Τα παιδιά από 1 έτους και άνω που παρακολουθούν υπερβολικά ηλεκτρονικές συσκευές διατρέχουν κίνδυνο αργής ανάπτυξης.

[διαφήμιση_1]
Τα παιδιά ηλικίας 1 έτους που παρακολουθούν υπερβολικά πολύ τηλεόραση, οθόνες τηλεφώνων ή παρόμοιες συσκευές διατρέχουν κίνδυνο καθυστερημένης ανάπτυξης σε 5 αξιολογούμενα κριτήρια, όπως: Δεξιότητες επικοινωνίας, Δεξιότητες χειρισμού καταστάσεων, Προσωπικές και κοινωνικές δεξιότητες, Αδρές κινητικές δεξιότητες (όπως τρέξιμο, άλμα...) και Λεπτές κινητικές δεξιότητες (όπως το μάζεμα αντικειμένων).

Trẻ từ 1 tuổi xem thiết bị điện tử quá nhiều có nguy cơ chậm phát triển

Τα παιδιά ηλικίας 1 έτους που παρακολουθούν υπερβολικά πολύ τηλεόραση, οθόνες τηλεφώνων ή παρόμοιες συσκευές διατρέχουν κίνδυνο αργής ανάπτυξης στα 5 κριτήρια που αξιολογήθηκαν. Ενδεικτική φωτογραφία.

Αυτή είναι η πρώτη μελέτη που δείχνει τις βλαβερές συνέπειες της χρήσης ηλεκτρονικών συσκευών σε παιδιά ηλικίας μόλις 1 έτους. Τα νέα αποτελέσματα της έρευνας δημοσιεύθηκαν στην ηλεκτρονική έκδοση του περιοδικού JAMA Pediatrics της Αμερικανικής Ιατρικής Ένωσης.

Ερευνητές από το Πανεπιστήμιο Chiba και ένα εθνικό κέντρο υγείας παιδιών στην Ιαπωνία αξιολόγησαν δεδομένα που συλλέχθηκαν από 57.980 παιδιά και τις μητέρες τους, με βάση τον χρόνο που περνούσαν μπροστά σε οθόνες που κυμαινόταν από μηδέν έως περισσότερες από τέσσερις ώρες. Αυτή η τελευταία μελέτη επικεντρώθηκε μόνο σε παιδιά που γεννήθηκαν μεταξύ 2011 και 2014.

Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι τα παιδιά ηλικίας 1 έτους που παρακολουθούν υπερβολικά πολύ τηλεόραση, οθόνες τηλεφώνων ή παρόμοιες συσκευές διατρέχουν κίνδυνο αργής ανάπτυξης σε 5 αξιολογούμενα κριτήρια, όπως: Δεξιότητες επικοινωνίας, Δεξιότητες χειρισμού καταστάσεων, Προσωπικές και κοινωνικές δεξιότητες, Αδρές κινητικές δεξιότητες (όπως τρέξιμο, άλμα...) και Λεπτές κινητικές δεξιότητες (όπως το μάζεμα αντικειμένων).

Τα παιδιά που είχαν λιγότερο χρόνο μπροστά σε οθόνες έτειναν να έχουν καλύτερες επιδόσεις σε αυτές τις δεξιότητες. Η έρευνα έδειξε επίσης ότι η υψηλότερη απόδοση σε αυτές τις δεξιότητες συσχετίστηκε με τις αλληλεπιδράσεις με άλλα μέλη της οικογένειας, όπως το να έχουν μεγαλύτερα αδέλφια ή να τους διαβάζουν τακτικά.

«Ελπίζουμε ότι αυτή η μελέτη θα βοηθήσει τις οικογένειες με μικρά παιδιά να σκεφτούν την έκθεση στα μέσα ενημέρωσης στο σπίτι», δήλωσε η Midori Yamamoto, μέλος της ερευνητικής ομάδας και επίκουρη καθηγήτρια στο Κέντρο Επιστήμης Προληπτικής Ιατρικής στο Πανεπιστήμιο Chiba.

[διαφήμιση_2]
Πηγή