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El camarada Nguyen Long Bien, miembro del Comité Provincial del Partido, Vicepresidente del Comité Popular Provincial trabajó con el Departamento de Educación y Capacitación.

Việt NamViệt Nam09/04/2024

El 8 de abril, el camarada Nguyen Long Bien, miembro del Comité Provincial del Partido y vicepresidente del Comité Popular Provincial, colaboró ​​con el Departamento de Educación y Formación (DoET) en la implementación de las tareas para el curso escolar 2023-2024. Asistieron a la reunión los líderes de los departamentos, las secciones y las localidades correspondientes.

Según el Departamento de Educación y Capacitación, para septiembre de 2023, la provincia contaba con 296 establecimientos de educación preescolar y general, y dos centros; el número total de cuadros, funcionarios y empleados públicos en el sector era de 10.401 personas. Aún existe escasez de docentes de educación preescolar y general en muchas localidades de la provincia. La estructura del profesorado sigue siendo desequilibrada entre asignaturas del mismo nivel y entre regiones con diferentes condiciones socioeconómicas ; el excedente y la escasez de docentes siguen siendo comunes en muchas localidades; la asignación de docentes a las localidades es, en su mayoría, inferior a las necesidades reales. Si bien se ha invertido en instalaciones y equipo docente, aún no se ha cubierto la demanda. El trabajo de revisión, ordenación y reorganización de la red de escuelas y docentes durante el período 2021-2025 ha alcanzado el 80% del plan establecido. Para diciembre de 2023, la provincia contará con 159 jardines de infancia y escuelas generales que cumplen con los estándares nacionales. Toda la provincia cumplirá con los estándares de educación preescolar universal (PCGD) para niños de 5 años, así como con los estándares de educación primaria y secundaria, y con la erradicación del analfabetismo de nivel 1. La calidad de la educación general y la educación básica ha experimentado numerosos cambios positivos, con 27 estudiantes ganadores en el examen nacional de selección de estudiantes excelentes de secundaria, y la mitad de los proyectos participantes obtuvieron el cuarto premio en el concurso nacional de ciencia y tecnología para estudiantes de secundaria en el año escolar 2023-2024.

El camarada Nguyen Long Bien, miembro del Comité Provincial del Partido y Vicepresidente del Comité Popular Provincial, presidió la reunión.

En la reunión, el Departamento de Educación y Capacitación propuso que el Comité Popular Provincial tenga una política y asigne capital de inversión para mejorar las instalaciones del Internado Pi Nang Tac para Minorías Étnicas (Bac Ai); los departamentos y sucursales pertinentes deberían asesorar pronto al Comité Popular Provincial para asignar el capital restante de acuerdo con el espíritu del Plan No. 228/KH-UBND, asignar personal de acuerdo con el espíritu de las normas de cada nivel de educación y organizar la enseñanza de las lenguas de las minorías étnicas (distrito de Ninh Phuoc)...

En su intervención en la sesión de trabajo, el Vicepresidente del Comité Popular Provincial elogió altamente los esfuerzos y resultados alcanzados por el sector de educación y formación en los últimos tiempos. Señaló una serie de deficiencias y limitaciones que deben superarse; al mismo tiempo, solicitó a todo el sector que continúe promoviendo el espíritu de innovación, responsabilidad, solidaridad y creatividad, y se esfuerce por implementar con éxito las tareas, objetivos y metas para 2024; impulse la transformación digital; continúe revisando y reorganizando la red de escuelas y personal docente; aumente la inversión en instalaciones modernas, construyendo escuelas que cumplan con los estándares nacionales; perfeccione la organización y el personal de las agencias de gestión educativa y las instituciones de educación y formación en todos los niveles para garantizar la racionalización, la eficacia y la eficiencia; se centre en la revisión y complementación de los mecanismos y políticas relacionados con la educación y la formación; mejore la calidad de la educación integral; preste atención a la calidad de la educación en zonas montañosas, zonas de minorías étnicas, especialmente en áreas desfavorecidas, y la educación clave; fortalezca la educación política e ideológica, la ética, el estilo de vida y las habilidades para la vida de los estudiantes. Paralelamente, el sector de la educación y la formación continúa consolidando y mejorando la calidad de la educación general, eliminando el analfabetismo y la especialización de los estudiantes después de la secundaria; innovando los mecanismos financieros, otorgando autonomía en materia financiera y de activos; utilizando y gestionando eficazmente las fuentes de inversión; promoviendo la socialización, creando mecanismos y políticas para atraer y estimular a la sociedad a invertir en el desarrollo de escuelas de alta calidad en todos los niveles y niveles de formación de acuerdo con las necesidades sociales.


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