El propósito del Programa es identificar y especificar tareas y soluciones clave que los ministerios, agencias y localidades deben enfocar en dirigir para continuar implementando seriamente los puntos de vista, objetivos, tareas y soluciones sobre la innovación fundamental e integral de la educación y la capacitación establecidos en la Resolución No. 29-NQ/TW y la Conclusión No. 91-KL/TW.
Mejorar la capacidad y eficacia de la gestión estatal de la educación y la formación; seguir perfeccionando los mecanismos, políticas y leyes, creando cambios fuertes en la innovación fundamental e integral de la educación y la formación de acuerdo con la política del Partido.
Promover el papel de los líderes en la implementación de innovaciones fundamentales e integrales en la educación y la formación
Una de las tareas y soluciones que se plantea el Programa es comprender a fondo, concienciar y fortalecer las responsabilidades de liderazgo y dirección de los comités y autoridades del Partido en todos los niveles en la organización e implementación de las políticas del Partido y las leyes del Estado sobre la innovación fundamental e integral de la educación y la formación.
Los ministerios, los organismos a nivel ministerial y las localidades continúan promoviendo el trabajo de información y propaganda, aumentando la conciencia y la responsabilidad de los ministerios, organismos, localidades y organizaciones, promoviendo el papel de los líderes de los comités del Partido, del Partido y de las autoridades a todos los niveles, creando unidad, consenso y alta determinación para continuar implementando la innovación fundamental e integral en la educación y la formación de acuerdo con la Resolución No. 29-NQ/TW, la Conclusión No. 91-KL/TW y las políticas y orientaciones del Partido, la Asamblea Nacional y el Gobierno.
Fortalecer la responsabilidad de liderazgo y dirección de los comités del Partido y las autoridades en todos los niveles en la organización e implementación estricta de las políticas del Partido y las leyes del Estado sobre la innovación fundamental e integral en educación y formación; mejorar el papel de los comités del Partido en todos los niveles de las instituciones de educación y formación en el liderazgo y dirección de la implementación de los objetivos, tareas y soluciones para la innovación en educación y formación de acuerdo con la Resolución No. 29-NQ/TW y la Conclusión No. 91-KL/TW.
El Ministerio de Educación y Formación fortalece la comunicación de políticas sobre innovación fundamental e integral en educación y formación para sensibilizar a toda la sociedad, especialmente al equipo de gestores de educación, funcionarios, empleados públicos y trabajadores del sector educativo en la implementación de las directrices y políticas del Partido, y las políticas y leyes del Estado sobre innovación en educación y formación.
El Ministerio de Ciencia y Tecnología instruye a las agencias de prensa y medios de comunicación a aumentar la duración y la calidad de las noticias y artículos sobre educación y formación. Se coordinará con el Ministerio de Educación y Formación para desarrollar mecanismos y políticas que promuevan la transformación digital y garanticen la seguridad de la información en el sector educativo, especialmente en las instituciones educativas y formativas.
Garantizar la coherencia y la conectividad entre los niveles educativos y las cualificaciones formativas
Centrarse en el perfeccionamiento de las instituciones, mecanismos, políticas y leyes de educación y formación con una orientación científica, moderna, sincrónica e interconectada, adecuada al proceso de integración internacional y a las condiciones de desarrollo socioeconómico del país, eliminando rápidamente los obstáculos, garantizando un marco jurídico completo, sincrónico y viable, que satisfaga las necesidades de innovación en educación y formación. Promover la descentralización y la delegación de competencias; asegurar la sincronización e interconexión entre los niveles educativos y formativos.
Los ministerios, organismos de nivel ministerial y localidades continúan revisando, modificando, complementando, emitiendo nuevos o remitiendo a las autoridades competentes para su expedición documentos legales dentro de su ámbito de gestión para crear sincronización en los mecanismos y políticas de innovación educativa y formativa en una dirección moderna, sincrónica e interconectada, adecuada al proceso de integración internacional y a las prácticas de nuestro país.
Continuar promoviendo la descentralización y la delegación razonable de poder de una manera práctica y profunda, vinculando la autoridad con la responsabilidad, definiendo claramente el mecanismo de descentralización y delegación de poder; fortalecer el papel de los organismos de gestión estatal en materia de educación y formación a la hora de decidir sobre la dotación de personal, la estructura organizativa, las políticas para los docentes y la asignación del presupuesto estatal al sector educativo.
El Ministerio de Educación y Formación presidirá y coordinará con los ministerios y organismos pertinentes para centrarse en el perfeccionamiento de mecanismos y políticas que creen un espacio jurídico completo y sincrónico para la innovación en educación y formación. En particular, es necesario completar y presentar a la Asamblea Nacional para su aprobación la Ley del Profesorado; desarrollar la Ley de Aprendizaje Permanente; revisar, modificar y complementar la Ley de Educación, la Ley de Educación Superior, la Ley de Formación Profesional y la normativa sobre innovación en la gestión de la educación y la formación, la gobernanza escolar, las estrategias y la planificación del sector educativo; investigar y proponer modificaciones y complementos a la normativa para fortalecer el papel de los organismos estatales de gestión de la educación y la formación en la toma de decisiones sobre la dotación de personal, la estructura organizativa, las políticas docentes y la asignación del presupuesto estatal al sector educativo.
Centrar la atención en la inversión en la modernización de la formación profesional y la educación universitaria
El programa también establece otras tareas y soluciones importantes, que se centrarán en invertir en la modernización de la formación profesional y universitaria y en la mejora del potencial de investigación científica en las instituciones educativas y de formación.
En particular, el Ministerio de Educación y Formación preside y se coordina con los ministerios y organismos pertinentes para continuar desarrollando la formación profesional de forma abierta, flexible, moderna, eficaz e internacionalmente integrada, vinculada al mercado laboral. Prioriza la cantidad, la estructura y la calidad de la formación, prestando especial atención a la formación y el reciclaje profesional de los trabajadores para que se adapten a los cambios en la demanda del mercado y las tecnologías de producción. Existen soluciones para mejorar la calidad del trabajo en cadena; la orientación profesional para estudiantes desde la secundaria y preparatoria, con el fin de aumentar el número de estudiantes que, después de la secundaria y la preparatoria, ingresan a la formación profesional.
Investigar y proponer normativas sobre mecanismos y políticas innovadoras y soluciones para invertir recursos apropiados para desarrollar universidades nacionales, universidades regionales, instituciones de educación superior de excelencia de acuerdo a los acuerdos internacionales, instituciones de educación superior clave e instituciones de educación superior pedagógicas a la par de los países avanzados, con capacidad y condiciones suficientes para desempeñar un papel central en la formación y la investigación científica.
Promover la investigación científica en instituciones de educación superior y formación profesional para la aplicación y transferencia de tecnología, con la participación de estudiantes, docentes, expertos, artesanos y empleadores. Vincular las actividades de formación con la investigación científica y la transferencia de tecnología, y mejorar la capacidad de comercializar los resultados de la investigación científica y la transferencia de tecnología.
Atraer y emplear a personas talentosas para trabajar en el sector educativo
Desarrollar un equipo de docentes y gestores educativos; atraer y emplear personas talentosas para trabajar en el sector educativo.
En particular, el Ministerio de Educación y Formación dirigirá y coordinará con los ministerios y organismos pertinentes el desarrollo continuo, la mejora de la calidad y la estandarización del equipo docente y de gestión educativa en todos los niveles, priorizando la capacidad de gestión y administración modernas, la innovación, las habilidades interpersonales y las competencias digitales. Investigará mecanismos y políticas para la movilización y rotación del profesorado entre localidades, con el fin de resolver de raíz la situación de excedente y escasez de docentes locales y mejorar la calidad de la educación y la formación en zonas de minorías étnicas, zonas montañosas y zonas con condiciones socioeconómicas especialmente difíciles. Asimismo, se desarrollará un equipo de artesanos, expertos y docentes de formación profesional con la capacidad suficiente para participar en la formación en todos los niveles de la formación profesional.
Investigar, revisar y proponer la innovación sincrónica en la gestión estatal del profesorado, asociada a la gestión profesional y a la calidad educativa, promoviendo la democracia, el respeto a la libertad creativa, la experticia académica y la defensa de la ética y las responsabilidades de los docentes.
El Ministerio del Interior presidirá y coordinará con los ministerios y organismos pertinentes para supervisar y coordinar con el Ministerio de Educación y Formación la revisión y propuesta de la creación del sector educativo; inspeccionará la asignación de plazas educativas en las localidades para garantizar la correcta asignación del número de plazas. Revisará, modificará y complementará las normas legales pertinentes para garantizar la coherencia y la armonización del sistema jurídico.
![[Foto] El Secretario General To Lam asiste al lanzamiento de tres plataformas digitales que sirven para la implementación de la Resolución No. 57-NQ/TW](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/2/d7fb7a42b2c74ffbb1da1124c24d41d3)
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