Από το σχολικό έτος 2026-2027, οι μαθητές σε όλη τη χώρα θα χρησιμοποιούν το ίδιο σύνολο σχολικών βιβλίων.

Οι παραπάνω πληροφορίες δόθηκαν στο συνέδριο για την ανασκόπηση και αξιολόγηση των αποτελεσμάτων της εφαρμογής του προγράμματος σχολικών βιβλίων γενικής εκπαίδευσης για την περίοδο 2020-2025.

Στις 17 Οκτωβρίου, στο συνέδριο για την αναθεώρηση και αξιολόγηση των αποτελεσμάτων της εφαρμογής του γενικού εκπαιδευτικού προγράμματος και των σχολικών βιβλίων για την περίοδο 2020-2025, η Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον δήλωσε ότι η προετοιμασία ενός ενιαίου συνόλου σχολικών βιβλίων για ολόκληρη τη χώρα θα εφαρμοστεί από το σχολικό έτος 2026-2027.

Σύμφωνα με την Υπουργό Nguyen Kim Son, η σύνταξη, η αξιολόγηση και η έκδοση ενός ενιαίου συνόλου σχολικών βιβλίων θα πραγματοποιηθεί σύμφωνα με μια αυστηρή και επιστημονική διαδικασία, κληρονομώντας τα αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν στην προηγούμενη φάση, ξεπερνώντας παράλληλα τις εναπομένουσες ελλείψεις. «Πρέπει να διατηρήσουμε και να βελτιώσουμε ό,τι έχει γίνει και να προετοιμαστούμε για τη νέα φάση», τόνισε η Υπουργός, και ταυτόχρονα ζήτησε από τις τοπικές αρχές να επανεξετάσουν και να βελτιώσουν τις συνθήκες εφαρμογής του προγράμματος, ιδίως τις εγκαταστάσεις, τα οικονομικά και το διδακτικό προσωπικό.

Ο επικεφαλής του τομέα εκπαίδευσης πιστεύει επίσης ότι το διδακτικό προσωπικό αποτελεί βασικό παράγοντα, όχι μόνο από άποψη ποσότητας αλλά και από άποψη ικανότητας, προσόντων και ικανότητας προσαρμογής στις νέες διδακτικές απαιτήσεις, ιδίως στην ολοκληρωμένη διδασκαλία, αναπτύσσοντας τις ιδιότητες και τις ικανότητες των μαθητών. Παράλληλα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα προωθήσει τον ψηφιακό μετασχηματισμό, εφαρμόζοντας τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ) στη διδασκαλία, αλλά αυτό πρέπει να γίνει με προσοχή, κατάλληλα και υπό έλεγχο.

Ο υπουργός Νγκουγιέν Κιμ Σον μιλάει στο συνέδριο.

Στο συνέδριο, ο Διευθυντής του Τμήματος Γενικής Εκπαίδευσης Thai Van Tai δήλωσε ότι κατά την περίοδο 2020-2025, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ολοκλήρωσε το σύστημα εγγράφων για την κάλυψη των απαιτήσεων ανανέωσης του προγράμματος γενικής εκπαίδευσης και των σχολικών βιβλίων του 2018. Η διαδικασία σύνταξης, αξιολόγησης, έγκρισης και επιλογής σχολικών βιβλίων διεξάγεται δημόσια, με διαφάνεια και διασφαλίζει την ποιότητα. Για πρώτη φορά, η κοινωνικοποίηση της σύνταξης σχολικών βιβλίων πραγματοποιήθηκε με επιτυχία με τη συμμετοχή 7 εκδοτών, 12 ανώνυμων εταιρειών και σχεδόν 4.000 συγγραφέων σε εθνικό επίπεδο.

Το Υπουργείο έχει επίσης δώσει οδηγίες στις τοπικές αρχές να συγκεντρώνουν ενεργά τοπικό εκπαιδευτικό υλικό, συμβάλλοντας στην ένταξη περιεχομένου ειδικού για την περιοχή στο πρόγραμμα σπουδών. Η επιλογή των σχολικών βιβλίων διεξάγεται δημοκρατικά, δημόσια, σύμφωνα με τους κανονισμούς, με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών και γονέων και λαμβάνει υψηλή συναίνεση από την κοινωνία.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Γενικής Εκπαίδευσης Thai Van Tai έκανε μια αναφορά στο συνέδριο.

Στο πλαίσιο του έργου της προετοιμασίας του προσωπικού, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σε συντονισμό με το Υπουργείο Εσωτερικών για την αναθεώρηση και την υποβολή έκθεσης στην Κεντρική Κυβέρνηση σχετικά με την συμπλήρωση περισσότερων από 27.800 θέσεων εκπαιδευτικών από ένα σύνολο σχεδόν 66.000 θέσεων που είχαν ανατεθεί για την περίοδο 2022-2026, συμβάλλοντας στη μείωση της έλλειψης εκπαιδευτικών σε πολλές περιοχές. Παράλληλα, πραγματοποιήθηκαν ταυτόχρονες επενδύσεις σε εγκαταστάσεις και διδακτικό εξοπλισμό, αυξήθηκε ο αριθμός των άψογων αιθουσών διδασκαλίας, μειώθηκε ο αριθμός των μαθητών ανά τάξη, δημιουργώντας ευνοϊκές συνθήκες για την εφαρμογή του Γενικού Εκπαιδευτικού Προγράμματος του 2018.

Μέχρι το σχολικό έτος 2024-2025, η χώρα θα έχει 26.408 ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης, με το νέο πρόγραμμα να υλοποιείται σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα, διασφαλίζοντας την ανοιχτότητα και την ευελιξία, βοηθώντας τα σχολεία να αναπτύξουν προληπτικά εκπαιδευτικά σχέδια προσαρμοσμένα στην πραγματικότητα.

Οι εξετάσεις και η αξιολόγηση καινοτομούν επίσης σε μια ποικιλόμορφη και πρακτική κατεύθυνση, μειώνοντας την πίεση στις βαθμολογίες, εστιάζοντας στις ικανότητες και την πρόοδο των μαθητών. Οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου 2024-2025 θα είναι η πρώτη εξέταση στο πλαίσιο του νέου προγράμματος γενικής εκπαίδευσης, με στόχο την ορθή αξιολόγηση των στόχων κατάρτισης και να χρησιμεύσουν ως βάση για την αναθεώρηση της ποιότητας της διδασκαλίας και της εκπαιδευτικής διαχείρισης.

Ειδικοί και σύνεδροι που συμμετέχουν στο συνέδριο.

Υλοποιώντας το αίτημα του Πολιτικού Γραφείου στο Ψήφισμα 71 και την οδηγία του Πρωθυπουργού, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα δημιουργήσει ένα ενιαίο σύνολο σχολικών βιβλίων σε εθνικό επίπεδο, προχωρώντας στην παροχή δωρεάν σχολικών βιβλίων στους μαθητές πριν από το 2030.

Έτσι, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει λιγότερο από ένα χρόνο για να ολοκληρώσει, να αξιολογήσει και να εκδώσει το πρώτο ενιαίο σύνολο σχολικών βιβλίων, το οποίο θα χρησιμοποιηθεί από το σχολικό έτος 2026-2027, αντικαθιστώντας τον ισχύοντα μηχανισμό «ένα πρόγραμμα, πολλά σχολικά βιβλία». Αυτό θεωρείται μια σημαντική αλλαγή στη γενική εκπαιδευτική πολιτική, με στόχο τη διασφάλιση της δίκαιης πρόσβασης στη γνώση, βελτιώνοντας παράλληλα την ποιότητα, τη συνέπεια και την ταυτότητα του εκπαιδευτικού συστήματος του Βιετνάμ.

Πηγή: https://baohatinh.vn/tu-nam-hoc-2026-2027-hoc-sinh-ca-nuoc-dung-chung-1-bo-sach-giao-khoa-post297695.html