El proyecto " Educación profesional y orientación estudiantil en la educación general para el período 2018-2025" emitido con la Decisión 522/QD-TTg en 2018 del Primer Ministro ha determinado el objetivo de que para el año 2025, al menos el 40% de los graduados de la escuela secundaria continuarán estudiando en instituciones de educación vocacional (VET) de formación en los niveles elemental e intermedio.
La formación profesional está siendo elegida poco a poco por muchos estudiantes y padres debido a su corto tiempo de formación y al apoyo a la matrícula según el Decreto 81/2021/CP.
Sin embargo, según un informe reciente sobre la matrícula anual en instituciones de educación vocacional, la tasa promedio de graduados de la escuela secundaria que se inscriben en los niveles de educación vocacional desde 2021 hasta agosto de 2024 es de aproximadamente 26,19%.
Según el Maestro Nguyen Dang Ly, director del Colegio Internacional de Ciudad Ho Chi Minh (Distrito de Binh Tan), los estudiantes y sus padres se han mostrado más receptivos a la formación profesional, pero las escuelas profesionales aún enfrentan muchas dificultades para reclutar y capacitar. Para clasificar eficazmente a los estudiantes después de graduarse de la secundaria, el Sr. Ly sugirió:
- Para el Departamento de Educación y Capacitación: Permitir que las escuelas vocacionales calificadas enseñen el sistema de Educación Continua.
- Para el Departamento de Educación y Capacitación de los distritos: Crear condiciones para que las escuelas de educación vocacional participen en la enseñanza de clases de orientación vocacional en las escuelas secundarias y preparatorias.
- Para el Departamento de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales: Desarrollar programas de orientación profesional para escuelas de educación vocacional; brindar cursos de capacitación especializados para maestros sobre orientación profesional; implementar herramientas y pruebas para evaluar las habilidades e intereses profesionales para apoyar el trabajo de orientación.
- Para el Departamento de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales de los distritos: Existe un mecanismo flexible para implementar los pagos de apoyo a la formación vocacional de acuerdo con el Decreto 81/2021/ND-CP y 97/2023/ND-CP, creando condiciones para que las escuelas reciban directamente fondos de apoyo cuando haya confirmación de los padres.
Los estudiantes de la escuela secundaria Lam Son (Distrito 6) visitan y aprenden sobre las instalaciones de capacitación vocacional.
Los estudiantes aprenden sobre carreras profesionales desde la escuela secundaria.
El Dr. Dang Van Sang, director de la Escuela Politécnica de la Ciudad Ho Chi Minh (Distrito 12), dijo que muchas localidades todavía son negligentes a la hora de considerar y resolver la compensación de la matrícula para los estudiantes, lo que provoca que los estudiantes y los padres pierdan la confianza en las instituciones de educación vocacional.
Las localidades dan muchas razones diferentes: algunas localidades sólo proporcionan una compensación de exención de matrícula de 2 millones de VND/semestre; debido a que los estudiantes ya están trabajando y recibiendo salarios, no son elegibles para el apoyo de exención; debido a que ya pasaron la edad escolar y no estudian continuamente, no son elegibles para el apoyo de exención.
Algunos distritos de Ciudad Ho Chi Minh aún no han resuelto el tema de la compensación de matrícula para los estudiantes del año escolar 2023-2024. Hasta ahora, los estudiantes han cursado el tercer semestre, pero solo han recibido exención de matrícula por un semestre, explicó el Dr. Sang.
Padres con hijos en secundaria participan en programa eficaz de orientación profesional
El Dr. Nguyen Dang An Long, subdirector de la Facultad de Economía de Ciudad Ho Chi Minh, señaló otro problema que hace que la educación vocacional sea "inferior" a la educación universitaria.
En consecuencia, las instituciones de formación profesional no han sido proactivas en la búsqueda de empresas, sino que han estado esperando pasivamente a que estas adquieran recursos humanos de la escuela. Por lo tanto, las escuelas han tenido dificultades para reclutar estudiantes, los objetivos de matrícula no son altos o no se ha alcanzado el número establecido.
Muchos estudiantes creen que las prácticas consisten en "servir té", "servir agua" y "dar órdenes". Por lo tanto, rara vez intentan mejorar sus habilidades profesionales durante las prácticas.
Anteriormente, al hablar en la conferencia para revisar un año de implementación del programa conjunto sobre orientación y capacitación vocacional para estudiantes de secundaria y preparatoria en el período 2023 - 2025 el 19 de septiembre, la Sra. Tran Thi Dieu Thuy, vicepresidenta del Comité Popular de la ciudad de Ho Chi Minh, evaluó que los resultados de la orientación todavía eran bastante modestos.
El Vicepresidente del Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh solicitó que en el futuro, el Departamento de Educación y Capacitación junto con el Departamento de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales deben fortalecer la propaganda, el asesoramiento y la orientación profesional para que los estudiantes puedan comprender clara y correctamente la educación vocacional y la importancia de los recursos humanos después de la formación vocacional.
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Fuente: https://nld.com.vn/cap-bu-hoc-phi-cham-khien-truong-nghe-kho-thu-hut-hoc-sinh-sinh-vien-196240925141941231.htm
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