¿Qué preparativos son necesarios para que la IA entre en las escuelas?

En la mañana del 25 de octubre, el Departamento Central de Propaganda y Movilización de Masas, en colaboración con el periódico Saigon Giai Phong, organizó un seminario sobre la promoción de la aplicación de la inteligencia artificial (IA) en la educación y la formación.

El Sr. Huynh Thanh Dat, miembro del Comité Central del Partido y subdirector del Departamento Central de Propaganda y Movilización de Masas, intervino en el seminario. Foto: THANH HIEP

En su discurso inaugural del seminario sobre IA, el Sr. Nguyen Khac Van, editor jefe interino del periódico Saigon Giai Phong , declaró: «La práctica inicial demuestra que la IA está abriendo nuevas oportunidades para la educación vietnamita. Sin embargo, junto con sus enormes beneficios, su aplicación en la educación también plantea numerosos desafíos: desde problemas de seguridad de datos, ética académica y competencia digital docente, hasta el riesgo de dependencia tecnológica y disparidades de infraestructura entre regiones…».

¿Cómo puede la IA servir a la humanidad, en lugar de reemplazarla, para que la tecnología realmente promueva la equidad y la humanidad en la educación? Estos son los temas que deben debatirse a fondo en el seminario.

Enseñe a los estudiantes a ser responsables de su comportamiento digital.

"Para promover la aplicación de la IA, la escuela comenzó con pasos fundamentales como la construcción de infraestructura, la capacitación del profesorado y la combinación de todo esto con la innovación en los métodos de enseñanza y aprendizaje", compartió la Sra. Do Ngoc Chi, directora de la Escuela Primaria Nguyen Binh Khiem (distrito de Saigón, Ciudad Ho Chi Minh), en el seminario.

El director Do Ngoc Chi de la escuela primaria Nguyen Binh Khiem (distrito de Saigón) presentó una ponencia en el seminario.

Según la Sra. Chi, la escuela ha invertido en un "Aula de Habilidades Digitales" de 48 m², con un diseño abierto, flexible y moderno. El aula está equipada con 40 tabletas, un televisor inteligente, internet de alta velocidad, sistema de sonido y aire acondicionado, además de carteles, lemas y códigos QR para aprender sobre seguridad en línea y principios de ciudadanía digital.

“Ese espacio no es solo un aula de tecnología, sino también un entorno educativo que fomenta valores en la era digital, donde los estudiantes aprenden a dominar la tecnología, en lugar de ser controlados por ella”.

El personal administrativo y los docentes recibieron capacitación sobre el uso de materiales de aprendizaje digitales y herramientas de inteligencia artificial para apoyar la enseñanza, la aplicación de plataformas LMS, Microsoft Teams y software de gestión de aulas en línea, y la integración de habilidades de ciudadanía digital en conferencias y actividades experienciales.

En particular, se anima a los docentes a pasar de 'impartir conocimientos' a 'orientar competencias', utilizando la tecnología y la IA como apoyo para ayudar a los estudiantes a pensar de forma crítica, creativa y respetuosa en el espacio virtual, informó la Sra. Chi.

Sobre esta base, la Escuela Nguyen Binh Khiem ha implementado enfoques innovadores para la planificación de lecciones y la organización de la enseñanza, integrando tecnología e inteligencia artificial.

Los profesores utilizan herramientas impulsadas por IA para diseñar lecciones atractivas y visualmente atractivas, crear escenarios de aprendizaje prácticos y personalizar tareas de aprendizaje para adaptarse a cada estudiante.

En la Sala de Habilidades Digitales, los estudiantes aprenden a buscar y evaluar información precisa; a practicar comportamientos seguros, a respetar los derechos de autor y los datos personales; y a explorar la inteligencia artificial a través de clubes de tecnología digital y clubes de IA. Como resultado, no solo usan dispositivos, sino que también comprenden y asumen la responsabilidad de su comportamiento digital, una competencia fundamental para los ciudadanos en la era de la IA —afirmó la Sra. Chi—.

3 pilares estratégicos

La Sra. Nguyen Phuong Lan, Directora General de EMG Education, presentó una ponencia en el seminario.

En el seminario, la Sra. Nguyen Phuong Lan, Directora General de EMG Education Group, informó que EMG implementa soluciones innovadoras basadas en IA en la educación general basadas en tres pilares estratégicos: capacitación en idioma inglés; capacitación en habilidades digitales; y tecnologías centrales que aplican IA combinadas con el Metaverso.

Mientras tanto, la Sra. Pham Thi Be Hien, directora de la escuela secundaria especializada Le Hong Phong (barrio de Cho Quan, ciudad de Ho Chi Minh), compartió que la escuela ha estado enseñando inteligencia artificial a los estudiantes durante los últimos 7 años.

La Sra. Pham Thi Be Hien, directora de la escuela secundaria especializada Le Hong Phong, presentó una ponencia en el seminario.

Inicialmente, la escuela ofrecía dos niveles: un curso general para estudiantes de décimo grado y un curso avanzado y profundo para estudiantes interesados ​​en la investigación en IA. Con el tiempo, la escuela se adaptó a tres niveles de instrucción: general; avanzado (aplicado); y avanzado (investigación profunda) para estudiantes que aspiraban a cursar estudios universitarios en IA.

Afirmó que el mayor desafío actual es la falta de docentes con la formación adecuada en IA. "Tenemos que contratar profesores universitarios e ingenieros de IA para impartir esta materia a los estudiantes. Simultáneamente, la escuela también organiza formación exhaustiva para profesores de informática, y los docentes se dedican a continuar su formación de forma proactiva para cumplir con los requisitos prácticos", afirmó.

Cinco recomendaciones para impulsar la IA en la educación.

Duong Anh Duc, jefe del Departamento de Propaganda y Movilización de Masas del Comité del Partido de Ciudad Ho Chi Minh, pronunció el discurso de apertura del seminario.

En sus comentarios finales en el seminario, el Sr. Huynh Thanh Dat, miembro del Comité Central del Partido y subdirector del Departamento Central de Propaganda y Movilización de Masas, presentó cinco recomendaciones para promover la aplicación de la IA en la educación y la formación.

En primer lugar, el Sr. Dat sugirió que el Ministerio de Educación y Capacitación y el Ministerio de Ciencia y Tecnología deberían asesorar rápidamente al Gobierno para que emita documentos de orientación para implementar la estrategia de IA en la educación; especialmente un marco de ética de IA en las escuelas y programas y materiales de IA para el nivel de escuela secundaria.

En segundo lugar , proponemos que el Gobierno y los ministerios y agencias pertinentes establezcan un Fondo de Transformación Digital para la Educación Superior: un fondo de inversión estratégico con mecanismos y políticas innovadoras para atraer recursos sociales y alentar a las empresas a invertir en infraestructura digital y soluciones de IA en educación y capacitación.

En tercer lugar , proponemos que las instituciones de educación superior y los centros de formación lideren proactivamente la innovación. Deberían aprender de modelos exitosos, como la creación proactiva de Institutos de Transformación Digital autónomos y tecnológicamente independientes, como lo ha hecho la Universidad de Industria y Comercio de Ciudad Ho Chi Minh, en lugar de depender pasivamente de soluciones externas.

Además, el Sr. Dat instó a la comunidad empresarial a cambiar su mentalidad, pasando del rol de "empleadores" pasivos a la posición de "cocreadores" de recursos humanos. "Consideren el intercambio de datos y la coinversión en el Gemelo Digital como la inversión más rentable para el futuro de su negocio", afirmó.

Finalmente, el Sr. Dat sugirió que las agencias de noticias y la prensa continúen con su misión de difundir información y crear conciencia sobre los beneficios y desafíos de la IA, creando consenso social y una mentalidad proactiva para la integración entre las personas.

HOANG HUONG - THANH HIEP

Fuente: https://tuoitre.vn/ai-vao-truong-hoc-can-chuan-bi-gi-20251025130313225.htm