Diversificar la educación con libros de texto de IA

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SGGP 13/06/2023 06:49

El Ministerio de Educación de Corea del Sur anunció que introducirá libros de texto digitales basados en inteligencia artificial (IA) en las escuelas primarias y secundarias del país a partir de 2025, con el objetivo de diversificar los programas de aprendizaje de los estudiantes.

Los estudiantes usan tabletas en un aula de escuela primaria en Seúl, Corea del Sur.

La información llega cuando el Ministerio de Educación de Corea del Sur identifica los libros de texto digitales con IA como parte del programa de innovación educativa del gobierno a través del metaverso y las tecnologías de IA interactivas. También se espera que el uso de libros de texto digitales facilite el aprendizaje personalizado para estudiantes individuales en diferentes niveles de aprendizaje.

En consecuencia, los alumnos de primaria de 3.º y 4.º grado y los de 10.º grado serán los primeros en beneficiarse de libros de texto personalizados digitalmente para matemáticas, inglés y informática a partir de 2025.

Posteriormente, en 2026, se proporcionarán libros de texto digitales a los alumnos de quinto y sexto grado de las escuelas primarias y a los de octavo grado de las escuelas secundarias. Mientras tanto, otras cuatro materias, a saber, coreano, estudios sociales, ciencia y tecnología y economía doméstica, también experimentarán una transformación digital. Para 2027, los estudiantes de noveno grado recibirán libros de texto digitales. Los libros de texto digitales se aplicarán a todas las asignaturas a partir de 2028, excepto en las asignaturas basadas en actividades como Música, Arte, Educación Física y Ética. Los alumnos de primaria de 1.º y 2.º grado aún no pueden utilizar libros de texto digitales porque se considera que son demasiado pequeños para estar expuestos a esos dispositivos electrónicos.

Según el Ministerio de Educación de Corea del Sur, el libro de texto digital con inteligencia artificial puede sugerir tareas básicas de aprendizaje, como comprender conceptos básicos para "estudiantes lentos", y tareas de aprendizaje en profundidad, como debates y sugerencias de redacción de ensayos para "estudiantes rápidos". La agencia también enfatizó que los libros de texto digitales y los libros de texto en papel se utilizarán en paralelo hasta que todos los estudiantes, padres y maestros puedan usar de manera competente los libros de texto digitales con IA y lograr el efecto educativo deseado.

Además, según el plan de innovación educativa, este año se espera que 300 escuelas en toda Corea prueben programas de enseñanza basados en IA. Este plan de estudios piloto se aplica en todo el país y 16 de los 17 departamentos de educación locales se han registrado para participar. Estas unidades contarán con el apoyo del Ministerio de Educación en presupuesto, consultoría y docentes para implementar la docencia a partir del segundo semestre de este año.

Las escuelas pioneras digitales desempeñarán un papel en la construcción de modelos de aula innovadores, aplicando libremente software educativo de IA desarrollado por los sectores público y privado. Anteriormente, según el plan original, el Ministerio de Educación de Corea planeaba seleccionar 7 departamentos de educación piloto en 2023, y luego expandirlo a los 17 departamentos de educación provinciales y municipales de todo el país en 2024. Sin embargo, debido a que la mayoría de los departamentos de educación locales se registraron para el piloto, el ministerio decidió apoyar a estos departamentos de educación para implementar el programa mencionado a partir de este año.

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