Δημιουργία ενός πλαισίου ικανοτήτων τεχνητής νοημοσύνης για μαθητές

Στις 23 Ιουλίου, στο Ανόι, το Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Ανόι) διοργάνωσε ένα επιστημονικό σεμινάριο με θέμα: «Δημιουργία ενός πλαισίου ικανοτήτων τεχνητής νοημοσύνης για φοιτητές».

Στο σεμινάριο μίλησε ο καθηγητής, Δρ. Hoang Anh Tuan - Πρύτανης του Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Ανόι).

Το σεμινάριο αποτελεί ευκαιρία για ειδικούς και επιστήμονες να συζητήσουν την αναγκαιότητα δημιουργίας ενός πλαισίου ικανοτήτων για την τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ) για τους φοιτητές και ταυτόχρονα να συνεισφέρουν ιδέες για την τελειοποίηση ομάδων βασικών ικανοτήτων, σύμφωνα με τις πρακτικές απαιτήσεις.

Στην εναρκτήρια ομιλία του, ο Πρύτανης του Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Ανόι ), Καθηγητής, Δρ. Hoang Anh Tuan, δήλωσε:

Σκηνή σεμιναρίου.

Από τις απαιτήσεις καινοτομίας, το σχολείο έχει προσδιορίσει με σαφήνεια στρατηγικές «λέξεις-κλειδιά», συμπεριλαμβανομένων καθοριστικών παραγόντων όπως: η τεχνολογικοποίηση, η αύξηση της εφαρμογής της τεχνολογίας στη διδασκαλία και η αύξηση της εφαρμογής της τεχνολογίας στη διδασκαλία με βάση τις παραδοσιακές κοινωνικές και ανθρωπιστικές επιστήμες. Ένα τυπικό παράδειγμα είναι η υλοποίηση του Έργου για τη δημιουργία ενός πλαισίου ψηφιακών ικανοτήτων για Βιετναμέζους φοιτητές, συμβάλλοντας στη διάδοση και τη διαμόρφωση της έννοιας της «ψηφιακής ικανότητας» ως βασικής απαίτησης για τους μαθητές στη νέα εποχή. Από το διδακτικό υλικό, τις διδακτικές ενότητες και τα πλαίσια ικανοτήτων που ανέπτυξε το σχολείο, εκατοντάδες πανεπιστήμια σε όλη τη χώρα έχουν συμβουλευτεί, εφαρμόσει και διαδώσει ευρέως.

Με βάση τα θετικά αποτελέσματα της πρώτης φάσης, το σχολείο συνεχίζει να συντονίζεται με την Meta Group για την υλοποίηση της δεύτερης φάσης του έργου, με στόχο τη δημιουργία ενός πλαισίου ικανοτήτων τεχνητής νοημοσύνης για φοιτητές πανεπιστημίου.

Ο πρώην Υφυπουργός Επιστήμης και Τεχνολογίας, Πρόεδρος του Συνδέσμου Επιστημονικής και Τεχνολογικής Πληροφόρησης του Βιετνάμ, Tran Van Tung, επιβεβαίωσε: Η Τεχνητή Νοημοσύνη είναι ένα ισχυρό εργαλείο, που υποστηρίζει αποτελεσματικά τις διοικητικές υπηρεσίες, τις μονάδες δημόσιας υπηρεσίας, τις επιχειρήσεις, καθώς και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα στην εκπαίδευση εξειδικευμένου και ικανού ανθρώπινου δυναμικού. Επομένως, η δημιουργία ενός Πλαισίου Ικανοτήτων Τεχνητής Νοημοσύνης για τους φοιτητές είναι ένα εξαιρετικά σημαντικό και απαραίτητο έργο στο τρέχον πλαίσιο. Ταυτόχρονα, ελπίζεται ότι αυτό το πλαίσιο ικανοτήτων θα δημιουργηθεί με συστηματικό, επιστημονικό και ποιοτικό τρόπο, με βάση την εμπειρία χωρών και διεθνών οργανισμών που το έχουν εφαρμόσει με επιτυχία, ώστε να μπορεί να εφαρμοστεί κατάλληλα στην πράξη της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στο Βιετνάμ.

Ο πρώην Υφυπουργός Επιστήμης και Τεχνολογίας, Πρόεδρος του Συνδέσμου Επιστημονικής και Τεχνολογικής Πληροφόρησης του Βιετνάμ, Tran Van Tung, μίλησε.

Ο Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Ανώτατης Εκπαίδευσης (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης) Dang Van Huan δήλωσε: «Από το 2021, ο Πρωθυπουργός έχει εκδώσει την Εθνική Στρατηγική για την έρευνα, την ανάπτυξη και την εφαρμογή της τεχνητής νοημοσύνης έως το 2030, και έως το 2025, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε την Εγκύκλιο Αρ. 02/2025/TT-BGDDT με ημερομηνία 24 Ιανουαρίου 2025, η οποία καθορίζει το Πλαίσιο Ψηφιακών Ικανοτήτων για τους μαθητές».

Ο Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Ανώτατης Εκπαίδευσης (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης) Dang Van Huan μοιράστηκε πληροφορίες στο σεμινάριο.

Είπε ότι η προσέγγιση του Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών είναι ένας από τους τρόπους για να υλοποιηθεί η ικανότητα χρήσης της Τεχνητής Νοημοσύνης, στην οποία προσδιορίζονται 6 τομείς ικανότητας για να εξυπηρετήσουν τη μάθηση και την έρευνα των φοιτητών.

Αυτές οι δυνατότητες περιλαμβάνουν τη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης, την ανάληψη ανθρώπινου ρόλου στην εφαρμογή και χρήση των πληροφοριών που παρέχει, την επαλήθευση της αυθεντικότητας των πληροφοριών και του περιεχομένου κατά την αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης και την ακριβή και υπεύθυνη επικοινωνία των αποτελεσμάτων.

Το πλαίσιο ικανοτήτων Τεχνητής Νοημοσύνης για φοιτητές διαρθρώνεται σε έξι κύριους τομείς ικανοτήτων, όπως: Κατανόηση της Τεχνητής Νοημοσύνης και των δεδομένων· κριτική σκέψη και αξιολόγηση της Τεχνητής Νοημοσύνης· ηθική και υπευθυνότητα στη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης· ανθρωποκεντρικότητα, συναισθηματική νοημοσύνη και δημιουργικότητα· εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης για επαγγελματικούς σκοπούς· σχεδιασμός και ανάπτυξη συστημάτων Τεχνητής Νοημοσύνης.

Κάθε τομέας ικανοτήτων εφαρμόζεται σύμφωνα με 4 επίπεδα ανάπτυξης: Επάρκεια, Μάθηση, Εξειδίκευση και Μάθηση, κατάλληλα για τις προοδευτικές ικανότητες των φοιτητών καθ' όλη τη διάρκεια των σπουδών τους και την εργασία τους μετά την αποφοίτηση.

ΚΟΥΙΝ ΝΓΚΟΥΓΙΕΝ

Πηγή: https://nhandan.vn/xay-dung-khung-nang-luc-tri-tue-nhan-tao-danh-cho-sinh-vien-post895719.html