El examen de ingreso a 10º grado está a nuestro alcance: ¿Aumentarán los puntajes de las pruebas y los puntajes de referencia?

Al finalizar los exámenes de ingreso a décimo grado en Hanói este año, lo más destacable fueron las radiantes sonrisas de los candidatos. Las preguntas del examen se consideraron apropiadas y no complicadas... ¿Aumentaron entonces las calificaciones de los exámenes y las puntuaciones de referencia?

" LAS MATEMÁTICAS SON ÚTILES EN LA VIDA"

La Sra. Le Nhung, profesora de matemáticas del Instituto Marie Curie de Hanói , comentó que el examen de matemáticas de este año fue muy bueno, con un mayor componente práctico, similar al examen de muestra anunciado previamente por el Departamento de Educación y Formación. El examen se dividió claramente en tres niveles (promedio, bueno y excelente), pero el contenido fue un poco más difícil en la pregunta de diferenciación para los estudiantes excelentes. Según esta profesora, en la lección 5, pocos estudiantes podrán completarla completamente; aunque pueden escribir la expresión de la ganancia, no todos saben hallar x, se prevé que muchos estudiantes pierdan 0,25 puntos en esta lección.

El Sr. Nguyen Ba Tuan, profesor de matemáticas de la Escuela Secundaria Chu Van An para Dotados, comentó que el examen de este año fue similar en cuanto a diferenciación al del año pasado, con dos o tres preguntas de diferenciación complejas, de las cuales la más compleja, aunque no un "rompecabezas", ciertamente no muchos candidatos podrían responder. "Esto es totalmente apropiado en un examen de admisión con una competencia tan intensa", afirmó el Sr. Tuan, añadiendo que con esta forma de plantear las preguntas, las calificaciones esperadas en el examen no serían diferentes a las del año pasado para esta asignatura.

La alegría de los candidatos en Hanoi tras completar el examen de décimo grado con 3 asignaturas que fueron evaluadas como innovadoras, dentro de sus capacidades pero con buena diferenciación.

FOTO: TUAN MINH

Con la misma opinión, el Sr. Hoai Duong, profesor de matemáticas de la Escuela Secundaria Giang Vo (distrito de Ba Dinh), se muestra satisfecho con el problema de matemáticas de este año porque incluye problemas prácticos que garantizan la diferenciación. "¿Por qué es importante la diferenciación? Dado que Hanói tiene muchos estudiantes, cuatro escuelas especializadas y diez escuelas de primer nivel, ¿cómo pueden estas escuelas y las de las zonas más alejadas seguir seleccionando estudiantes?", preguntó el Sr. Duong.

La lección 5 es muy útil porque, más adelante, todos tendrán que resolver problemas de forma óptima en la vida. Antes, todos decían que las matemáticas eran útiles para la vida, pero la forma en que se enseñaban y evaluaban no lo demostraba claramente. Ahora, la forma en que se presentan en exámenes y pruebas como esta demostrará que las matemáticas son cercanas y útiles para la vida, dijo el Sr. Duong.

PREDICCIÓN DE PUNTAJES D

Después de analizar el examen de matemáticas, la Sra. Le Nhung dijo que los estudiantes promedio pueden obtener un máximo de 6,5 puntos, los buenos estudiantes pueden obtener un máximo de 8,5 puntos, los estudiantes excelentes pueden obtener 9 o más de 9 puntos, pero habrá pocos 10 puntos porque pocos estudiantes pueden hacer la pregunta c de la prueba de geometría y completar la parte 5. Se predice que el puntaje promedio de matemáticas este año será aproximadamente 1 punto más bajo que el año pasado.

El profesor Nguyen Ba Tuan predijo que las calificaciones del examen de matemáticas de este año no diferirían significativamente de las del año pasado. Por lo tanto, si solo consideramos las matemáticas, no habría un cambio significativo en las calificaciones de referencia.

Según el Sr. Tran Manh Tung, profesor de matemáticas en un centro de formación cultural de Hanói, las preguntas de matemáticas de este año son seguras, sin acertijos ni cálculos complejos, y tienen una estructura similar a las preguntas de muestra, por lo que no causan muchas sorpresas, creando condiciones favorables para los candidatos. Las preguntas garantizan una buena diferenciación: los estudiantes promedio pueden obtener entre 6,5 y 7,5 puntos; los buenos estudiantes, entre 7,5 y 8 puntos. Los buenos estudiantes pueden alcanzar entre 8 y 9 puntos. "No habrá muchos 9 o 10 puntos; el rango de puntuación en matemáticas este año podría ser entre 0,5 y 1 punto inferior al del año pasado", predijo el Sr. Tung.

La Sra. Pham Thi Kim Hue, subdirectora de la Escuela Secundaria Chuong Duong (distrito de Hoan Kiem), afirmó: «Con el examen de este año, creo que habrá muchas puntuaciones de 8 a 9. La puntuación media de los estudiantes de Hanói estará entre 7,5 y 8 puntos, e incluso podría ser superior».

En literatura e inglés, además de la mayoría de los comentarios positivos sobre la precisión y la idoneidad de las preguntas de examen, también hubo quienes expresaron preocupación sobre si las preguntas de admisión "sencillas" provocarán un aumento drástico en las puntuaciones estándar en las mejores escuelas. En literatura, muchos profesores y estudiantes comentaron que habrá muchos exámenes con puntuaciones de entre 7,5 y 8 puntos; en lenguas extranjeras, se prevé que muchos candidatos obtengan entre 8 y 9 puntos.

Sin embargo, según muchos profesores de literatura, la familiaridad con los materiales y requisitos no significa que el examen sea fácil ni que carezca de diferenciación. La Sra. Nguyen Nguyet Nga, profesora de literatura de la escuela secundaria Viet Duc, comentó que incluso la pregunta de argumentación social sobre la alegría de los estudiantes, todos los estudiantes pueden realizarla, pero los estudiantes buenos y excelentes tendrán mejores sentimientos y expresiones que el promedio. Estas pruebas obtendrán puntuaciones más altas, y esta es la diferenciación que busca la prueba.

Se espera que entre el 4 y el 6 de julio, aproximadamente, el Departamento de Educación y Formación de Hanoi anuncie los resultados de los exámenes al mismo tiempo que los resultados de referencia.

Foto: Tuan Minh

EL PUNTO DE REFERENCIA DEPENDE DE MUCHOS FACTORES

Respecto a la predicción de las puntuaciones de referencia, el director del Departamento de Educación y Formación de Hanói, Tran The Cuong, explicó que estas dependen de muchos factores, no solo de las preguntas del examen. Por lo tanto, solo una vez finalizada la evaluación podemos emitir juicios fundados sobre las puntuaciones de referencia.

Esta es también la opinión de muchos directores de escuelas secundarias cuando comparten su experiencia en la determinación de los puntajes de referencia para el grado 10 durante muchos años: los puntajes de referencia dependen en parte de la dificultad del examen, de la calidad de la enseñanza de cada "promoción" de graduados de la escuela secundaria, y de las cuotas y el "índice de competencia" de cada escuela cada año...

Sin embargo, la forma en que Hanói calcula las puntuaciones de referencia este año ha cambiado significativamente en comparación con décadas atrás. Es decir, las puntuaciones de los exámenes de literatura y matemáticas ya no se duplican, sino que se calculan solo por un factor de 1 en una escala de 10 puntos, como el examen de lenguas extranjeras. Según algunas opiniones, las lenguas extranjeras son una asignatura importante para los estudiantes de las zonas urbanas marginales, por lo que la puntuación de lenguas extranjeras puede calcularse mediante el coeficiente de las puntuaciones de literatura y matemáticas, lo que aumentará las puntuaciones de referencia, especialmente en las escuelas de alto nivel.

NO EXISTE EL "PUNTO SUELTO, PUNTO APRETADO"

Las preguntas del examen son abiertas, pero ¿existe un fenómeno de "calificación flexible o estricta" en los exámenes de ensayo, especialmente en literatura? Esta cuestión sigue planteándose en el examen de 10.º grado de este año.

La Sra. Nguyen Nguyet Nga, con muchos años de experiencia en la calificación de exámenes de décimo grado, explicó que, antes de calificar el examen, el Departamento de Educación y Capacitación de Hanói cuenta con tres sistemas de calificación con instrucciones detalladas para cada pregunta. Los padres no tienen que preocuparse por si la calificación es alta o baja, ya que existen indicadores específicos que evalúan el nivel de conocimientos del estudiante en cada oración y cada idea, y la puntuación que obtendrá. "En el examen de ingreso a décimo grado de Hanói, los estudiantes pueden aprobar o suspender con una diferencia de 0,25 puntos, por lo que los profesores serán extremadamente cuidadosos al calificar el examen", explicó la Sra. Nga.

El Sr. Tran The Cuong afirmó que el examen solo puede tener éxito si el proceso de calificación se realiza con seriedad. Por lo tanto, Hanói deberá seleccionar a los examinadores más experimentados y responsables, cumplir con las respuestas y las instrucciones de calificación; y garantizar que los resultados del examen de los candidatos sean justos y objetivos, sin calificaciones imprecisas ni estrictas. "Después de calificar, seleccionaremos varios exámenes para recalificarlos, evaluarlos con probabilidad y corregirlos, garantizando así la imparcialidad para los candidatos", afirmó el Sr. Tran The Cuong.

El Departamento de Educación y Formación de Hanói anunció que movilizará a más de 2000 funcionarios y docentes para participar en la evaluación de los exámenes. Se espera que, entre el 4 y el 6 de julio, las calificaciones de los exámenes se anuncien simultáneamente con las calificaciones de referencia.

Había un candidato que fue sometido a una cirugía de apendicectomía por la noche, pero aún así tomó el examen a la mañana siguiente.

Al final del examen de ingreso al décimo grado para las escuelas secundarias especializadas, el director del Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi, Tran The Cuong, compartió conmovedoras historias "detrás de escena".

Muchos docentes y funcionarios educativos han sacrificado importantes asuntos familiares para prepararse para el examen. Por ejemplo, durante el aislamiento absoluto para preparar el examen de este año, el padre de un docente falleció repentinamente, pero no pudo volver a verlo por última vez y tuvo que regresar más tarde para llorar la pérdida debido a la absoluta confidencialidad del examen.

El Sr. Cuong también elogió el espíritu de estudio de los estudiantes de Hanói este año al mencionar a 12 candidatos que, con problemas de salud como fracturas de brazos y piernas, estaban recibiendo tratamiento por enfermedades, pero aun así se presentaron al examen y recibieron apoyo para escribir sus trabajos y atención médica especializada. Incluso hubo un candidato que, tras terminar los dos exámenes de literatura e idiomas extranjeros, tuvo que ser hospitalizado para una apendicectomía de emergencia la noche del 7 de junio, pero la mañana del 8 de junio insistió en ir a la escuela para terminar el examen de matemáticas. La familia se había comprometido por escrito y, con la coordinación de las fuerzas médicas, la policía y el comité directivo del examen, se organizó para que este candidato presentara el examen bajo la supervisión del personal médico , garantizando así una seguridad absoluta. Después del examen de matemáticas, el estudiante regresó al vehículo médico para ir al hospital para recibir tratamiento adicional.

Fuente: https://thanhnien.vn/de-thi-vao-lop-10-vua-suc-diem-thi-diem-chuan-co-tang-185250608200352127.htm