Μετά τη συγχώνευση, οι εργασίες εγγραφής δεν θα επηρεαστούν.

GD&TĐ - Παρά τις τοπικές συγχωνεύσεις, η διαδικασία εγγραφής για τα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και τα πανεπιστήμια παραμένει σταθερή και ομαλή, χωρίς καμία διακοπή ή αντίκτυπο.

Διατήρηση σταθερότητας

Πριν από την 1η Ιουλίου, το Λύκειο Le Hoan ανήκε στην πρώην επαρχία Ha Nam . Τώρα ανήκει στην επαρχία Ninh Binh. Η κα Nguyen Thi Minh Thu, διευθύντρια του σχολείου, δήλωσε ότι η διαδικασία εγγραφής για την 10η τάξη δεν έχει επηρεαστεί ούτε διαταραχθεί από τη συγχώνευση και το μοντέλο τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων. Το σχολείο έχει ήδη εγγράψει 294 μαθητές της 10ης τάξης.

Πριν από αυτό, το σχολείο προετοιμάστηκε σχολαστικά για τη διαδικασία εγγραφής. Η ομάδα διεύθυνσης του σχολείου όρισε ομάδες εκπαιδευτικών και προσωπικού να παρευρίσκονται στο σχολείο για να συμβουλεύουν και να υποστηρίζουν τους γονείς.

Για να αντιμετωπίσει τις ανησυχίες των γονέων σχετικά με το σχέδιο εγγραφής στο πλαίσιο των συγχωνεύσεων επαρχιακών περιφερειών και της εφαρμογής ενός συστήματος διακυβέρνησης δύο επιπέδων, το σχολείο ξεκίνησε προληπτικά μια έγκαιρη εκστρατεία ευαισθητοποίησης. Αμέσως μετά το τέλος του σχολικού έτους 2024-2025, το σχολείο διέδωσε ευρέως πληροφορίες στην τοπική κοινότητα σχετικά με το σχέδιο εγγραφής με βάση τις «5 σαφείς απαιτήσεις», όπως: χωροθέτηση, ποσοστώσεις, χρονοδιαγράμματα, μεθόδους και ευθύνες στη διαδικασία εγγραφής.

«Οι αλλαγές στη διοικητική δομή δεν επηρεάζουν το σχέδιο εγγραφών του σχολείου. Το σχολείο θα συνεχίσει να διεξάγει τις εγγραφές σύμφωνα με τους κανονισμούς», επιβεβαίωσε η κα Nguyen Thi Minh Thu, προσθέτοντας ότι το Λύκειο Le Hoan έχει προσκαλέσει γονείς και μαθητές που έχουν εισαχθεί στην 10η τάξη να παράσχουν καθοδήγηση σχετικά με την εγγραφή σε μαθήματα επιλογής.

Από την 1η Ιουλίου, οι επαρχίες Bac Giang και Bac Ninh συγχωνεύθηκαν για να σχηματίσουν την επαρχία Bac Ninh. Σύμφωνα με την κα Le Thu Ha, Διευθύντρια του Γυμνασίου Hoang Ninh (Nenh, Bac Ninh), η συγχώνευση και η εφαρμογή ενός μοντέλου τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων δεν θα προκαλέσουν καμία διαταραχή στις εγγραφές στην αρχή της σχολικής χρονιάς.

Η διαδικασία εγγραφής και χωροταξίας των μαθητών παραμένει σταθερή όπως ήταν πριν από τη συγχώνευση. «Ολοκληρώσαμε την εγγραφή 340 μαθητών της έκτης τάξης, χωρισμένων σε οκτώ τάξεις. Όλες οι διαδικασίες κύλησαν ομαλά», δήλωσε η κα Le Thu Ha.

Υποψήφιοι που συμμετέχουν στις εξετάσεις αξιολόγησης ικανοτήτων που διοργανώνονται από το Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο του Ανόι το 2025. Φωτογραφία: TG

Τόσο το «πριν» όσο και το «μετά» ήταν ευνοϊκά.

Η κα Nguyen Phuong Hoa, Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Vinh Tuy (Vinh Hung, Ανόι), δήλωσε ότι φέτος, το Δημοτικό Σχολείο Vinh Tuy είχε ως στόχο την εγγραφή 320 μαθητών της πρώτης τάξης σε 8 τάξεις. Επί του παρόντος, το σχολείο έχει καλύψει το 100% του καθορισμένου στόχου.

«Είτε πριν είτε μετά την 1η Ιουλίου, η διαδικασία εγγραφής του σχολείου κύλησε ομαλά. Λάβαμε στενή καθοδήγηση από τους επικεφαλής των τμημάτων, συμπεριλαμβανομένων αξιωματούχων του Τμήματος Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων», δήλωσε η κα. Nguyen Phuong Hoa.

Για το σχολικό έτος 2025-2026, το Ανόι σχεδιάζει να εγγράψει 95.000 παιδιά προσχολικής ηλικίας, 52.000 παιδιά νηπιαγωγείου (5 ετών), 155.000 μαθητές πρώτης τάξης και 161.000 μαθητές έκτης τάξης. Μαζί με την υπόλοιπη χώρα, το Ανόι θα εφαρμόσει ένα μοντέλο τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων από την 1η Ιουλίου. Κατά συνέπεια, πολλές διοικητικές μονάδες και δομές εκπαιδευτικής διαχείρισης θα υποστούν αλλαγές. Ωστόσο, η διαδικασία εγγραφής έχει προχωρήσει ομαλά και σταθερά, χωρίς διακοπές.

Φέτος, το σχέδιο εγγραφών του Ανόι αναπτύχθηκε νωρίς. Σύμφωνα με τον κ. Tran The Cuong, Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι, για το σχολικό έτος 2025-2026, το Ανόι θα διατηρήσει δύο μεθόδους εγγραφής: διαδικτυακή και αυτοπροσώπως.

Τα σχολεία θα συνεχίσουν να εγγράφουν τους μαθητές σύμφωνα με τις ίδιες ζώνες εγγραφής όπως και πριν, διατηρώντας σταθερά χρονοδιαγράμματα και μεθόδους εγγραφής για να διασφαλιστεί η έγκαιρη προετοιμασία για τη νέα σχολική χρονιά. Η λειτουργία του διβάθμιου συστήματος διακυβέρνησης από την 1η Ιουλίου δεν θα επηρεάσει ούτε θα επηρεάσει τις εγγραφές για το νηπιαγωγείο, την πρώτη και την έκτη τάξη φέτος. Η διαδικασία εγγραφής παραμένει σταθερή, χωρίς να προκαλεί καμία διακοπή και διασφαλίζοντας τα δικαιώματα των μαθητών.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι δήλωσε ότι η πόλη θα συνεχίσει να εφαρμόζει τη μέθοδο εισαγωγής με βάση τις προβλεπόμενες ζώνες εγγραφής. Η γενική αρχή είναι να διασφαλιστεί ότι όλοι οι μαθητές ηλικίας υποχρεωτικής εκπαίδευσης μπορούν να φοιτούν στο σχολείο, δημιουργώντας τις πιο ευνοϊκές συνθήκες για τους κατοίκους που ζουν στην περιοχή.

Για το σχολικό έτος 2026-2027, το Ανόι σχεδιάζει να εφαρμόσει ένα σύστημα ψηφιακών χαρτών για την εγγραφή μαθητών. Ο κ. Tran The Cuong δήλωσε ότι η μονάδα σχεδιάζει επί του παρόντος τον ψηφιακό μετασχηματισμό και την ανάπτυξη ενός ψηφιακού χάρτη Γεωγραφικού Συστήματος Πληροφοριών (GIS). Όταν εφαρμοστεί, ο χάρτης θα εντοπίζει την απόσταση από το σπίτι στο σχολείο για τον προσδιορισμό των σχολικών ζωνών, αντικαθιστώντας το προηγούμενο σύστημα εγγραφής που βασιζόταν σε τμήματα και χρησιμοποιούνταν τα τελευταία χρόνια.

Εν μέσω της αναδιάρθρωσης των κοινοτήτων και των περιφερειών, εκπρόσωποι των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης δήλωσαν ότι οι πολιτικές εισαγωγής παραμένουν σταθερές. Ο Δρ. Tran Cuong, Αναπληρωτής Προϊστάμενος του Τμήματος Κατάρτισης στο Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο του Ανόι, εξήγησε ότι η περιοχή εισαγωγής κάθε υποψηφίου καθορίζεται από την τοποθεσία του σχολείου όπου φοίτησε για το μεγαλύτερο χρονικό διάστημα κατά τη διάρκεια των ετών του γυμνασίου (ή της επαγγελματικής σχολής). Εάν ο (μεγαλύτερος) χρόνος σπουδών σε διαφορετικές περιοχές είναι παρόμοιος, τότε χρησιμοποιείται η περιοχή του σχολείου που φοίτησε τελευταία ο υποψήφιος. Οι μαθητές της 12ης τάξης θα πρέπει να ρωτήσουν τον υπεύθυνο καθηγητή τους σχετικά με την περιοχή προτεραιότητας του τρέχοντος γυμνασίου τους, για να διασφαλίσουν ότι παρέχονται ακριβείς πληροφορίες.

Σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, για τις διοικητικές μονάδες σε επίπεδο κοινότητας μετά από αναδιοργάνωση, συγχώνευση ή μετονομασία, το καθεστώς περιφερειακής προτεραιότητας εφαρμόζεται όπως ορίζεται στην Επίσημη Επιστολή Αρ. 389/UBDT-CSDT της 30ής Μαρτίου 2020, σχετικά με την εφαρμογή πολιτικών για τις εθνοτικές μειονότητες, η οποία περιλαμβάνει διατάξεις για τις κοινότητες και τα χωριά που έχουν ολοκληρώσει τους στόχους του Προγράμματος 135, και τις διοικητικές μονάδες σε επίπεδο κοινότητας μετά από αναδιοργάνωση, συγχώνευση ή μετονομασία.

Σύμφωνα με τον κ. Nguyen Anh Dung, Αναπληρωτή Διευθυντή του Τμήματος Ανώτατης Εκπαίδευσης (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης), τα λύκεια που αντιμετωπίζουν αλλαγές στα διοικητικά όρια, τη μετεγκατάσταση ή τα διοικητικά επίπεδα λόγω αλλαγών στα περιφερειακά επίπεδα προτεραιότητας θα λαμβάνουν διαφορετικά επίπεδα προτεραιότητας σε κάθε περίοδο.

Στα εκπαιδευτικά ιδρύματα θα αποδοθούν διαφορετικοί κωδικοί εκπαιδευτικού ιδρύματος μαζί με τα αντίστοιχα επίπεδα περιφερειακής προτεραιότητας. Συνεπώς, οι υποψήφιοι θα πρέπει να επιλέξουν και να συμπληρώσουν τον σωστό κωδικό εκπαιδευτικού ιδρύματος για κάθε περίοδο με βάση τον χρόνο φοίτησής τους στο λύκειο, ώστε να λάβουν το σωστό επίπεδο περιφερειακής προτεραιότητας.

Εφαρμόζοντας ένα μοντέλο τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων και συγχωνεύοντας τα διοικητικά όρια, στο πλαίσιο της μη ύπαρξης πλέον Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης σε επίπεδο περιφέρειας, η κα Nguyen Phuong Hoa δήλωσε ότι το Δημοτικό Σχολείο Vinh Tuy ανέπτυξε προληπτικά ένα σχέδιο για τη δημοσιοποίηση των πληροφοριών εγγραφής και την απάντηση στις ερωτήσεις των γονέων. Ως αποτέλεσμα, η διαδικασία εγγραφής κύλησε ομαλά.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/sau-sap-nhap-khong-de-anh-huong-cong-tac-tuyen-sinh-post740523.html