Propuesta de examen de graduación de bachillerato con 2-3 asignaturas obligatorias

El profesor Do Duc Thai, editor jefe de la materia de matemáticas del nuevo programa de educación general, propuso que el examen de graduación de la escuela secundaria solo incluya 2 o 3 materias obligatorias para simplificar.

La propuesta fue hecha por el Sr. Thai, jefe del Departamento de Matemáticas y Tecnología de la Información de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi, en la conferencia que resumió la organización del examen de graduación de la escuela secundaria del Ministerio de Educación y Capacitación , el 20 de septiembre.

El Sr. Thai propuso dos opciones para los exámenes de graduación. La opción 1 incluye dos materias obligatorias: Matemáticas y Literatura. La opción 2 incluye tres materias obligatorias: Matemáticas, Literatura y Lengua Extranjera. Además, el examen incluirá otras dos materias seleccionadas de acuerdo con las fortalezas de los estudiantes, en línea con el aprendizaje orientado a la carrera en el programa de educación general.

En respuesta a las preguntas sobre si se debe o no organizar un examen nacional de graduación de la escuela secundaria, el Sr. Thai señaló que en el mundo muchos países tienen este examen, pero también hay lugares que no lo tienen.

En Rusia, los candidatos cursan dos materias obligatorias: ruso y matemáticas. Si desea continuar sus estudios en la universidad o colegio, deberá cursar las asignaturas requeridas por el sistema universitario o colegio correspondiente.

En China, los candidatos que se gradúan de la escuela secundaria toman tres materias obligatorias: matemáticas, chino, inglés y una materia optativa. Australia no tiene un examen nacional de graduación, pero cada escuela organiza su propio examen para reconocer la graduación.

En EE. UU., sólo ocho estados aún mantienen los exámenes de graduación de la escuela secundaria. La mayoría de los estados restantes otorgan diplomas a los estudiantes en función de sus trayectorias de competencia demostrada. Mientras tanto, Japón o Corea no tienen exámenes de graduación.

"Por lo tanto, cada país tiene una forma diferente de evaluar o considerar la graduación; no hay una correcta o incorrecta, simplemente sirve al propósito más efectivo de la educación de ese país", dijo el Sr. Thai.

Sin embargo, este experto dijo que el punto común de todos los países es que el método de exámenes y reconocimiento de graduación de la escuela secundaria es conciso, respeta a los estudiantes y promueve las fortalezas y habilidades de los estudiantes. En Vietnam, el Gobierno también exige que el examen de graduación de la escuela secundaria se organice de manera simplificada, reduciendo los costos para la sociedad y al mismo tiempo garantizando la confiabilidad y la objetividad.

Por lo tanto, propuso tomar sólo 2-3 asignaturas obligatorias y dos optativas.

El profesor Do Duc Thai intervino en la conferencia el 20 de septiembre. Foto: MOET

Respecto a las materias del programa de educación general de 2018, ya sea que aparezcan en el examen de graduación de la escuela secundaria o no, según el Sr. Thai, el Ministerio y las escuelas necesitan generar confianza en el valor de las materias, al mismo tiempo que innovan el contenido, la evaluación y los métodos de enseñanza, y no utilizan medidas administrativas para obligar a los estudiantes a tomar el examen.

Además, el Sr. Thai dijo que es necesario seguir el principio de aprender lo que se examina, no aprender lo que se examina.

El Sr. Thai también enfatizó que los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria proporcionan datos para las admisiones a la universidad y a la educación vocacional, pero no juegan un papel directo en las admisiones. El Ministerio debe fomentar que las escuelas tengan plena autonomía en la matrícula, de acuerdo a las necesidades de cada una.

2025 es el momento en que el primer grupo de estudiantes que seguirá el nuevo programa de educación general tomará el examen de graduación. A finales de agosto, los Departamentos de Educación y Formación de las provincias y ciudades encuestó las opiniones de los docentes y directores de escuelas secundarias sobre el plan de exámenes de graduación de este año.

Con la opción 1, los estudiantes cursan cuatro materias obligatorias: Matemáticas, Literatura, Lengua Extranjera, Historia; dos optativas de Física, Química, Biología, Geografía, Educación Económica y Jurídica, Tecnologías de la Información, Tecnología. La opción 2 incluye tres materias obligatorias: Matemáticas, Literatura, Lengua Extranjera; dos optativas de entre las materias cursadas (incluida Historia).

En muchos foros estudiantiles también se discutió el tema del número de asignaturas que habrá que presentar en el examen de graduación de secundaria a partir del año 2025, atrayendo miles de opiniones. Muchos de ellos quieren reducir la presión de los exámenes de graduación reduciendo el número de asignaturas obligatorias. Mientras tanto, los profesores tienen opiniones encontradas sobre este asunto.

El Sr. Huynh Van Chuong, Director del Departamento de Gestión de Calidad del Ministerio de Educación y Capacitación, dijo que el Ministerio ha terminado de recopilar opiniones de departamentos y expertos sobre el plan de exámenes de graduación de la escuela secundaria. El Ministerio continúa solicitando opiniones de los departamentos y sucursales pertinentes antes de presentarlas al Gobierno.

Respecto al plan de exámenes a partir de 2025, el viceministro de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, recordó a las localidades que preparen mentalmente a los estudiantes para que no se preocupen demasiado. Dijo que el Ministerio está perfeccionando activamente el plan, trabajando cuidadosamente con el lema: conciso, sin estrés, sin presión, sin costo, con una hoja de ruta, con innovación pero también herencia y absorción.

Al destacar que "si la enseñanza y el aprendizaje son buenos, cualquier método estará listo", el Viceministro espera que los Departamentos hagan un buen trabajo al brindar orientación profesional en enseñanza y aprendizaje a las escuelas y a los docentes.

Duong Tam

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