El día de la Sra. Trang comienza a las 5 de la mañana, viajando 36 km para visitar a sus estudiantes en Tan Yen, una comuna en la región III de Lang Son , y por la tarde viaja 35 km de regreso a su familia.
El día de la Sra. Trang comienza a las 5 de la mañana, viajando 36 kilómetros para visitar a sus estudiantes en Tan Yen, una comuna en la Región III de Lang Son, y por la tarde viaja 35 kilómetros de regreso a su familia.
Todos los días, la Sra. Nguyen Thu Trang, maestra de la Escuela Primaria y Secundaria Tan Yen para Minorías Étnicas, del distrito de Trang Dinh, provincia de Lang Son, se despierta a las 5 de la mañana, viaja 36 kilómetros para encontrarse con sus alumnos y por la tarde recorre otros 36 kilómetros para regresar a casa con su familia.
Tan Yen es una comuna de la Región III, a unos 36 km del centro del distrito. El camino a la escuela pasa por un puente subterráneo sobre un arroyo. Durante la temporada de lluvias, el puente se inunda, lo que dificulta mucho el tránsito. El camino es empinado y sinuoso, y actualmente se encuentra en reparación debido al deterioro, lo que dificulta mucho el tránsito.
“Pero eso era mucho más conveniente porque antes era solo un camino de tierra, lodoso y resbaladizo en los días de lluvia, a veces tenía que dejar mi moto en la casa de un local para caminar a la escuela”, compartió la Sra. Trang.
El shock del joven profesor
La Sra. Trang, graduada de Pedagogía en Biología y Geografía en la Universidad de Educación Thai Nguyen , dijo que estaba muy feliz cuando en 2012 aprobó el examen de ingreso para convertirse en funcionaria de carrera en el Internado Primario y Secundario para Minorías Étnicas de Tan Yen, en el distrito de Trang Dinh, donde creció.
Aunque vivimos en el mismo distrito, pero a 36 km de casa, nunca había estado en Tan Yen hasta que me asignaron a trabajar en la escuela. El camino fangoso, pantanoso y resbaladizo parecía interminable. Cuando llegué, me impactaron aún más las instalaciones, ya que la escuela y las aulas eran solo cercas de bambú improvisadas, y el material didáctico era un mapa viejo y deteriorado por el tiempo —compartió la Sra. Trang—.
El aula estaba hecha de bambú y paja, así que en verano, el sol brillaba por todas partes, lo que la hacía extremadamente calurosa. En la época de lluvias, el suelo del aula estaba embarrado, y profesores y alumnos tenían que correr para evitar la lluvia y mojarse. En el frío invierno, el viento soplaba a través de las grietas del bambú, y los alumnos no tenían suficiente ropa de abrigo. Profesores y alumnos se apiñaban junto a la estufa de leña en medio del aula, donde el humo del carbón era denso y todos tenían la cara sucia y manchada de humo. A veces, mientras estudiaban, serpientes venenosas se colaban en el aula, asustando a profesores y alumnos y haciéndoles salir corriendo. A veces, las tormentas derribaban las paredes de bambú.
La mayoría de las familias de los estudiantes son pobres y su economía depende principalmente de la agricultura, por lo que su atención a la educación de sus hijos es limitada. Muchos estudiantes tienen que ir a la escuela con hambre, lo que les impide concentrarse en sus estudios. Muchos estudiantes se ven obligados a abandonar la escuela debido a circunstancias familiares difíciles. La Sra. Trang viaja a través de montañas y bosques hasta la casa de cada estudiante para animarlos y ayudarlos a continuar su camino.
Después de casi 20 años, el camino a la escuela está pavimentado, las aulas son más espaciosas y el equipamiento docente es cada vez más completo. La economía ha mejorado, los padres han prestado más atención a la educación de sus hijos y las tasas de asistencia han aumentado, por lo que la calidad de la educación está mejor garantizada y los docentes tienen menos dificultades. Sin embargo, las aulas siguen siendo solo paredes de plástico y el verano es extremadamente caluroso, compartió la Sra. Trang.
Profesor multitalento
Tras estudiar Biología y Geografía, la Sra. Trang se encarga de impartir contenidos relacionados con la Biología en Ciencias Naturales y contenidos relacionados con la Geografía en Historia-Geografía. También es tutora y jefa del grupo de asignaturas de Secundaria, y se encarga de guiar a los alumnos en concursos de investigación científica, participar en proyectos de educación universal y realizar tareas de guardia en internados.
Debido a la falta de docentes en la localidad, en el curso escolar 2023-2024, la Sra. Trang también tendrá que impartir clases interescolares en el Internado de Primaria y Secundaria para Minorías Étnicas Bac Ai I, también ubicado en la Región III. Las carreteras están en mal estado y el tránsito es extremadamente difícil.
Aunque las tareas asignadas han excedido el horario habitual, con mi amor por la escuela, mi clase, mi amor por los estudiantes y mi entusiasmo por la profesión, estoy dispuesta a ayudar a su escuela en la situación actual de escasez de docentes en el sector educativo. Personalmente, me siento muy feliz y honrada de contar con la confianza de la junta directiva de la escuela, lo que me da la oportunidad de contribuir, desarrollarme y madurar —compartió la Sra. Trang.
También se esfuerza constantemente por innovar y ser creativa en sus métodos de enseñanza y aprendizaje, como la aplicación de métodos STEM, ayudando a los estudiantes a aplicar los conocimientos adquiridos en la práctica, profundizar sus conocimientos, resolver fenómenos de la vida real y aplicarlos a sus estudios y vida diaria. Organiza con audacia clases experienciales al aire libre para estimular la creatividad de los estudiantes, ayudándolos a interesarse más y a aprender con mayor eficacia.
Aunque la escuela se encuentra en una comuna de la Región III con muchas dificultades y carencias, a lo largo de los años, la Sra. Trang ha acompañado a sus alumnos a alcanzar numerosos logros en actividades de investigación científica. Los temas se basan en la vida práctica que los rodea. Este año escolar 2024-2025, la Sra. Trang y sus alumnos están trabajando en la extracción de semillas de chirimoya para elaborar un insecticida para cucarachas. El tema surgió del hecho de que los alumnos internos contrajeron piojos y tuvieron que usar agua hervida con semillas de chirimoya para lavarse el cabello y eliminarlos.
“Me encanta enseñar porque amo a mis estudiantes, amo sus ojos inocentes y expresivos, quiero enseñarles a crecer, quiero alimentar sus sueños, especialmente cuando son estudiantes de minorías étnicas, tienen una vida materialmente pobre y enfrentan muchas dificultades para estudiar”, dijo la Sra. Trang con emoción.
Durante su vida, el presidente Ho Chi Minh aconsejó: "¿Qué es más glorioso que la profesión de formar a las futuras generaciones para que contribuyan activamente a la construcción del socialismo y el comunismo?"
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Fuente: https://www.vietnamplus.vn/co-giao-vuot-hon-70-km-moi-ngay-de-gioi-chu-cho-hoc-tro-vung-kho-post994461.vnp
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