Acompañando el sueño de ir a la escuela de los estudiantes en zonas montañosas

Después de casi 30 años de construcción y desarrollo, el internado étnico de secundaria y preparatoria Ha Tinh se ha convertido en el segundo hogar de muchas generaciones de estudiantes de minorías étnicas y estudiantes provenientes de entornos familiares difíciles.

Aunque la distancia entre su casa y la escuela supera los 80 km, Nguyen Vi Hoang Long (9.º grado, etnia Man Thanh, residente en la comuna de Son Kim 2) se ha acostumbrado a vivir lejos de su familia, pero siempre recibe la dedicación de sus profesores y el apoyo de las autoridades. Gracias a ello, durante muchos años ha obtenido excelentes resultados académicos, situándose siempre entre los mejores de la escuela.

"Tras cuatro años estudiando en el internado étnico de secundaria y bachillerato de Ha Tinh, he madurado mucho. Al principio, tuve muchas dificultades debido a la nostalgia y a no estar acostumbrado al ambiente del internado, pero gracias al apoyo de los profesores, mis amigos y la escuela, tengo más motivación para sobresalir en mis estudios", compartió Nguyen Vi Hoang Long.

Con el objetivo de brindar igualdad de oportunidades educativas a estudiantes de zonas remotas, en los últimos cinco años, la organización francesa sin ánimo de lucro WiFEC ha financiado con cientos de millones de VND la adquisición de equipos para el aprendizaje en línea en las escuelas primarias de Huong Thuy, Huong Lam y Phu Gia, entre otras. Esta iniciativa se enmarca dentro del proyecto «Minischool», que busca motivar a docentes y estudiantes a alcanzar la excelencia en la difusión del conocimiento en las zonas montañosas.

Un representante de WiFEC entrega un aula virtual a la escuela primaria Huong Lam, comuna de Huong Xuan.

La escuela primaria Huong Thuy, en la comuna de Huong Pho, es la primera escuela de Ha Tinh en recibir apoyo de la organización no gubernamental sin fines de lucro WiFEC con 26 computadoras y dispositivos para el aprendizaje en línea, y ha firmado un contrato para organizar clases de inglés gratuitas para los estudiantes.

“Este apoyo tiene un significado especial para el personal docente y estudiantil de la escuela. Debido a su ubicación en una zona baja, a menudo afectada por tormentas y lluvias, docentes y estudiantes aún enfrentan muchas dificultades. Con las 26 computadoras donadas, la escuela las ha utilizado eficazmente para la enseñanza de inglés e informática”, afirmó la maestra Dang Thi Thu Hoe, directora de la Escuela Primaria Huong Thuy, en la comuna de Huong Pho.

La primera aula virtual con el apoyo de WiFEC para la escuela primaria Huong Thuy, comuna de Huong Pho, hace 3 años

En aplicación de las políticas y directrices del Partido y del Estado, la labor de desarrollo de la educación y la formación en zonas montañosas y de minorías étnicas ha sido cada vez más eficaz.

Además de la atención de las autoridades locales, las organizaciones, los sindicatos y los esfuerzos de los cuadros y maestros para superar las dificultades, el acompañamiento de la fuerza de guardia fronteriza a través de programas y modelos como "Niños adoptados de la estación de guardia fronteriza", "Ayudando a los niños a ir a la escuela"... también ha contribuido a generar muchos cambios positivos en la educación en áreas especiales y zonas fronterizas.

Los soldados del puesto de guardia fronterizo de Phu Gia se coordinan con los maestros de la escuela primaria de Phu Gia para enseñar el idioma lao a los estudiantes de la escuela de la aldea de Phu Lam, comuna de Huong Khe.

El Sr. Phan Quoc Thanh, vicepresidente del Comité Popular de la comuna de Phuc Trach, declaró: «Valoramos enormemente la labor de los guardias fronterizos. Son maestros con uniforme verde, que no solo erradican el analfabetismo entre las personas mayores, sino que también coordinan con las escuelas y las autoridades locales el cuidado y el apoyo a los niños en su proceso de aprendizaje. Hemos erradicado el analfabetismo de nivel 2, universalizado la educación primaria y secundaria de nivel 3 e implementado el objetivo nacional de erradicación del hambre y reducción de la pobreza en las zonas de minorías étnicas».

Aunque el camino a la escuela para los estudiantes de las zonas montañosas sigue siendo arduo, gracias al apoyo constante de las autoridades locales, las organizaciones y la comunidad, el sueño de ir a la escuela se fortalece día a día. La tasa de escolarización aumenta y la calidad de la educación, tanto general como de vanguardia, mejora año tras año. Estos logros han contribuido a la implementación de las principales políticas y directrices del Partido y del Estado, que sitúan a las personas en el centro del desarrollo, para que nadie se quede atrás.