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El Ministro Nguyen Kim Son informa a la Asamblea Nacional sobre libros de texto, enseñanza adicional y aprendizaje

En el informe enviado a la Asamblea Nacional sobre la implementación de las resoluciones de interpelación, el ministro Nguyen Kim Son informó sobre el contenido relacionado con la gestión de la enseñanza adicional, el aprendizaje adicional y los libros de texto.

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ11/05/2025

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Ministro Nguyen Kim Son - Foto: GIA HAN

El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, informó a la Asamblea Nacional sobre la implementación de las resoluciones de interpelación relacionadas con el ámbito de la educación y la formación.

Base importante para la gestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales

Respecto del fortalecimiento de la inspección y el examen, especialmente de las actividades adicionales de enseñanza y aprendizaje, el Ministro Nguyen Kim Son afirmó que se ha emitido una decisión aprobando el plan de inspección para 2025.

En total, se realizaron 88 inspecciones en 113 temas (4 comités populares provinciales, 46 departamentos, 3 universidades, 2 universidades nacionales, 2 academias, 56 instituciones de educación superior), incluidas inspecciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales en varios departamentos de educación y formación.

El Ministerio también emitió la Circular 29/2024 que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales (vigente a partir del 14 de febrero), que es una herramienta muy importante para gestionar la enseñanza y el aprendizaje adicionales dentro y fuera de las escuelas. Esta es la base para organizar actividades de inspección y examen sobre enseñanza y aprendizaje adicionales.

El Ministerio también emitió un despacho oficial informando sobre la implementación de la Circular 29 a 63 provincias y ciudades.

Al mismo tiempo, se debe dirigir a las localidades para fortalecer la inspección, el examen y la supervisión de la implementación de las regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales, establecer equipos de inspección y realizar inspecciones directas en cinco localidades (Hanoi, Quang Tri, Hai Phong, Bac Giang, Thai Binh y Ciudad Ho Chi Minh).

Además de ello, revisar y captar de forma proactiva y periódica la información para modificar, complementar y perfeccionar con prontitud las normas sobre enseñanza y aprendizaje adicionales para garantizar su adecuación a la realidad y cumplir los requisitos establecidos en la nueva situación.

Respecto a la modificación y complementación de las regulaciones sobre la gestión de actividades extraescolares, el Ministro de Información ha recomendado al Primer Ministro emitir el Despacho Oficial 10 sobre el fortalecimiento de la dirección de la matriculación en la escuela secundaria y preparatoria y la gestión de actividades extraescolares.

Emitir documentos dentro de la autoridad de los Comités Populares de las provincias y ciudades y del Sindicato de Educación de Vietnam para fortalecer la coordinación en la implementación de la Circular 29.

Recientemente, el Ministerio ha ordenado e instado a las localidades a orientar a las escuelas e instituciones de educación general para que implementen seriamente la Circular 29.

Hasta ahora, el 100% de los departamentos han consultado y coordinado de manera proactiva con los departamentos y sucursales para redactar reglamentos sobre enseñanza y aprendizaje adicionales de la provincia, los han publicado en el portal de información provincial para solicitar opiniones públicas, evaluar el proyecto de reglamento y presentarlo al Comité Popular provincial para su promulgación.

A finales de marzo, cuatro provincias han emitido decisiones que regulan la enseñanza y el aprendizaje adicionales en sus localidades, incluidas Long An, Ca Mau, Hai Duong y Binh Duong.

Según las estadísticas, hasta el momento muchas otras provincias y ciudades han emitido esta normativa.

Investigación sobre el desarrollo de un plan para probar y utilizar libros de texto electrónicos

El Ministro Nguyen Kim Son también informó a la Asamblea Nacional sobre la implementación de la Resolución 88/2014 y el estricto control de la calidad de la compilación y evaluación de libros de texto.

El Ministerio ha emitido la Circular 26/2024 por la que se modifican y complementan diversos artículos del reglamento sobre normas y procedimientos para la elaboración y edición de libros de texto; normas para organizaciones e individuos que compilan libros de texto; Organización y funcionamiento del consejo nacional de evaluación de libros de texto...

El Ministerio también especifica más claramente las normas que deben cumplir las personas para recopilar los documentos de solicitud de valoración y el tiempo para recibirlos; La revisión de libros de texto se revisa cada mes de mayo. El momento para recibir los documentos de reevaluación es en septiembre de cada año.

Al mismo tiempo, seguir orientando a las localidades para que registren las necesidades de cantidad; Exigir a los editores y unidades con libros de texto aprobados que los proporcionen con prontitud para que los maestros y los estudiantes tengan libros de texto antes de que comience el nuevo año escolar.

El suministro de libros de texto debe ser en cantidad, calidad y en el momento oportuno a las escuelas y unidades relacionadas, satisfaciendo las necesidades de los docentes, padres y estudiantes del área.

El Ministerio exige a los editores que proporcionen capacitación sobre el uso de libros de texto y apoyo a la enseñanza y el aprendizaje para docentes y estudiantes.

Continuar revisando los planes, mejorando los sistemas y métodos de publicación de las editoriales de acuerdo a las regulaciones legales para reducir los costos de los libros de texto y asegurar un suministro adecuado y oportuno...

El Ministro dijo que está investigando y desarrollando un plan para probar y utilizar libros de texto electrónicos de acuerdo con el programa de educación general de 2018.

Sin embargo, el Ministro también señaló que la impresión y distribución de libros de texto en idiomas vietnamitas y de minorías étnicas todavía enfrentan dificultades.

La compilación de libros para estudiantes discapacitados y la organización de la traducción bilingüe de los libros de texto según el nuevo programa tropezó con muchas dificultades desde la etapa de diseño hasta la etapa de implementación; No se han asignado fondos para la conversión de libros de texto en braille.

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THANH CHUNG - TIEN LONG

Fuente: https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-bao-cao-quoc-hoi-ve-sach-giao-khoa-day-them-hoc-them-20250511093948107.htm


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