Convertir el inglés en segunda lengua, un punto de inflexión en la educación vietnamita

Los profesores de iSchool Ha Tinh International Integration School incluyen herramientas educativas visuales en las clases de matemáticas impartidas en inglés .

El desarrollo de la educación pública es el pilar, mientras que la educación no pública es un componente importante.

En concreto, comprender profunda y plenamente e implementar consecuentemente la perspectiva de que la educación y la formación son la principal política nacional que determina el futuro de la nación. El desarrollo de la educación y la formación es una tarea del Partido, del Estado y de todo el pueblo. Implementar eficazmente las decisiones estratégicas para construir un sistema educativo nacional moderno y equitativo, en el camino de la normalización, la modernización, la democratización, la socialización y la integración internacional.

Innovar y mejorar simultáneamente el sistema legal, los mecanismos y las políticas de desarrollo de la educación y la formación. Mejorar la calidad de la educación y la formación de recursos humanos, especialmente de recursos humanos de alta calidad en campos, industrias y ocupaciones clave y estratégicos.

Desarrollar e implementar el Programa Nacional de Objetivos para la modernización y mejora de la calidad de la educación y la formación. Desarrollar la educación pública como pilar y la educación no pública como componente importante del sistema educativo nacional. Centrar la atención en el desarrollo de la educación preescolar y general.

Modernizar la educación superior, contar con políticas innovadoras para desarrollar un número de instituciones de educación superior orientadas a la investigación, para convertirlas en centros de ciencia , tecnología e innovación a la par de los países avanzados.

Mejorar las competencias lingüísticas de los estudiantes y convertir el inglés en la segunda lengua en las escuelas. Incorporar las competencias digitales en los programas de educación general. Implementar políticas preferenciales especiales y sobresalientes para docentes, científicos y administradores educativos.

Fuerte aplicación de la tecnología digital y la inteligencia artificial en la educación y la formación

Innovar el sistema educativo de forma abierta e interconectada entre métodos, niveles y grados. Transformar radicalmente el proceso educativo, pasando de la dotación de conocimientos a un desarrollo integral de las capacidades, la fuerza física y las cualidades de los estudiantes, estandarizando la calidad y controlando estrictamente los resultados. Priorizar las ciencias básicas y fundamentales.

Fortalecer la orientación profesional desde la secundaria; centrarse en la optimización de la formación después de la secundaria y el bachillerato. Desarrollar centros de formación profesional de alta calidad a nivel regional e internacional. Diversificar los tipos e instalaciones de formación; impulsar la transformación digital integral, la popularización y la aplicación eficaz de la tecnología digital y la inteligencia artificial en la educación y la formación; garantizar las condiciones de aprendizaje permanente para las personas.

Innovar con fuerza las instituciones y crear mecanismos y políticas únicos y sobresalientes para el desarrollo de la educación y la formación. Continuar innovando la gestión estatal de la educación, garantizando la calidad, la eficiencia, la sincronización y la unidad, con una división razonable del trabajo, la descentralización y la delegación de competencias; innovar la gobernanza, garantizar la plena autonomía y la rendición de cuentas de las instituciones educativas, especialmente la formación profesional y la educación superior; e innovar fundamentalmente los mecanismos y políticas financieras y de inversión para la educación y la formación.

Desarrollar armoniosamente la educación y la formación entre las regiones; priorizar la inversión en el desarrollo educativo en zonas montañosas, remotas, fronterizas e insulares, así como en zonas con minorías étnicas con dificultades especiales, y en los temas de política. Resolver con firmeza la escasez de docentes, escuelas, aulas y material didáctico.

Enfocarnos en la formación de recursos humanos de alta calidad según estándares internacionales

Integrarse proactiva y activamente en la educación internacional, compartir experiencias y participar en redes globales de aprendizaje; atraer fuertemente recursos para la educación; alentar a profesores y científicos vietnamitas en el extranjero y extranjeros a participar en capacitación e investigación científica en el país; promover el envío de funcionarios, estudiantes y alumnos para capacitación en el extranjero y atraer a estudiantes extranjeros para estudiar en Vietnam.

Centrarse en la formación de recursos humanos de alta calidad, de acuerdo con estándares internacionales, para satisfacer las necesidades de desarrollo de industrias y tecnologías estratégicas. Implementar mecanismos y políticas especiales para descubrir, atraer, capacitar, impulsar y promover talentos; centrarse en atraer a científicos de alto nivel y expertos líderes nacionales e internacionales, especialmente en ciencias básicas y otros campos de especial importancia.

Promover la construcción de una sociedad de aprendizaje permanente, desarrollar modelos, métodos y movimientos de aprendizaje con una dirección diversificada, adecuados para cada disciplina y localidad. Promover el papel y la responsabilidad de todo el sistema político en el desarrollo de una sociedad de aprendizaje; sensibilizar a la autoformación, la autoformación, la superación personal y la mejora de las cualificaciones de todas las personas, de todas las edades.

Innovar y mejorar la eficiencia de las instituciones de educación básica; apoyar los centros de aprendizaje comunitario, especialmente en zonas fronterizas, islas, zonas remotas, minorías étnicas y zonas montañosas; fortalecer la educación a distancia; apoyar a las personas desfavorecidas para que tengan las condiciones para el aprendizaje permanente. Animar a los vietnamitas en el extranjero a participar en actividades para promover el aprendizaje, el talento y construir una sociedad del aprendizaje.

Fuente: https://baohatinh.vn/dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-buoc-ngoat-cua-giao-duc-viet-nam-post297727.html