Acoso escolar por motivos tontos

Hoang Thao se unió al "club de generales femeninas" en el noveno grado y, en repetidas ocasiones, invitó al grupo a golpear a una estudiante porque tenía un "lunar al lado de la boca, que se veía feo".

"A veces nos encontramos fuera de la escuela, a veces nos arrastramos al baño. Nos golpeamos y abofeteamos, sin bromear", dijo Hoang Thao, que ahora tiene 27 años y vive en Hanoi.

Según Thao, debido a la mala salud, las víctimas a menudo soportan el dolor en silencio. Hubo momentos en que la persona golpeada se lo contó al maestro, o el grupo de Thao fue sorprendido golpeando a un amigo, pero Thao a menudo escapó del castigo, o simplemente escribió una autocrítica, porque la madre de Thao era la presidenta de la asociación de padres. El acoso continuó, pero de forma más encubierta que antes.

Respecto al motivo por el que golpeaba a su amiga, Thao dijo que simplemente porque "odiaba verlo", pero admitió que muchas veces era sólo una excusa, no por alguna razón específica. La estudiante acosada solo fue liberada cuando el grupo de Thao se aburrió y comenzó a burlarse de otro estudiante.

El acoso es un acto intencional y persistente que causa daño a otros, dijo el psicólogo Dr. Khuc Nang Toan de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi en una discusión a fines de abril. El acoso puede adoptar muchas formas, como amenazas verbales, insultos, ataques físicos, publicación de clips e imágenes en línea para intimidar, manipular, aislar o difundir rumores.

El Ministerio de Educación y Formación estima que cerca de 7.100 estudiantes estarán involucrados en actos de violencia escolar en 2022. Sin embargo, estas son solo estadísticas después de que los estudiantes se pelean entre sí. Por lo tanto, el número real de víctimas y personas implicadas en el acoso escolar puede ser mucho mayor.

Una estudiante de octavo grado fue golpeada por un grupo de estudiantes de la misma escuela en el baño de la escuela secundaria Gio Linh, Quang Tri, la tarde del 24 de abril. Foto recortada del clip.

Los expertos creen que hay cuatro causas del acoso escolar .

La primera es la relación de poder entre estudiantes, que surge del deseo de demostrar una autoridad superior en la relación. El Dr. Toan puso el ejemplo de un estudiante grande que quiere mostrar su fuerza, autoridad y dominio sobre estudiantes de menor estatura, generando así acoso. Según el Sr. Toan, a veces los estudiantes desfavorecidos se convierten en acosadores para ganar poder y ocultar sus desventajas.

La segunda razón es el condicionamiento social. El psicólogo Dr. Vu Thu Trang, de la Universidad Pedagógica de Hanoi, cree que el acoso escolar no es un comportamiento con el que los estudiantes nacen, sino que lo aprenden de otros. Por ejemplo, en la familia, los niños ven a sus padres usar castigos corporales para darles órdenes o a sus amigos aislarse entre sí cuando no pueden persuadirlos. Los niños ven y aprenden.

Según la Sra. Trang, lo triste es que las víctimas también lo consideran una forma efectiva de resolver problemas y luego lo vuelven a utilizar con personas más débiles que ellas. Este proceso es similar a la propagación de un virus: aparece de un estudiante a otro y muta, lo que provoca que el acoso escolar se propague rápidamente y sea difícil de controlar.

El refuerzo conductual y emocional es la tercera causa del acoso escolar, según el Sr. Toan. Él cree que el acoso no siempre es intencional desde el principio, a veces estalla cuando los estudiantes pierden el control. Cuando ven que una acción puede ayudar a resolver un problema o alcanzar un objetivo, continuarán utilizándola. De esta manera la conducta se refuerza y ​​se reproduce.

La cuarta razón es que las formas de disciplina para el acoso escolar no son lo suficientemente disuasorias, por lo que los estudiantes no tienen miedo y repiten el comportamiento, según el Sr. Huynh Thanh Phu, director de la Escuela Secundaria Bui Thi Xuan, Ciudad Ho Chi Minh.

Según las normas del Ministerio de Educación y Formación, cuando los estudiantes violan la disciplina, las escuelas sólo pueden reprenderlos, advertirlos o suspenderlos de la escuela por un máximo de dos semanas. La expulsión ya no se utilizará a partir de 2020. Mientras tanto, muchos estudiantes desafían las reglas y a menudo pelean dentro y fuera de la escuela. A veces los actos son graves, incluso fatales.

Hace unos días, un grupo de seis estudiantes varones de la escuela secundaria An Phuc, Nam Dinh, prepararon armas y pelearon después de la escuela. Como resultado, un estudiante de 11° grado murió camino a la sala de emergencias.

Ahora los estudiantes suelen grabar en vídeo el acoso y las peleas y publicarlos en Internet. El profesor asociado, Dr. Dang Quoc Thong, presidente de la junta directiva de la escuela secundaria y preparatoria Doan Thi Diem, dijo que este comportamiento proviene de la psicología de gustar la atención y los elogios, "ver que es genial", pensarse a uno mismo como un héroe. Según el Sr. Thong, en edad escolar a los estudiantes les gusta imitar, mientras que publicar contenido sensacionalista, incluida la violencia, para obtener "me gusta" está muy extendido en las redes sociales.

El acoso escolar tiene graves consecuencias no sólo para las víctimas, sino también para los agresores. El Sr. Toan reconoció que los estudiantes que sufren acoso tendrán miedo de ir a la escuela y sus resultados académicos disminuirán. Socialmente, las víctimas del acoso escolar se vuelven retraídas, renuentes a comunicarse, a menudo ansiosas, temerosas y estresadas. El acoso también hace que las víctimas se comporten mal, mientan a sus padres o roben dinero para comprar comida, "rindiendo homenaje" al acosador. Ser golpeado y filmado pone aún más presión sobre la víctima cuando tiene que lidiar con la sensación de que miles de personas saben sobre el incidente.

A finales del mes pasado, la hija de octavo grado del Sr. Hoang Van Dang, de 43 años, que vive en el distrito de Gio Linh, provincia de Quang Tri, fue obligada a arrodillarse por un grupo de compañeros de clase, golpeada con cascos y le rasgaron la camisa en el baño. El señor Dang dijo que su hija, que antes era una persona sociable y participaba a menudo en los eventos culturales de la escuela, ahora tiene miedo de ir a la escuela, no se atreve a conectarse a Internet y se esconde cuando se encuentra con extraños. También le preocupa que más tarde, cuando vuelva a ver accidentalmente el vídeo en línea, su hija vuelva a verse afectada mentalmente.

En el caso de los estudiantes que intimidan a sus amigos, el Dr. Vu Thu Trang considera que este comportamiento es la base para una resolución de problemas poco saludable, lo que los hace más propensos a infringir la ley en el futuro. Sin mencionar que los acosadores generalmente solo tienen unos pocos "amigos", la mayoría de los cuales son miembros de la camarilla acosadora, y son rechazados por todos. Esta es también una consecuencia social que los estudiantes que hacen bullying tienen que soportar.

Al recordar lo que hizo, Hoang Thao se considera afortunada. En aquella época, los medios de comunicación y las redes sociales no estaban tan desarrollados como ahora, por lo que la conducta de Thao no se difundió. Esto también tiene sentido para la víctima, porque Thao está de acuerdo en que las consecuencias de publicar un clip son muchas veces más graves que las lesiones físicas.

Otra cosa afortunada, según Thao, es que el amigo que fue golpeado sin motivo también superó ese período difícil. En la escuela secundaria, los dos volvieron a hablar. Thao incluso fue a llevar la bandeja a la fiesta de compromiso de su amiga, pero todavía había una cosa que no se atrevió a hacer.

"Durante más de 10 años desde que me gradué de la secundaria, nunca me disculpé seriamente con ella ni le pregunté cómo superó esas cosas. No me atreví a decir nada, aunque todavía me sentía culpable y arrepentido", dijo Thao.

Thanh Hang-Duong Tam

*Se han cambiado los nombres de los personajes.

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