Solo se elogia a los estudiantes que aportan 100.000 VND: la amabilidad se clasifica por el dinero.

"No tengo mucho dinero cuando voy a la escuela, así que me gustaría donar mucho para ayudar a todos", "Soy estudiante y no tengo mucho dinero"... Junto con estos mensajes hay recibos de transferencias de dinero de 10.000, 20.000, 30.000 VND al Frente de la Patria de Vietnam para apoyar a las víctimas de las inundaciones de muchos estudiantes.

"Soy un estudiante sin mucho dinero" es el contenido de muchos recibos de donaciones a las víctimas de las inundaciones (Captura de pantalla).

En la lista de miles de páginas de declaraciones de apoyo a los compatriotas del Frente de la Patria de Vietnam, hay muchos contenidos como "Soy un estudiante sin mucho dinero". En ellos, los estudiantes aportan su pequeña cantidad de dinero para apoyar a sus compatriotas en las zonas inundadas.

Esas contribuciones y palabras sinceras han calentado los corazones de muchas personas, las han consolado un poco en medio de una serie de recibos "falsos" editados con muchos ceros agregados, contribuciones de 1 dong infladas a 100 dongs, contribuciones de 1 centavo infladas a cientos de miles, miles de millones.

Ante la sinceridad y la generosidad de los estudiantes, se da el caso de que una escuela primaria en Ciudad Ho Chi Minh solo entregó certificados de mérito a los estudiantes que donaron 100.000 VND a las víctimas de las inundaciones. Quienes donaron menos, solo recibieron cartas de mérito de sus profesores.

Tenemos que mirar la realidad de los estudiantes, especialmente de los estudiantes de primaria, que todavía están en edad escolar y aún no han ganado dinero.

La escuela entiende mejor que nadie que llamar a los estudiantes a contribuir no puede ser una cuestión de dinero, sino más importante aún, se trata de darles valores de compasión, compartir y empatía frente a la adversidad y el sufrimiento de sus compatriotas.

La bondad de un niño se puede cultivar y nutrir sin que el niño tenga que pagar un precio o regalar dinero (cosas que no ha ganado ni tiene).

La bondad de un niño no necesita un certificado que diga "Soy bondadoso". En todo caso, los niños necesitan ánimo, motivación y motivación para comprender el significado y el valor de lo que hacen.

Pero aquí, en la misma escuela, se clasifica la generosidad de los estudiantes según la cantidad de dinero. La generosidad debe ser de 100.000 VND o más para recibir un certificado de mérito, y si es menor, se clasifica en otra categoría.

Donar a las víctimas de las inundaciones es una forma de que la escuela haga caridad, comparta y muestre empatía. Sin embargo, con este método de recompensar y clasificar, la escuela carece de humanidad y amabilidad hacia la generosidad de los estudiantes.

El maestro Nguyen Duc Minh, psicólogo escolar de una escuela de Ciudad Ho Chi Minh, comentó que al leer esta noticia se sintió profundamente entristecido. Estaba desconsolado y triste por la respuesta de la escuela a la amabilidad de sus estudiantes.

"Para mí, la bondad de cualquier persona, especialmente de los niños, no necesita certificados ni premios ostentosos. Las recompensas que contienen mediciones y comparaciones de bondad entre niños son aún más inaceptables", expresó el Sr. Minh.

A través de este incidente, el Sr. Minh considera que en las escuelas todavía hay dos problemas graves: el formalismo y los logros y clasificaciones.

El Maestro Nguyen Duc Minh enfatizó que el formalismo y el éxito escolar son extremadamente peligrosos para los niños. Esto puede destruirlos cuando se ven obligados a presumir, viven deshonestamente, mienten y no se atreven a vivir con honestidad.

Según el Sr. Minh, el reciente caso de muchos jóvenes que "publican" y editan la cantidad de dinero que aportaron ha causado revuelo, además de que ellos mismos viven una vida virtual, también se debe a que la sociedad todavía juzga duramente a los demás por las cosas materiales y la apariencia.

Al entregar certificados de mérito a los estudiantes que donaron 100.000 VND a las víctimas de las inundaciones, ¿la escuela "clasifica" la generosidad de los estudiantes según la cantidad de dinero? (Ilustración: Hoai Nam).

La generosidad suele elogiarse o criticarse según la cantidad de dinero donada. Dar mucho se elogia, mientras que dar poco puede considerarse tacaño, antipático e insensible.

Debido a esta presión, muchas personas se “dan aires de grandeza” para ser elogiadas, admiradas y, sobre todo, para sentirse seguras y protegidas psicológicamente.

La medición de la humanidad es un tema largamente discutido, especialmente durante desastres naturales, inundaciones y epidemias.

En respuesta a la pregunta "¿Se puede medir la compasión?", el educador Nguyen Thuy Uyen Phuong, quien trajo la filosofía de las escuelas constructivas a Vietnam, dijo que la compasión necesita ser medida.

Pero no se trata de medirnos entre nosotros, no se trata de medir de persona a persona, no se trata de ver quién da más, quién es más reservado y callado...

La medida más importante es medirte a ti mismo, medir cuánta compasión surge de ti en tu vida diaria, no sólo en momentos “repentinos”.

Medir la bondad de los demás no es aconsejable. Medir la bondad de los niños es tabú.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/chi-khen-hoc-sinh-gop-tu-100000-dong-long-nhan-ai-bi-phan-loai-bang-tien-20240925102441055.htm