Ministro de Educación y Formación: El mayor reto para los docentes es innovar y superarse a sí mismos.

En su intervención durante la reunión entre el Secretario General To Lam y profesores y docentes para celebrar el Día del Maestro en Vietnam, el 20 de noviembre, el Ministro de Educación y Formación Nguyen Kim Son repasó algunos de los logros del sector educativo en los últimos años, entre ellos la tasa de alfabetización de las personas mayores de 16 años que supera el 97%, la consecución del objetivo de la educación universal para los niños de 5 años, la educación primaria y secundaria universal, la clasificación de la educación general en el puesto 53 a nivel mundial y la presencia entre los 10 primeros países participantes en los Juegos Olímpicos Internacionales durante muchos años consecutivos.

“Estos resultados son gracias a la atención y la dirección de los líderes del Partido y del Estado, la inversión y la atención de toda la sociedad, y los esfuerzos de los maestros y de todos los estudiantes”, dijo el Ministro.

El ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, habló esta mañana.

Sin embargo, la educación aún enfrenta grandes desafíos, como la consolidación de escuelas, la disponibilidad de plazas para los estudiantes y la garantía de un número mínimo de docentes. Además, existen dificultades para asegurar el acceso equitativo a la educación entre regiones, fomentar la equidad entre los sistemas educativos público y privado, y combatir la violencia en línea. Asimismo, padres y directivos siguen priorizando en exceso los logros académicos, lo que perjudica a los niños.

Según el ministro Son, el mayor desafío para los docentes y el sector educativo proviene del interior, del propio proceso de innovación educativa, del desafío de la innovación, de la superación personal.

“De cara a la era del desarrollo nacional, la educación necesita transformarse desde dentro, apuntando al desarrollo humano integral, formando buenos ciudadanos y recursos humanos de alta calidad. La innovación en la educación debe cambiar viejos hábitos, formas de pensar y de actuar, superando los límites para lograr avances significativos”, enfatizó el titular del sector educativo.

Para que la educación supere estos desafíos, el equipo docente debe esforzarse al máximo y ser constantemente creativo, aportando soluciones precisas y acertadas. Asimismo, el sector educativo requiere mayor atención por parte del Partido y del Estado, de modo que la principal política nacional sea realmente una prioridad y reciba una atención más práctica y oportuna.

El Ministro de Educación y Formación afirmó que la educación del país se enfrenta a grandes exigencias y grandes oportunidades. Cuanto mayor sea la misión encomendada, mayores serán los requisitos y las expectativas, y más rápido se requerirá la innovación y la mejora. Un país que aspira a desarrollarse rápidamente para convertirse en un país desarrollado con altos ingresos necesita recursos humanos de alta calidad, con buenas aptitudes, capacidad, buena condición física, buenas habilidades y dominio de idiomas extranjeros, especialmente recursos humanos para los sectores clave de ciencia y tecnología y las nuevas tecnologías.

La educación a nivel mundial se enfrenta a desafíos derivados de la explosión del conocimiento, la inteligencia artificial, la robótica, el internet de las cosas, el big data, las supercomputadoras, las escuelas virtuales y los nuevos métodos y herramientas pedagógicas. Estos factores emergentes han llevado a muchas personas a cuestionar la existencia de las escuelas y el papel de los docentes en el futuro.

Debemos afrontar los retos, no evitarlos, no tener miedo, sino apoyarnos firmemente en la ciencia de la educación y en la valentía del profesorado para aprovechar las ventajas de la época y avanzar con mayor rapidez. La inteligencia artificial no puede reemplazar a los seres humanos, ni tampoco el papel del profesorado.

Con la inteligencia artificial y los nuevos medios digitales, debemos considerarlos como herramientas nuevas, precisas y poderosas. Cuanto más precisas y poderosas sean estas herramientas y armas, mayor será la capacidad de pensamiento y las habilidades necesarias para controlarlas y utilizarlas.

Más de 1.000 profesores, conferenciantes y científicos asistieron al programa esta mañana.

Según el Ministro, cuanto mayores son los desafíos, más cambios y más novedades se introducen, más necesario es reforzar la educación, dotando a los alumnos de los valores más básicos y fundamentales del amor, la honestidad, la bondad y la belleza, además de las nuevas habilidades y destrezas propias de la época.

«La innovación educativa en la próxima etapa consiste esencialmente en una innovación profunda del propio cuerpo docente. Los límites de los docentes son los límites de la educación, y los límites de la educación son los límites del desarrollo de un país. Los docentes debemos transformar los límites en límites ilimitados», afirmó el Ministro.

Los docentes e intelectuales deben, sin duda, responder a la pregunta: ¿cómo corresponder a la confianza depositada en el Partido, el Estado y el pueblo? La retribución de los intelectuales siempre se ha basado, y debe basarse, en el espíritu de que «una deuda de gratitud con el país debe saldarse con creces».

Reiterando las directrices del Secretario General To Lam, el Ministro de Educación y Formación afirmó que el papel del profesorado es el de la "locomotora", la fuerza más importante que determina la educación.

En esta ocasión, el Ministro también agradeció a todos los estudiantes del país por su dedicación al estudio y su constante esfuerzo. "Gracias a ustedes, los logros de la educación y el éxito y desarrollo de los docentes son fundamentales. Sin estudiantes, los maestros no tendrían nada que hacer", enfatizó el Ministro.

En la era de la libertad, la democracia y la igualdad, los estudiantes no deben sentirse inferiores a sus profesores, especialmente a los más destacados, pero tampoco deben actuar de forma unilateral, destruyendo así la solemne tradición de la relación docente-alumno. Los estudiantes necesitan ser seguros de sí mismos, autosuficientes y capaces de expresarse activamente en sus estudios, sin dejar de ser educados y respetuosos con sus profesores.

Ha Cuong

Fuente: https://vtcnews.vn/bo-truong-gd-dt-thach-thuc-lon-nhat-cua-thay-co-la-doi-moi-vuot-len-chinh-minh-ar908032.html