Gobierno: Libros de texto unificados en todo el país a partir de 2026, gratuitos en 2030

El Gobierno acaba de emitir un programa de acción para implementar la Resolución 71 del Politburó, que identifica ocho tareas clave para lograr un avance significativo en el desarrollo educativo. En particular, el objetivo es proporcionar un conjunto unificado de libros de texto a nivel nacional a partir del curso escolar 2026-2027 y que sean completamente gratuitos para los estudiantes para 2030.

En consecuencia, hay ocho tareas clave que el Gobierno ha implementado para implementar efectivamente este programa.

Una de ellas es crear conciencia, innovar en el pensamiento y la acción y determinar una firme determinación política para lograr un avance en el desarrollo de la educación y la formación.

En segundo lugar, es necesario innovar fuertemente las instituciones y crear mecanismos y políticas únicos y destacados para el desarrollo de la educación y la formación.

En tercer lugar, fortalecer la educación integral en moralidad, inteligencia, físico y estética, formando un sistema de valores para el pueblo vietnamita en la nueva era.

En cuarto lugar, la transformación digital integral, la popularización y la fuerte aplicación de la tecnología digital y la inteligencia artificial en la educación y la formación.

El año se centra en la formación de un equipo docente, la normalización de las instalaciones escolares y la mejora de la calidad de la educación preescolar y general. En particular, se revisará y perfeccionará el programa de educación general, ampliando la duración de las asignaturas de ciencia, tecnología e informática. Se garantizará la provisión de un conjunto unificado de libros de texto a nivel nacional para su uso a partir del curso escolar 2026-2027; y se implementará una hoja de ruta para proporcionar libros de texto gratuitos a todos los estudiantes para 2030.

En sexto lugar, se debe reformar y modernizar la formación profesional, creando un avance en el desarrollo de recursos humanos con altas habilidades vocacionales.

El séptimo objetivo es modernizar y mejorar la educación universitaria, crear avances en el desarrollo de recursos humanos y talentos altamente calificados y liderar la investigación y la innovación.

El octavo es promover una profunda cooperación internacional e integración en educación y formación.

Libros de texto unificados en todo el país a partir de 2026, gratuitos a partir de 2030.

Para eliminar rápidamente los cuellos de botella y los obstáculos institucionales y mecanicistas, el Gobierno encargó al Ministerio de Educación y Formación (MOET) que dirigiera la elaboración de un Decreto que modificara y complementara las reglamentaciones relacionadas con la educación obligatoria y la educación universal de conformidad con los requisitos de desarrollo en el nuevo período; elaborar un Decreto que estipule políticas preferenciales especiales y destacadas para los docentes; una hoja de ruta para implementar el aumento de las asignaciones preferenciales vocacionales para las instituciones de educación preescolar y general al menos al 70% para los docentes, al menos al 30% para el personal, al 100% para los docentes en áreas particularmente difíciles, fronteras, islas, áreas de minorías étnicas, etc.

Además, elaborar un Decreto que regule el régimen de asignaciones para los directivos de instituciones educativas; elaborar un Proyecto para desarrollar el equipo de docentes y directivos de instituciones de educación preescolar, general y continua... El Gobierno exige la culminación de estas tareas para el año 2026.

En relación con la transformación digital integral, la popularización y la fuerte aplicación de la tecnología digital y la inteligencia artificial en la educación y la formación, el Gobierno encargó este año al Ministerio de Educación y Formación la elaboración de un Decreto que regule la gestión de los datos de educación y formación; construir una base de datos de transcripciones digitales y diplomas digitales para los estudiantes de todo el país de acuerdo con los códigos de identificación personal.

En 2026, el Ministerio de Educación y Formación recibió el encargo de desarrollar un proyecto para organizar exámenes de graduación de la escuela secundaria, exámenes de ingreso a la universidad, educación vocacional y exámenes de evaluación basados ​​en computadora a gran escala.

Para centrarse en la formación de un equipo de docentes, instalaciones escolares estándar y en la mejora de la calidad de la educación preescolar y general, el Gobierno asignó al Ministerio de Educación y Capacitación la tarea de presidir y coordinar con los ministerios y organismos pertinentes el desarrollo de un proyecto de construcción de internados y semiinternados para estudiantes de secundaria en zonas remotas, fronterizas e insulares para el período 2025-2030, con visión de futuro hasta 2035.

En 2025, el Ministerio de Educación y Formación también debe desarrollar un Proyecto para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras en el período 2026-2030, con visión a 2035; y desarrollar un Proyecto para convertir gradualmente el inglés en la segunda lengua en las escuelas.

Además, el Gobierno solicitó desarrollar un Proyecto sobre enseñanza de lenguas de países vecinos hasta 2026.

voz

Fuente: https://baolaocai.vn/chinh-phu-sach-giao-khoa-thong-nhat-toan-quoc-tu-2026-mien-phi-nam-2030-post882170.html