Σε 10 χρόνια, οι φοιτητές αντιπροσώπευαν μόνο το 8,1% της συνολικής κλίμακας επαγγελματικής κατάρτισης.

Σύμφωνα με την εν λόγω έκθεση, το τρέχον μορφωτικό επίπεδο του εργατικού δυναμικού μέσω επαγγελματικής κατάρτισης (κολέγιο, μέσο, ​​δημοτικό) στο Βιετνάμ είναι χαμηλό, κυρίως στο γυμνάσιο (67%). Μεταξύ των επιπέδων, η πρωτοβάθμια εκπαίδευση, κάτω των 3 μηνών, εξακολουθεί να αντιπροσωπεύει υψηλό ποσοστό (80%).

Το Υπουργείο Εργασίας, Αναπήρων και Κοινωνικών Υποθέσεων μόλις δημοσίευσε μια έκθεση που συνοψίζει τα 10 χρόνια εφαρμογής της Οδηγίας αριθ. 37-CT/TW, με ημερομηνία 6 Ιουνίου 2014, της Γραμματείας της Κεντρικής Επιτροπής του 11ου Κόμματος σχετικά με την ενίσχυση της ηγεσίας του Κόμματος στην εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής εξειδίκευσης.

Ο Δρ. Pham Vu Quoc Binh, Αναπληρωτής Γενικός Διευθυντής του Γενικού Τμήματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (Υπουργείο Εργασίας, Αναπήρων και Κοινωνικών Υποθέσεων), δήλωσε ότι μετά από 10 χρόνια εφαρμογής της Οδηγίας αριθ. 37-CT/TW, το έργο της προπαγάνδας, της εκπαίδευσης και της ευαισθητοποίησης σχετικά με την κατάρτιση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής εξειδίκευσης έχει αρχικά επιτύχει κάποια αποτελέσματα, η κοινωνική ευαισθητοποίηση σχετικά με την κατάρτιση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής εξειδίκευσης έχει αυξηθεί και έχει δημιουργήσει συναίνεση, υποστήριξη και συμμετοχή του λαού.

«Τα επίπεδα επαγγελματικής εκπαίδευσης διαμορφώνονται σε μια ανοιχτή και διασυνδεδεμένη κατεύθυνση, σύμφωνα με τα συστήματα επαγγελματικής εκπαίδευσης χωρών σε όλο τον κόσμο . Δημιουργείται ένα δίκτυο κολεγίων υψηλής ποιότητας, που προσεγγίζει τα περιφερειακά και διεθνή επίπεδα», δήλωσε ο κ. Binh.

Σε σύγκριση με τη συνολική κλίμακα της επαγγελματικής κατάρτισης, ο αριθμός των φοιτητών πανεπιστημιακού επιπέδου εξακολουθεί να είναι χαμηλός.

Σύμφωνα με το Γενικό Τμήμα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, ο αριθμός των εγγεγραμμένων φοιτητών κατά την περίοδο 2014-2023 ξεπέρασε τα 21 εκατομμύρια, εκ των οποίων το κολεγιακό επίπεδο ξεπέρασε τα 1,7 εκατομμύρια (8,1%), ενώ το μέσο επίπεδο έφτασε τα 2,4 εκατομμύρια (11,6%).

Η αυξημένη κλίμακα επαγγελματικής κατάρτισης συμβάλλει στην αύξηση του ποσοστού των εκπαιδευμένων εργαζομένων με πτυχία και πιστοποιητικά σε εθνικό επίπεδο έως το 2023 στο 27,6%.

«Οι αρμόδιοι φορείς έχουν αναπτύξει και εκδώσει 300 σύνολα ελάχιστων όγκων γνώσεων και απαιτήσεων ικανοτήτων που πρέπει να επιτύχουν οι μαθητές μετά την αποφοίτησή τους από ενδιάμεσα και κολεγιακά επίπεδα για 300 επαγγέλματα, έτσι ώστε τα αυτόνομα σχολεία να μπορούν να τα χρησιμοποιήσουν ως βάση για τη δημιουργία, την προσαρμογή και την έκδοση προγραμμάτων κατάρτισης που πληρούν τα πρότυπα απόδοσης σύμφωνα με το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων του Βιετνάμ», ενημέρωσε ο κ. Binh.

Επιπλέον, προωθείται η υψηλής ποιότητας εκπαίδευση, η εκπαίδευση πιλότων σύμφωνα με προγράμματα που μεταφέρονται από την Αυστραλία, τη Γερμανία κ.λπ.

Όσον αφορά την οργάνωση της κατάρτισης και την επίλυση προβλημάτων απασχόλησης για τους μαθητές μετά την αποφοίτηση, τα σχολεία έχουν ενεργήσει περισσότερο στη σύνδεση με επιχειρήσεις και εργοδότες· ο μηχανισμός συντονισμού μεταξύ κράτους - σχολείων - επιχειρήσεων και εργοδοτών έχει αρχίσει να διαμορφώνεται και να λειτουργεί αποτελεσματικά στην πράξη.

Ωστόσο, επιπλέον, το Γενικό Τμήμα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης αξιολόγησε ότι η ευαισθητοποίηση σχετικά με την κατάρτιση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής εξειδίκευσης σε ορισμένες περιοχές εξακολουθεί να είναι ασυνεπής και ελλιπής· δεν έχει δοθεί προσοχή στη δημιουργία βιώσιμων θέσεων εργασίας από την κατάρτιση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής εξειδίκευσης και η πρόβλεψη για τους ανθρώπινους πόρους δεν έχει γίνει σωστά.

6 καθήκοντα για την προώθηση της κατάρτισης ανθρώπινου δυναμικού υψηλής εξειδίκευσης

Στις 6 Ιουνίου 2014, η Γραμματεία της 11ης Κεντρικής Επιτροπής του Κόμματος εξέδωσε την Οδηγία Αρ. 37-CT/TW σχετικά με την ενίσχυση της ηγεσίας του Κόμματος στην εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής εξειδίκευσης.

Η εν λόγω Οδηγία αναφέρει: Τα τελευταία χρόνια, η εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής εξειδίκευσης στη χώρα μας έχει αναπτυχθεί, καλύπτοντας σταδιακά τις ανάγκες σε ανθρώπινο δυναμικό, συμβάλλοντας στην ανάπτυξη της χώρας.

Ωστόσο, η ποιότητα της εκπαίδευσης πολλών ιδρυμάτων επαγγελματικής κατάρτισης εξακολουθεί να είναι χαμηλή, μη καλύπτοντας τις ανάγκες της αγοράς εργασίας, ειδικά σε τομείς και επαγγέλματα που απαιτούν υψηλή τεχνολογία και τεχνικές...

Ως εκ τούτου, η οδηγία ορίζει 6 καθήκοντα που απαιτούν από τις επιτροπές του Κόμματος, τις κομματικές οργανώσεις, τις αρχές, το Πατριωτικό Μέτωπο του Βιετνάμ και τις λαϊκές οργανώσεις να επικεντρωθούν στην ηγεσία και την κατεύθυνση της εφαρμογής, όπως:

1. Ενίσχυση της προπαγάνδας, της εκπαίδευσης και ευαισθητοποίηση σχετικά με την κατάρτιση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής εξειδίκευσης

2. Ενίσχυση της κρατικής διαχείρισης της κατάρτισης ανθρώπινου δυναμικού υψηλής εξειδίκευσης

3. Συνέχιση της ισχυρής και σύγχρονης καινοτομίας σε προγράμματα κατάρτισης και περιεχόμενο για ανθρώπινο δυναμικό υψηλής εξειδίκευσης.

4. Ενίσχυση της δημιουργίας και ανάπτυξης μιας ομάδας εκπαιδευτικών και διευθυντών για την εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής εξειδίκευσης.

5. Καινοτομία και βελτίωση μηχανισμών και πολιτικών, διαφοροποίηση των πόρων κατάρτισης για ανθρώπινο δυναμικό υψηλής εξειδίκευσης

6. Προληπτική συνεργασία και ενσωμάτωση σε διεθνές επίπεδο

Πηγή: https://thanhnien.vn/trong-10-nam-nguoi-hoc-cd-chi-chiem-81-tong-quy-mo-dao-tao-nghe-185240912183204049.htm