Eliminar la licitación en la formación docente

De acuerdo con el espíritu del Decreto 60 del Gobierno , recientemente emitido, los estudiantes de pedagogía recibirán financiación oportuna para estudiar con tranquilidad, mejorando así la calidad del profesorado. La nueva normativa entrará en vigor a partir del curso escolar 2025-2026.

Muchos problemas de la realidad

El Ministerio de Educación y Capacitación (MOET) dijo que después de 3 años de implementación, el Decreto 116 tiene muchos puntos nuevos en comparación con antes, contribuyendo a atraer a muchos estudiantes excelentes para registrarse para estudiar y contribuir al sector educativo.

Profesores y alumnos de la Escuela Primaria Nam Thanh Cong ( Hanói ). Foto: NTCC.

Se puede observar que las ventajas estipuladas en el Decreto 116 incluyen: los estudiantes de pedagogía reciben apoyo para la matrícula y los gastos de manutención; las provincias y los municipios con administración central tienen la responsabilidad de gestionar o licitar la formación de estudiantes de pedagogía. Los estudiantes reclutados según cupos asignados, pero que no están sujetos a gestión, asignación de tareas ni licitación, aún tienen derecho a políticas de apoyo bajo la categoría de "formación acorde a las necesidades sociales". Además, los estudiantes, tras graduarse, tienen la responsabilidad de trabajar durante un período determinado en el sector educativo; de lo contrario, deberán reembolsar los fondos de apoyo.

Al analizar 3 años de implementación del Decreto 116, la realidad muestra que el número de candidatos y padres de familia interesados ​​en carreras de formación docente ha aumentado; la tasa de inscripción de candidatos, el puntaje de admisión y la tasa de matriculación de candidatos en carreras de formación docente han aumentado considerablemente en relación con otras carreras y campos de formación; la calidad de la formación docente ha mejorado día a día.

Sin embargo, el Ministerio de Educación y Capacitación también encontró que la implementación del Decreto 116 ha encontrado algunos problemas tales como: localidades se comprometieron a hacer pedidos pero no lo hicieron, lo que provocó demoras en el pago de fondos; las regulaciones sobre licitación para la formación docente no tienen instrucciones específicas; algunas localidades tienen dificultades y no tienen fondos suficientes para apoyar a los maestros en formación; la formación de maestros en formación y el reclutamiento de estudiantes después de su graduación en el sector educativo no están sincronizados; no hay instrucciones detalladas sobre el seguimiento y reembolso de fondos.

Solución oportuna

Para resolver los problemas antes mencionados, se emitió rápidamente el Decreto 60/2025/ND-CP que modifica y complementa una serie de artículos del Decreto 116/2020/ND-CP, de 25 de septiembre de 2020, del Gobierno que regula la política de apoyo a las tasas de matrícula y los gastos de manutención de los estudiantes de pedagogía.

En particular, la novedad destacada es superar la situación en la que los estudiantes de pedagogía no reciben o tardan en recibir políticas de apoyo. Específicamente, el Decreto 60 ajusta la normativa sobre el método de apoyo financiero para estudiantes de pedagogía, en el cual el Estado apoya a los estudiantes de pedagogía mediante la asignación de presupuestos según la descentralización presupuestaria. En los casos en que las localidades tengan necesidad de docentes, la implementación se realizará mediante la asignación de tareas o la realización de pedidos, la tarea de formación docente se asignará a instituciones de formación docente afiliadas o se realizarán pedidos de formación docente a instituciones de formación. Con esta normativa, las instituciones de formación docente y los estudiantes de pedagogía recibirán financiación oportuna y más adecuada, contribuyendo a crear condiciones para que los estudiantes de pedagogía estudien con tranquilidad y a mejorar la calidad del profesorado.

Además, se aclara la responsabilidad de garantizar la financiación para la implementación de la política de apoyo a los estudiantes de pedagogía. El Decreto n.º 60 también aclara las responsabilidades de las partes pertinentes, como el Ministerio de Educación y Formación, el Ministerio de Hacienda, los Comités Populares provinciales, las instituciones de formación docente y los estudiantes, en la implementación de la política; en particular, la responsabilidad de garantizar la financiación para la implementación de la política de apoyo a los estudiantes de pedagogía.
Lo más importante es que el nuevo Decreto ayuda a eliminar obstáculos en el mecanismo de implementación de políticas de apoyo a los estudiantes de magisterio. Es decir, las localidades tienen dos maneras de generar una fuente de docentes: asignando tareas o haciendo pedidos, en lugar de recurrir a licitaciones.

Según el Ministerio de Educación y Capacitación, la eliminación del método de licitación está en línea con la realidad y también con las regulaciones gubernamentales sobre asignación de tareas, pedidos o licitación para la provisión de productos y servicios públicos utilizando el presupuesto estatal de fuentes de gasto regulares.

Fuente: https://daidoanket.vn/bo-dau-thau-trong-dao-tao-giao-vien-10301155.html