Eliminar la licitación en la formación docente

De acuerdo con el espíritu del Decreto 60 del Gobierno , recientemente promulgado, los estudiantes de pedagogía recibirán financiación oportuna para estudiar con tranquilidad, mejorando así la calidad del profesorado. La nueva normativa entrará en vigor a partir del curso escolar 2025-2026.

Muchos problemas de la realidad

El Ministerio de Educación y Capacitación (MOET) dijo que después de 3 años de implementación, el Decreto 116 tiene muchos puntos nuevos en comparación con antes, contribuyendo a atraer a muchos estudiantes excelentes para registrarse para estudiar y contribuir al sector educativo.

Profesores y alumnos de la Escuela Primaria Nam Thanh Cong ( Hanói ). Foto: NTCC.

Se puede observar que las ventajas estipuladas en el Decreto 116 incluyen: los estudiantes de pedagogía reciben apoyo para la matrícula y los gastos de manutención; las provincias y los municipios con administración central tienen la responsabilidad de gestionar o licitar la formación de estudiantes de pedagogía. Los estudiantes reclutados según cupos asignados, pero que no están sujetos a gestión, asignación de tareas ni licitación, aún tienen derecho a políticas de apoyo en la categoría de "formación según las necesidades sociales". Además, los estudiantes, tras graduarse, tienen la responsabilidad de trabajar durante un período determinado en el sector educativo; de lo contrario, deberán reembolsar los fondos de apoyo.

Al analizar 3 años de implementación del Decreto 116, la realidad muestra que el número de candidatos y padres de familia interesados ​​en carreras de formación docente ha aumentado; la tasa de inscripción de candidatos, el puntaje de admisión y la tasa de matriculación de candidatos en carreras de formación docente han aumentado considerablemente en relación con otras carreras y campos de formación; la calidad de la formación docente ha mejorado día a día.

Sin embargo, el Ministerio de Educación y Capacitación también encontró que la implementación del Decreto 116 ha encontrado algunos problemas tales como: Localidades se comprometieron a hacer pedidos pero no lo hicieron, lo que provocó demoras en el pago de fondos; las regulaciones sobre licitación para la formación docente no tienen instrucciones específicas; algunas localidades tienen dificultades y no tienen fondos suficientes para apoyar a los maestros en formación; la formación de maestros en formación y el reclutamiento de estudiantes después de la graduación en el sector educativo no están sincronizados; el monitoreo del reembolso de fondos no tiene instrucciones detalladas...

Solución oportuna

Para resolver los problemas antes mencionados, se emitió rápidamente el Decreto 60/2025/ND-CP que modifica y complementa una serie de artículos del Decreto 116/2020/ND-CP, de 25 de septiembre de 2020, del Gobierno que regula la política de apoyo a las tasas de matrícula y los gastos de manutención de los estudiantes de pedagogía.

En particular, una novedad destacable es la solución a la situación en la que los estudiantes de pedagogía no reciben o reciben con retraso políticas de apoyo. Específicamente, el Decreto 60 ajusta la normativa sobre el método de apoyo financiero para estudiantes de pedagogía, en el cual el Estado apoya a los estudiantes de pedagogía mediante la asignación de presupuestos según la descentralización presupuestaria. En los casos en que las localidades necesiten asignar tareas o encargos a los docentes, la formación docente se asignará a las instituciones de formación docente afiliadas o se encomendarán los encargos a las instituciones de formación. Con esta normativa, las instituciones de formación docente y los estudiantes de pedagogía recibirán financiación oportuna y más adecuada, contribuyendo a crear condiciones para que los estudiantes de pedagogía estudien con tranquilidad y a mejorar la calidad del profesorado.

Además, se aclara la responsabilidad de garantizar la financiación para la implementación de la política de apoyo a los estudiantes de pedagogía. El Decreto n.º 60 también aclara las responsabilidades de las partes pertinentes, como el Ministerio de Educación y Formación, el Ministerio de Hacienda, los Comités Populares provinciales, las instituciones de formación docente y los estudiantes, en la implementación de la política; en particular, se aclara la responsabilidad de garantizar la financiación para la implementación de la política de apoyo a los estudiantes de pedagogía.
Lo más importante es que el nuevo Decreto ayuda a eliminar obstáculos en el mecanismo de implementación de políticas de apoyo a estudiantes de pedagogía. Es decir, las localidades tienen dos maneras de generar una fuente de docentes: asignando tareas o haciendo pedidos, en lugar de recurrir a la licitación.

Según el Ministerio de Educación y Capacitación, la eliminación del método de licitación está en línea con la realidad y también con las regulaciones gubernamentales sobre asignación de tareas, pedidos o licitación para la provisión de productos y servicios públicos utilizando el presupuesto estatal de fuentes de gasto regulares.

Fuente: https://daidoanket.vn/bo-dau-thau-trong-dao-tao-giao-vien-10301155.html