Los ojos de la madre soltera se llenaron de lágrimas ante las palabras de la niña: "Nuestra clase es la que menos apoyo tiene en toda la escuela..."

La Sra. Le Thuy Ngan, cuya hija asiste a una escuela secundaria en Hanoi , dijo que la escuela organizó recientemente una campaña de recaudación de fondos para apoyar a las víctimas de las inundaciones.

Aunque ella era la directamente responsable de solicitar contribuciones de los estudiantes de la clase, la maestra de aula de mi hijo solo envió información sobre la solicitud de contribución al grupo de padres una vez.

Su mensaje decía: «Esta donación es voluntaria, no obligatoria. Los padres pueden considerar sus propias circunstancias antes de decidir si participan o no; no hay ningún problema».

Al criar a un hijo sola, la Sra. Ngan enfrenta la presión de numerosos gastos (Imagen ilustrativa: AI).

La madre reveló que había aportado una pequeña cantidad de 50.000 VND en nombre de su hijo. En ese momento, estaba algo preocupada, preguntándose si tal contribución sería demasiado pequeña y qué pensarían la maestra y otros padres.

En medio de la devastación causada por el tifón n.° 3 en muchas provincias del norte, la Sra. Ngan no quiso contar sus donaciones. Sin embargo, está divorciada y cría sola a sus dos hijos, asumiendo todos los gastos mensuales ella sola. Sobre todo al comienzo del año escolar, tiene que pedir dinero prestado para cubrir numerosos gastos.

Ella también contribuyó un poco a través de su empresa y las autoridades locales para apoyar a las víctimas de las inundaciones... Así que, cuando la escuela lanzó la campaña, la madre tuvo que pensarlo detenidamente.

Sin embargo, durante esa semana de recaudación de fondos, la Sra. Ngan dijo que, a diferencia de otras clases, la maestra del aula no actualizó la lista de donaciones, ni tampoco recordó, sugirió o instó a los padres a donar.

Cuando finalice el período de donaciones y no se acepten más donaciones, el maestro enviará un resumen de las contribuciones de los padres para divulgar públicamente el monto total recaudado.

En esta lista solo incluyó los nombres de los padres contribuyentes, sin especificar de qué estudiante eran los padres.

Al hacer el recuento de las donaciones, dijo: «Nuestra clase fue la que menos contribuyó en la escuela, pero no importa. Contribuimos con lo que pudimos, sin que las contribuciones voluntarias se convirtieran en una carga. Yo misma solo contribuí con 50.000 VND junto con el resto de la clase. Agradezco a todos los padres».

Al leer su mensaje, los ojos de la Sra. Ngan se llenaron de lágrimas. Las lágrimas corrían por su rostro de tanta conmoción. Desde que tuvo hijos, se conmovía fácilmente con esos pequeños momentos de felicidad y emoción.

Un caso involucró a un profesor que reveló públicamente una lista de estudiantes que no habían contribuido al fondo voluntario "Sonrisa Rosa", como lo habían informado previamente los padres (Foto: HD).

No era competitiva, no se sentía presionada a contribuir ni presionaba a los padres. Tampoco dudó en compartir la modesta cantidad que había aportado. Su enfoque la ayudó a ella y a muchos otros padres a sentirse aliviados.

La Sra. Le Thuy Ngan comentó que a menudo se ha sentido presionada por las donaciones voluntarias y las iniciativas de recaudación de fondos. Además de las cuotas escolares de sus dos hijos, también hay numerosas alcancías y campañas de recaudación de fondos para apoyar a estudiantes desfavorecidos y afectados por desastres naturales. Además, en su barrio, varias organizaciones llaman a su puerta pidiendo donaciones para distintos fines.

También ha sido testigo de casos en que los profesores compilaron listas de estudiantes que no contribuyeron a la campaña de recaudación de fondos, a pesar de que se trataba de una contribución voluntaria.

Según la Sra. Ngan, la recaudación de fondos para obras benéficas debe basarse en el espíritu de voluntariado. El enfoque debe ser discreto para que los participantes no se sientan presionados por el dinero que donan.

A través de las actividades y métodos utilizados en los programas de voluntariado en las escuelas, se demuestra claramente la mentalidad, el carácter e incluso el corazón de quienes trabajan en la educación .

En los últimos días, la opinión pública se ha visto conmocionada por el incidente ocurrido en una escuela de Ciudad Ho Chi Minh, donde los estudiantes solo recibieron certificados de mérito por donar 100.000 VND o más a las víctimas de las inundaciones. En este caso, la compasión de los estudiantes y sus padres fue puesta a prueba por la escuela.

Además de este "acto de equilibrio", muchas escuelas organizan actividades voluntarias que realmente encarnan el significado de "voluntariado".

La escuela primaria Le Quy Don, distrito de Go Vap, ciudad de Ho Chi Minh, entregó certificados de mérito a los estudiantes que donaron 100.000 VND o más (foto ilustrativa: Hoai Nam).

La Sra. Tran Thu Quyen, cuyo hijo asiste a la escuela primaria en la ciudad de Thu Duc, Ciudad Ho Chi Minh, dijo que la escuela de su hijo no anunció ninguna donación o actividad de apoyo.

Pero durante las recientes actividades del Festival del Medio Otoño, se colocó una pequeña caja de donaciones en un rincón del patio de la escuela. Los estudiantes y padres que lo desearan podían contribuir con una pequeña cantidad de dinero para ayudar a la escuela.

Vio billetes de 2.000, 5.000 y 10.000 dongs en la caja de donaciones. Su hija, Quyen, también contribuyó con 20.000 dongs de los 100.000 que la empresa de su padre le había dado para el Festival del Medio Otoño.

A diferencia de las escuelas que otorgan certificados de mérito a los estudiantes que donan 100.000 VND o más, en Hanoi, la escuela secundaria y preparatoria MV. Lomonosov estipuló en su anuncio de lanzamiento de una campaña de recaudación de fondos para las víctimas de las inundaciones que los estudiantes no podían donar más de 30.000 VND.

Según el director de la escuela secundaria y preparatoria MV. Lomonosov, el Sr. Nguyen Quang Tung, la escuela lanzó una campaña de recaudación de fondos para apoyar a las víctimas de las inundaciones en las provincias del norte, garantizando un propósito educativo y fomentando un espíritu de apoyo mutuo y de compartir entre los estudiantes, al mismo tiempo que los ayuda a sentirse felices y alegres por dar, evitando la ostentación o las comparaciones entre los estudiantes.

Según el representante de la escuela, la donación de 30.000 VND está dentro de los límites de los estudiantes. Pueden usar sus ahorros o dinero para gastos personales para donar sin tener que pedirlo a sus padres. Donar es responsabilidad de los estudiantes, no de los padres.

La decisión más decisiva a este respecto fue la solicitud del Departamento de Educación y Formación de Hai Phong de que las escuelas se abstuvieran de solicitar donaciones a los padres debido al impacto del tifón nº 3.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/me-don-than-cay-xe-mat-truoc-loi-co-lop-minh-ung-ho-it-nhat-truong-20240926104416537.htm