
(Foto: Hoai Nam/Vietnam+)
El proyecto de Circular consta de 5 capítulos y 17 artículos, que regulan el alcance de la regulación, los sujetos de aplicación, los principios de compilación, las normas y los procesos para convertir los libros de texto impresos en libros de texto electrónicos; la organización y el funcionamiento del consejo nacional de evaluación de libros de texto electrónicos; los documentos, el orden y los procedimientos para solicitar la evaluación, la aprobación y el permiso para utilizar libros de texto electrónicos.
En consecuencia, el proyecto de Circular estipula que el requisito previo para los libros de texto electrónicos es cumplir plenamente con los estándares actuales de libros de texto y que el contenido debe ser coherente con el contenido del libro impreso.
El formato digital de los libros de texto electrónicos cumple con las normas y regulaciones técnicas vigentes y es compatible con múltiples plataformas (ordenadores, teléfonos, lectores electrónicos). Los libros deben cumplir plenamente con la normativa vigente en materia de derechos de autor, derechos de propiedad intelectual, normas de seguridad y normas de depósito.
La interfaz de los libros de texto electrónicos debe visualizarse de forma óptima en diferentes dispositivos; adecuada a la salud y visión de los estudiantes en todos los niveles en términos de fuente, tamaño de fuente, color, efectos visuales y sonido.
El proyecto también estipula que no se pueden insertar anuncios, contenidos comerciales, sugerencias de compras ni introducciones externas en los libros de texto electrónicos.
Los libros de texto electrónicos ofrecen funciones de búsqueda, resaltado, toma de notas, acercamiento y alejamiento del contenido, lo que permite interacciones básicas (seleccionar respuestas, arrastrar y soltar, escuchar para repetir, introducir texto, etc.). Los libros pueden usarse en línea o descargarse cuando no hay una conexión a internet estable, lo que garantiza que los usuarios siempre puedan usarlos. Ofrecen funciones flexibles de integración y actualización, capaces de conectarse con sistemas de gestión del aprendizaje (SGA) según estándares comunes, inteligencia artificial (IA), tecnología de realidad virtual (RV).
El sistema del servidor de almacenamiento de datos está ubicado en Vietnam, tiene un nombre de dominio de Internet vietnamita y está asignado por el Ministerio de Educación y Capacitación a una unidad competente de acuerdo con las disposiciones de la ley para organizar la operación, el mantenimiento y las actualizaciones periódicas bajo la supervisión del Ministerio.
El borrador también estipula que la unidad de adaptación se coordine con las instituciones de educación general para organizar experimentos técnicos y evaluar la experiencia del usuario en grupos representativos de estudiantes y docentes. El informe de resultados experimentales incluye indicadores de latencia, errores técnicos y el nivel de comodidad y eficiencia operativa. El número mínimo de períodos experimentales es igual al 10% del total de períodos prescritos en el programa de educación general de cada asignatura y actividad educativa.
Según el Ministerio de Educación y Formación, la compilación de libros de texto electrónicos contribuye a crear una rica fuente de materiales de aprendizaje digitales asociados con las condiciones específicas de Vietnam y en línea con las tendencias educativas avanzadas en el mundo , asegurando los mejores intereses de los estudiantes, al tiempo que se asegura el objetivo de promover la transformación digital nacional y desarrollar ciudadanos digitales.
Según VNA
Fuente: https://baothanhhoa.vn/bo-gd-dt-cong-bo-du-thao-quy-dinh-ve-tieu-chuan-sach-giao-khoa-dien-tu-270558.htm






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