Para 2030, la educación de Vietnam alcanzará el nivel avanzado de la región.

La estrategia de desarrollo de la educación hasta 2030, con visión hasta 2045, aprobada recientemente por el Primer Ministro, establece: “Para 2030, la educación de Vietnam alcanzará el nivel avanzado de la región asiática y para 2045, alcanzará el nivel avanzado del mundo”.

El Primer Ministro acaba de emitir la Decisión n.º 1705/QD-TTg, de 31 de diciembre de 2024, que aprueba la Estrategia de Desarrollo Educativo hasta 2030, con visión a 2045. Esta incluye el objetivo general: «Para 2030, la educación de Vietnam alcanzará el nivel avanzado de la región asiática y, para 2045, el nivel avanzado mundial ».

Para 2030, la educación de Vietnam alcanzará el nivel avanzado de la región asiática.

La estrategia establece objetivos específicos para cada nivel de educación hasta 2030. Por ejemplo, en la educación preescolar, la tasa de asistencia escolar es del 38% de los niños en edad de guardería y del 97% de los niños en edad de jardín de infancia. Esforzarse para que el 99,5% de los niños en edad preescolar asistan a la escuela 2 sesiones/día; El número de niños que estudian en escuelas preescolares privadas y públicas alcanzó el 35%.

Esforzarse por lograr un 100% de aulas sólidas; Más del 65% de los jardines de infancia cumplen los estándares nacionales.

En cuanto a la educación general, la tasa de asistencia escolar en la edad adecuada en el nivel de la escuela primaria alcanzó el 99,5%, y en el nivel de la escuela secundaria alcanzó el 97%; La tasa de finalización de la escuela primaria alcanzó el 99,7%, la tasa de finalización de la escuela secundaria inferior alcanzó el 99% y la tasa de finalización de la escuela secundaria alcanzó el 95%; La tasa de transición de la primaria a la secundaria alcanzó el 99,5%, y de la secundaria a la preparatoria y otros niveles alcanzó el 95%; El 100% del alumnado de Primaria cursa 2 sesiones/día.

Esforzarse para que la tasa de aulas sólidas en las escuelas primarias, secundarias y preparatorias alcance el 100%; El 70% de las escuelas primarias, el 75% de las escuelas secundarias y el 55% de las escuelas preparatorias cumplen con los estándares nacionales.

En cuanto a la educación universitaria, la estrategia establece: el número de estudiantes universitarios por cada 10.000 personas debe llegar al menos a 260, la proporción de estudiantes universitarios en el grupo de edad de 18 a 22 años debe llegar al menos al 33%, la proporción de estudiantes internacionales que cursan programas de educación universitaria en Vietnam debe llegar al 1,5%; La proporción de profesores con título de doctorado alcanza al menos el 40%.

En materia de educación continua: procurar que la tasa de alfabetización de las personas de nivel 1 en el grupo de edad de 15 a 60 años alcance el 99,15%; En el cual, la tasa de alfabetización de las personas de nivel 1 en el grupo de edad de 15 a 60 años en zonas extremadamente difíciles y zonas de minorías étnicas alcanzó el 98,85%. El 90% de las provincias cumplen con los estándares de alfabetización de nivel 2.

Esforzarse por tener 10 unidades administrativas participando en la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO para 2030.

Elaborar y modificar numerosas leyes sobre educación y formación

La estrategia también establece que es necesario perfeccionar las instituciones, revisar y perfeccionar el sistema jurídico, los mecanismos y las políticas de educación y formación y campos afines en una dirección científica , moderna, sincrónica e interconectada, adecuada al proceso de integración internacional y a la realidad de nuestro país, creando un corredor jurídico completo para el desarrollo de la educación y la formación.

Construyendo la Ley del Profesorado; Investigar y proponer el desarrollo de una Ley de Aprendizaje Permanente; Revisar y proponer reformas y adiciones a la Ley de Educación, la Ley de Educación Universitaria y la Ley de Educación para la Defensa y Seguridad Nacional.

Perfeccionar los mecanismos y políticas de inversión en educación y formación bajo la dirección del Estado, promoviendo la socialización de la educación y movilizando la participación efectiva de toda la sociedad en la causa de la educación y la formación.

“Revisar y perfeccionar las políticas preferenciales en materia de tierras, crédito e impuestos para todas las instituciones educativas; crear incentivos para promover la cooperación y la competencia leal en la red de instituciones educativas públicas y privadas, y alentar al sector privado a invertir en el desarrollo educativo”, señala la estrategia.

Por favor, lea el texto completo de la Estrategia de Desarrollo Educativo hasta 2030, visión hasta 2045 AQUÍ.

Fuente: https://thanhnien.vn/den-nam-2030-giao-duc-viet-nam-dat-trinh-do-tien-tien-cua-khu-vuc-185250102174226595.htm