Evaluación integral de la calidad de la implementación del Programa General de Educación 2018

De acuerdo con el programa de la 25ª Sesión, en la tarde del 14 de agosto, en la Casa de la Asamblea Nacional, el Comité Permanente de la Asamblea Nacional realizó la supervisión temática sobre la "Implementación de la Resolución No. 88/2014/QH13 y la Resolución No. 51/2017/QH14 de la Asamblea Nacional sobre innovación de programas y libros de texto de educación general".

En la reunión, el viceprimer ministro Tran Hong Ha habló sobre el proceso y los resultados del seguimiento de la implementación.

Discurso del viceprimer ministro Tran Hong Ha. Foto: Doan Tan/VNA

Atracción de recursos en el proceso de construcción de programas de libros de texto

El Viceprimer Ministro afirmó que la labor de supervisión temática se había preparado de forma metódica, elaborada, exhaustiva y detallada, desde los documentos de orientación hasta las actividades de inspección en las localidades. A partir de ahí, el equipo de supervisión realizó evaluaciones completas y objetivas sobre la implementación de la Resolución n.º 88/2014/QH13 y la Resolución n.º 51/2017/QH14 de la Asamblea Nacional sobre innovación en programas y libros de texto de educación general.

Expresando su acuerdo con las evaluaciones, recomendaciones y propuestas establecidas en el Informe de la Delegación de Seguimiento, según el Viceprimer Ministro, es necesario monitorear la calidad del proceso de innovación del Programa General de Educación 2018 a través de muchos aspectos tales como: resultados de los estudiantes; cambios en los objetivos y métodos de transferencia de conocimiento; mejorar la capacidad de los estudiantes, su habilidad para estudiar y practicar realmente... Estas cuestiones deben evaluarse más específicamente cuando se emita la Resolución de Seguimiento, para así tener un informe más completo y preciso.

En cuanto al desarrollo de libros de texto, el viceprimer ministro Tran Hong Ha afirmó que, en todos los niveles y asignaturas, se han socializado varios libros de texto. La socialización para movilizar recursos y la participación de toda la sociedad en la implementación de programas de libros de texto son necesarias. Sin embargo, en ese proceso, el Estado debe desempeñar siempre un papel protagónico y ser responsable hasta el final, desde la etapa de desarrollo del programa hasta la de evaluación, organizando consejos y, finalmente, la de resumen y evaluación de la implementación de los programas de libros de texto. "Dondequiera que haya socialización, el papel del Estado sigue siendo protagónico", enfatizó el viceprimer ministro.

Sin embargo, incluso si se elige la opción de socialización para atraer a expertos, educadores y maestros para que participen en el desarrollo de libros de texto, el Ministerio de Educación y Capacitación todavía tiene la responsabilidad de controlar la calidad de estos libros de texto.

Esfuerzos para implementar la política de innovación educativa fundamental e integral

El vicepresidente permanente de la Asamblea Nacional, Tran Thanh Man, habla. Foto: Doan Tan/VNA

Al concluir la sesión, el Vicepresidente Permanente de la Asamblea Nacional, Tran Thanh Man, reconoció las opiniones, discusiones e intercambios francos, profundos, dedicados y responsables de los delegados.

Al apreciar el sentido de responsabilidad y los esfuerzos de la Delegación de Supervisión en el cumplimiento de sus tareas de acuerdo con el plan y los requisitos del Comité Permanente de la Asamblea Nacional, el Vicepresidente Permanente de la Asamblea Nacional Tran Thanh Man manifestó que las opiniones de los miembros del Comité Permanente de la Asamblea Nacional, el Gobierno, el Comité Central del Frente de la Patria de Vietnam y los representantes de las agencias que asistieron a la Sesión expresaron básicamente su acuerdo y alto consenso con el Informe sobre los Resultados de Supervisión y el proyecto de Resolución de Supervisión del Comité Permanente de la Asamblea Nacional.

El vicepresidente permanente de la Asamblea Nacional, Tran Thanh Man, afirmó que el Comité Permanente de la Asamblea Nacional evaluó unánimemente que, ante las numerosas dificultades y desafíos que enfrenta, todo el sistema político, en especial el Ministerio de Educación y Formación, el sector educativo y todo el equipo docente y los gestores de educación general, han aplicado la política de reforma educativa fundamental e integral y el espíritu de las resoluciones pertinentes de la Asamblea Nacional, con gran responsabilidad, entusiasmo y determinación. De este modo, se han generado cambios positivos y se han logrado numerosos resultados importantes y notables.

El Comité Permanente de la Asamblea Nacional solicitó al Gobierno y al Primer Ministro que sigan instruyendo a los ministerios, ramas y localidades para que aprendan de las deficiencias y limitaciones existentes; aprovechen a fondo las lecciones aprendidas; implementen con prontitud las recomendaciones formuladas en el Informe de la Delegación de Supervisión, asegurando la exitosa implementación de la Resolución Nº 88/2014/QH13 y la Resolución Nº 51/2017/QH14 de la Asamblea Nacional.

En la reunión, el 100% de los miembros presentes de la Comisión Permanente de la Asamblea Nacional votaron a favor del contenido básico del proyecto de Resolución sobre los resultados de la supervisión temática. La Comisión Permanente de la Asamblea Nacional encargó al Presidente de la Comisión de Cultura y Educación y al Secretario General de la Asamblea Nacional la coordinación con los organismos y unidades pertinentes para completar el proyecto de Resolución.

Según el periódico VNA/Tin Tuc

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