Eliminar las licitaciones en la formación docente

De acuerdo con el espíritu del Decreto 60 del Gobierno , recientemente promulgado, los estudiantes de pedagogía recibirán financiación oportuna para estudiar con tranquilidad, mejorando así la calidad del profesorado. La nueva normativa se aplicará a partir del curso 2025-2026.

Muchos problemas de la realidad

El Ministerio de Educación y Formación (MOET) afirmó que, tras tres años de su aplicación, el Decreto 116 presenta muchas novedades con respecto a la versión anterior, lo que ha contribuido a atraer a numerosos estudiantes excelentes para que se matriculen y aporten al sector educativo.

Profesores y alumnos de la escuela primaria Nam Thanh Cong ( Hanói ). Foto: NTCC.

Se observa que las ventajas estipuladas en el Decreto 116 incluyen: apoyo económico para los estudiantes de pedagogía (matrícula y manutención); las provincias y ciudades administradas centralmente tienen la responsabilidad de seleccionar o licitar plazas para la formación de estudiantes de pedagogía. Los estudiantes admitidos según cuotas asignadas, pero que no participan en procesos de selección, asignación o licitación, también tienen derecho a las ayudas de la categoría «formación según las necesidades sociales». Asimismo, tras su graduación, los estudiantes tienen la obligación de trabajar durante un periodo determinado en el sector educativo; de lo contrario, deberán devolver las ayudas recibidas.

Al analizar los 3 años de implementación del Decreto 116, la realidad muestra que ha aumentado el número de candidatos y padres interesados ​​en las carreras de formación docente; la tasa de candidatos que se inscriben para la admisión, el puntaje de admisión y la tasa de candidatos que se matriculan en carreras de formación docente han aumentado considerablemente en relación con otras carreras y campos de formación; la calidad de la formación docente ha mejorado día a día.

Sin embargo, el Ministerio de Educación y Formación también constató que la implementación del Decreto 116 ha presentado algunos problemas, tales como: algunas localidades se comprometieron a realizar pedidos pero no lo hicieron, lo que ocasionó retrasos en el pago de fondos; la normativa sobre licitación para la formación docente carece de instrucciones específicas; algunas localidades tienen dificultades y no cuentan con fondos suficientes para apoyar a los estudiantes de magisterio; la formación de los estudiantes de magisterio y la contratación de los graduados en el sector educativo no están sincronizadas; y el seguimiento del reembolso de fondos carece de instrucciones detalladas.

Solución oportuna

Para resolver los problemas mencionados, se promulgó con prontitud el Decreto 60/2025/ND-CP, que modifica y complementa varios artículos del Decreto 116/2020/ND-CP, de 25 de septiembre de 2020, del Gobierno, que regula la política de apoyo a las tasas de matrícula y los gastos de manutención de los estudiantes de pedagogía.

En particular, un nuevo punto destacable es la solución al problema de la falta de acceso o la demora en la recepción de las ayudas económicas para los estudiantes de pedagogía. Concretamente, el Decreto 60 modifica la normativa sobre el método de apoyo financiero a estos estudiantes, mediante la cual el Estado les proporciona presupuestos según la descentralización presupuestaria. En los casos en que las localidades necesiten docentes, la formación docente se asignará a instituciones de formación docente afiliadas o se formalizarán las contrataciones con dichas instituciones. Gracias a esta normativa, tanto las instituciones de formación de estudiantes de pedagogía como los propios estudiantes recibirán una financiación más adecuada y oportuna, lo que contribuirá a crear las condiciones necesarias para que los estudiantes de pedagogía estudien con tranquilidad y a mejorar la calidad del profesorado.

Asimismo, se aclara la responsabilidad de garantizar la financiación para la implementación de la política de apoyo a los estudiantes de pedagogía. El Decreto N° 60 también aclara las responsabilidades de las partes pertinentes, como el Ministerio de Educación y Formación, el Ministerio de Hacienda, los Comités Populares Provinciales, las instituciones de formación docente y los estudiantes, en la implementación de dicha política; en particular, la responsabilidad de garantizar la financiación para la implementación de la política de apoyo a los estudiantes de pedagogía.
Lo más importante es que el nuevo Decreto ayuda a eliminar obstáculos en el mecanismo de implementación de políticas de apoyo a los estudiantes de magisterio. Es decir, las localidades cuentan ahora con dos maneras de crear una fuente de docentes: mediante la asignación de tareas o la realización de encargos, eliminando así la necesidad de licitación.

Según el Ministerio de Educación y Formación, la eliminación del método de licitación se ajusta a la realidad y también a las normas gubernamentales sobre la asignación de tareas, la contratación o la licitación para la prestación de productos y servicios públicos con cargo al presupuesto estatal procedente de fuentes de gasto ordinarias.

Fuente: https://daidoanket.vn/bo-dau-thau-trong-dao-tao-giao-vien-10301155.html