέπειες, για παράδειγμα, γονείς που «τρέχουν» για ένα μέρος να ζήσουν ώστε τα παιδιά τους να μπορέσουν να πάνε στο σχολείο, ο κ. Nguyen είπε ότι είναι αποκλειστικά θέμα τοπικής πλευράς. Εάν η τοπική αρχή αυστηροποιήσει αυτό το βήμα, δεν θα υπάρξουν αρνητικές συνέπειες. Η Συντονιστική Επιτροπή Εισδοχής της πόλης Thu Duc έχει επίσης δώσει εντολή στις σχολικές περιφέρειες να επαληθεύσουν τη σωστή διεύθυνση κατοικίας των μαθητών.
Ο κ. Trinh Vinh Thanh, Προϊστάμενος του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της Περιφέρειας Go Vap, δήλωσε ότι η κατανομή θέσεων σπουδών στους μαθητές με βάση την τρέχουσα κατοικία τους είναι σκόπιμη, ανεξάρτητα από το αν είναι προσωρινοί ή μόνιμοι κάτοικοι. Η Επιτροπή Εισδοχής της Περιφέρειας Go Vap θα λάβει υπόψη τις συγκεκριμένες ανάγκες και τις ποσοστώσεις κάθε σχολείου, εξασφαλίζοντας θέσεις σπουδών για τους μαθητές.
Ως προαστιακή περιοχή με μεγάλο εργατικό δυναμικό, η Περιφέρεια 12 εφαρμόζει επίσης την εγγραφή σε δημοτικά σχολεία στο γενικό πνεύμα της πόλης.
Σύμφωνα με τον κ. Khuu Manh Hung, Προϊστάμενο του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της Περιφέρειας 12 , η περιοχή αυτή τη στιγμή εγγράφει μαθητές του πρώτου γύρου, στον οποίο ο αριθμός των μαθητών της 6ης τάξης έχει αυξηθεί κατά 302 μαθητές σε σύγκριση με τον αρχικό αριθμό.
Η περιφέρεια θα προσπαθήσει να εξασφαλίσει θέσεις σε σχολεία για όλους αυτούς τους επιπλέον μαθητές. Όσον αφορά την εισαγωγή στην Α' τάξη, δεν θα υπάρξουν περίπλοκα προβλήματα.
[διαφήμιση_2]
Πηγή: https://phunuvietnam.vn/tphcm-thuc-hien-tuyen-sinh-dau-cap-theo-tieu-chi-noi-o-thuc-te-20240618174312126.htm






Σχόλιο (0)