Anunciamos dos planes importantes en educación y formación.

Según el viceministro de Educación y Formación, Hoang Minh Son, el plan para la red de instituciones de educación superior y pedagógicas establece como objetivo de desarrollo para 2030 una red sincrónica y moderna de instituciones de educación superior y pedagógicas con una escala, estructura y distribución razonables; establecer un sistema de educación superior abierto, justo, equitativo, de alta calidad y eficaz; y satisfacer cada vez mejor las necesidades de aprendizaje de la población y los requisitos para el avance y el fuerte desarrollo del país en la nueva era, basados en recursos humanos de alta calidad, ciencia, tecnología e innovación.

Específicamente, para 2023, la cifra superará los 3 millones de estudiantes, alcanzando los 260 estudiantes de pregrado y 23 de posgrado por cada 10.000 habitantes; la tasa de educación universitaria entre las personas de 18 a 22 años llegará al 33%; y ninguna provincia tendrá una tasa inferior al 15%.

La planificación determina la estructura de niveles de formación de acuerdo con los requisitos del desarrollo económico basado en el conocimiento y la industria moderna; la proporción de formación de maestría (y nivel equivalente) alcanza el 7,2%, la formación de doctorado alcanza el 0,8%, la formación universitaria alcanza el 1%; la proporción de formación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) alcanza el 35%.

El siguiente objetivo de la planificación es ampliar el espacio de desarrollo y mejorar la capacidad de las instituciones de educación superior, garantizando que el 100% de ellas cumplan con los estándares; modernizar y desarrollar varias instituciones de educación superior para que cumplan con los estándares de calidad regionales y mundiales, satisfaciendo así los requisitos de implementación de los objetivos de la Estrategia de Desarrollo de la Educación hasta 2030.

Además, se están creando grandes centros de educación universitaria, formación de alta calidad, alto nivel asociado a la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la innovación en 4 áreas urbanas que incluyen Hanoi, Da Nang, Ciudad Ho Chi Minh y Can Tho, generando un impulso para el desarrollo de regiones económicas clave y de todo el país.

Junto con eso, aumentar el índice de contribución de la educación superior a los objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas (ODS 4.3) y al índice mundial de innovación (GII), esforzándose por estar entre los 10 mejores países asiáticos.

Con la planificación del sistema de centros educativos especializados para personas con discapacidad y el sistema de centros de apoyo a la educación inclusiva para el período 2021-2030, con una visión a 2050, el objetivo general para 2030 es desarrollar un sistema de centros educativos especializados para personas con discapacidad y un sistema de centros de apoyo a la educación inclusiva en el sistema educativo nacional, garantizando la cantidad, la estructura y la calidad, y satisfaciendo las necesidades de igualdad de oportunidades en el acceso y disfrute de servicios educativos de calidad, así como la necesidad de aprendizaje permanente para las personas con discapacidad en todas las localidades. El 100% de las unidades a nivel provincial cuentan con centros públicos de apoyo a la educación inclusiva.

El objetivo específico es desarrollar un sistema de centros educativos especializados para personas con discapacidad y un sistema de centros que apoyen el desarrollo de la educación inclusiva en el sistema educativo nacional, en el que el 100% de las unidades a nivel provincial se esfuercen por contar con centros públicos que apoyen el desarrollo de la educación inclusiva; operar eficazmente un sistema de centros educativos especializados para personas con discapacidad, que incluya 11 centros existentes y 1 centro público de nueva creación.

Fuente: https://kinhtedothi.vn/cong-bo-hai-quy-hoach-quan-trong-trong-cong-tac-gddt.html