Μπορεί το Βιετνάμ να γίνει ένας νέος εκπαιδευτικός προορισμός στη Νοτιοανατολική Ασία;

Διεθνείς φοιτητές που σπουδάζουν σε πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Οκτώβριος 2023

Το Βιετνάμ κατατάσσεται 3ο σε καθαρές εξαγωγές φοιτητών

Η έκθεση με τίτλο «Βιετνάμ - Προς το να γίνει ένας νέος διεθνής εκπαιδευτικός προορισμός στη Νοτιοανατολική Ασία: Μαθήματα και στοιχεία», την οποία συνυπέγραψαν το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και το Βρετανικό Συμβούλιο, παρουσίασε ορισμένα αρχικά ευρήματα και αναλύσεις στις 26 Σεπτεμβρίου. Αυτό είναι το αποτέλεσμα μετά την εξέταση από την ερευνητική ομάδα σχετικών πολιτικών και εγγράφων, την έρευνα σε 120 πανεπιστήμια στο Βιετνάμ και τη διεξαγωγή εις βάθος συνεντεύξεων με περισσότερα από 30 ενδιαφερόμενα μέρη στο Βιετνάμ και στο εξωτερικό...

Η έκθεση δείχνει ότι το Βιετνάμ κατατάσσεται επί του παρόντος στην τρίτη θέση στις καθαρές εξαγωγές φοιτητών, με τον αριθμό των Βιετναμέζων που σπουδάζουν σε άλλες χώρες να είναι πολύ μεγαλύτερος από τον αριθμό των ξένων που σπουδάζουν στο Βιετνάμ. Μόνο το 2021, ο αριθμός αυτός ήταν 129.000 άτομα, πίσω από την Κίνα και την Ινδία. Αυτή ήταν και η κατάσταση στη Σιγκαπούρη και τη Μαλαισία στις αρχές της δεκαετίας του 2000.

«Ωστόσο, και οι δύο χώρες έχουν «επιστρέψει» την ισορροπία τους και τώρα είναι καθαροί εισαγωγείς, προσελκύοντας μεγάλο αριθμό φοιτητών για σπουδές στις χώρες τους. Ή τα Ηνωμένα Αραβικά Εμιράτα, τα οποία είναι ένας από τους ταχύτερα αναπτυσσόμενους διεθνείς προορισμούς σπουδών στον κόσμο », αναφέρει η έκθεση, διατυπώνοντας αρκετές συστάσεις πολιτικής.

Συγκεκριμένα, για να επιτευχθεί ο στόχος να γίνει ένας νέος διεθνής εκπαιδευτικός προορισμός στη Νοτιοανατολική Ασία, το Βιετνάμ θα πρέπει να δημιουργήσει ένα ευνοϊκό περιβάλλον για τους διεθνείς φοιτητές ώστε να έρθουν και να σπουδάσουν, και ταυτόχρονα να διεθνοποιήσει την εκπαίδευση σε μακροοικονομικό επίπεδο. Ταυτόχρονα, η χώρα μας πρέπει επίσης να προσελκύσει περισσότερους διεθνείς φοιτητές, να αυξήσει τον αριθμό των κοινών προγραμμάτων κατάρτισης, των παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίων και να δημιουργήσει ένα ευνοϊκό περιβάλλον για επενδύσεις στην εκπαίδευση.

Η έκθεση επισημαίνει επίσης μια σειρά από διδάγματα για να γίνει κανείς ένας διεθνής εκπαιδευτικός προορισμός. Αυτά περιλαμβάνουν την οικοδόμηση ενός εθνικού εκπαιδευτικού brand, τη δέσμευση σε μια διεθνή εκπαιδευτική στρατηγική, την επέκταση των προγραμμάτων που διδάσκονται στα αγγλικά ή σε άλλες δημοφιλείς γλώσσες, τη συστηματική συλλογή δεδομένων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, την ανάπτυξη πυλών πληροφοριών για τους εκπαιδευόμενους και την υποστήριξη αυτής της ομάδας...

Σύγκριση των διεθνών εκπαιδευτικών πολιτικών μεταξύ του Βιετνάμ και ορισμένων χωρών σήμερα

«Το Βιετνάμ επιθυμεί να γίνει ένας ελκυστικός προορισμός για τους διεθνείς φοιτητές, να ενθαρρύνει τα διεθνή πανεπιστήμια να ιδρύσουν παραρτήματα στο Βιετνάμ και να ενθαρρύνει τα εγχώρια πανεπιστήμια να ενισχύσουν τη συνεργασία τους με έγκριτα διεθνή πανεπιστήμια για την ανάπτυξη κοινών προγραμμάτων κατάρτισης, επιστημονικής έρευνας και μεταφοράς τεχνολογίας.»

«Αυτό όχι μόνο βελτιώνει την ποιότητα της διδασκαλίας και της έρευνας, αλλά συμβάλλει και στην προώθηση της διεθνοποίησης της εκπαίδευσης, προσελκύοντας φοιτητές από όλο τον κόσμο για σπουδές και έρευνα, καθιστώντας το Βιετνάμ ένα υψηλής ποιότητας εκπαιδευτικό κέντρο στην περιοχή», δήλωσε ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Van Phuc στην εκδήλωση.

Έναρξη λειτουργίας της πύλης για τη σύνδεση εκπαίδευσης

Σύμφωνα με την έκθεση, όσον αφορά τους διεθνείς φοιτητές, το Βιετνάμ δέχεται σήμερα 4.300 - 5.000 φοιτητές από προγράμματα πλήρους φοίτησης και 1.400 - 3.900 φοιτητές από προγράμματα βραχυπρόθεσμων σπουδών κάθε χρόνο. Εκ των οποίων, οι φοιτητές πλήρους φοίτησης προέρχονται κυρίως από το Λάος, την Κορέα, τη Σιγκαπούρη, την Καμπότζη, την Κίνα, και οι φοιτητές βραχυπρόθεσμων σπουδών προέρχονται κυρίως από την Κορέα, την Κίνα, τη Σιγκαπούρη, τις Φιλιππίνες και τη Γαλλία.

Αξίζει να σημειωθεί ότι το 43,7% των φοιτητών πλήρους φοίτησης και το 62,7% των φοιτητών βραχυπρόθεσμης φοίτησης σπουδάζουν κυρίως σε 5 πανεπιστήμια του Βιετνάμ, γεγονός που δείχνει ότι επί του παρόντος μόνο μια μικρή ομάδα σχολείων είναι σε θέση να προσελκύσει διεθνείς φοιτητές. Και από τον Ιούνιο του 2024, το Βιετνάμ έχει 369 κοινά προγράμματα κατάρτισης με ξένες χώρες σε εφαρμογή, εκ των οποίων το Ηνωμένο Βασίλειο είναι η κορυφαία χώρα με 120 προγράμματα.

«Οι διεθνείς διασυνδέσεις στον τομέα της εκπαίδευσης αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της ανάπτυξης εκπαιδευτικών προγραμμάτων, της επιστημονικής έρευνας και των ανταλλαγών φοιτητών εντός μιας χώρας και μεταξύ χωρών. Θέλουμε πάντα να δημιουργούμε ένα ευνοϊκό περιβάλλον για διασυνδέσεις κατάρτισης, με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, την παροχή καλών μαθησιακών εμπειριών στους φοιτητές, καθώς και την αύξηση του ποσοστού απασχόλησης μετά την αποφοίτηση», δήλωσε κατά την παρουσίαση της έκθεσης η κα Donna McGowan, Διευθύντρια του Βρετανικού Συμβουλίου στο Βιετνάμ.

Εγχώριοι και ξένοι εμπειρογνώμονες παρακολούθησαν την εκδήλωση στις 26 Σεπτεμβρίου.

Στην εκδήλωση, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εγκαινίασε επίσης επίσημα την Πύλη Πληροφοριών για τις Συμπράξεις Κατάρτισης. Πρόκειται για ένα έργο με την υποστήριξη του Βρετανικού Συμβουλίου, το οποίο θα αποτελέσει έναν χώρο παροχής επίσημων και αντικειμενικών πληροφοριών σε όσους ενδιαφέρονται για δραστηριότητες συμπράξεων κατάρτισης, προγράμματα συνεργασίας, προγράμματα σπουδών και σχετικούς κανονισμούς. Η πύλη είναι πλέον ανοιχτή και είναι προσβάσιμη στη διεύθυνση https://hed.moet.gov.vn/.

Την ίδια ημέρα, πραγματοποιήθηκε επίσης συζήτηση στρογγυλής τραπέζης με θέμα την προώθηση της διακρατικής εκπαίδευσης μεταξύ Ηνωμένου Βασιλείου και Βιετνάμ, η οποία διοργανώθηκε από κοινού από τη Βρετανική Πρεσβεία, το Βρετανικό Συμβούλιο και το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης. Ο κ. Marcus Winsley, Αναπληρωτής Επικεφαλής Αποστολής της Βρετανικής Πρεσβείας στο Βιετνάμ, τόνισε στο πρόγραμμα ότι η σχέση Ηνωμένου Βασιλείου-Βιετνάμ βρίσκεται στο υψηλότερο επίπεδό της, με την εκπαίδευση να αποτελεί τον κύριο πυλώνα.

Πηγή: https://thanhnien.vn/viet-nam-co-the-tro-thanh-diem-den-giao-duc-moi-o-dong-nam-a-185240927182317951.htm