Al explicar la "eliminación" del grupo C00, la mayoría de las escuelas afirmaron que esto era coherente con las prácticas docentes y el objetivo de internacionalizar el programa escolar, así como con las regulaciones del Ministerio de Educación y Formación, que otorgan a las escuelas la iniciativa en la selección de los métodos y grupos de admisión. Sin embargo, a menos de 20 días del Examen de Graduación de Bachillerato de 2025, muchos candidatos que habían elegido el grupo C para la admisión universitaria se sentían en peligro, preocupados por este cambio repentino.
En respuesta a la opinión pública, el Ministerio de Educación y Formación emitió un comunicado oficial solicitando a todas las universidades, academias y colegios que revisen sus métodos y combinaciones de admisión para garantizar la equidad y no afectar los derechos de los candidatos, especialmente cuando se hayan inscrito para el examen de graduación de la escuela secundaria. Las escuelas deben explicar si modifican sus métodos y combinaciones para garantizar los derechos de los candidatos.
Inmediatamente después de este documento, algunas escuelas ajustaron la combinación de admisión, trayendo nuevamente la combinación C00 como una de las combinaciones para la admisión como antes.
El Bloque C ha sido durante mucho tiempo la opción preferida por muchos estudiantes con aptitudes en ciencias sociales y humanidades. Este bloque también es adecuado para carreras que requieren pensamiento crítico, razonamiento lógico y capacidad de análisis social, histórico y político , factores importantes en campos como derecho, periodismo, pedagogía, sociología, gestión estatal, etc. Sin embargo, actualmente, muchas profesiones de este grupo se contratan utilizando combinaciones no relacionadas, como matemáticas, física, inglés o literatura, lo que genera desviaciones en la formación y la elección profesional de los estudiantes.
Una de las mayores deficiencias es el desequilibrio en las oportunidades de admisión. Los estudiantes con buen desempeño en Literatura, Historia y Geografía a menudo carecen de fortalezas en Ciencias Naturales y tienen que esforzarse por estudiar combinaciones inadecuadas para cumplir con los requisitos de admisión. Esto aumenta la presión del estudio, reduce la eficacia de la preparación para los exámenes y afecta la calidad de los aportes de las propias carreras. Por otro lado, el uso de combinaciones inadecuadas para matricular a estudiantes en carreras con orientación social puede fácilmente conducir al fenómeno de la "desviación": los estudiantes carecen de una base sólida de pensamiento social, lo que afecta la calidad de la formación y los recursos humanos en el futuro.
Diseñar una combinación de admisión razonable no solo es responsabilidad de las universidades al seleccionar a los candidatos idóneos, sino que también demuestra el espíritu de humanidad y equidad en la educación. La eliminación total del bloque C en el proceso de admisión debe recalcularse de forma flexible y considerar la posibilidad de mantener diversas combinaciones, garantizando que los estudiantes puedan solicitar la admisión basándose en sus verdaderas fortalezas.
Minh Ngoc
Fuente: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202506/can-doi-to-hop-mon-thi-dam-bao-cong-bang-cho-thi-sinh-36006a2/
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