Familia: el "apoyo" ayuda a los estudiantes de último año a reducir la presión de los exámenes

(PLVN) - Si bien en los últimos años los exámenes de ingreso a 10.º grado y el Examen Nacional de Bachillerato han cambiado para reducir la presión sobre los candidatos, el hecho de enfrentarse a un punto de inflexión directamente relacionado con la orientación y el futuro aún preocupa a los candidatos, y los padres se convierten en un apoyo para mantener su optimismo y tranquilidad.

Una miríada de preocupaciones sin nombre

Recientemente, la historia de una estudiante de Thanh Hoa que, insensatamente, se quitó la vida tras reprobar el examen de ingreso a décimo grado en una escuela secundaria pública ha hecho sonar la alarma en muchas familias. Se sabe que los resultados del examen de ingreso no fueron los esperados, por lo que la estudiante se alejó, cortando el contacto con su familia. En un momento de desesperación, se arrojó a aguas profundas, quitándose la vida en la edad más hermosa de su juventud.

En redes sociales, en las páginas de fans de estudiantes de 12.º grado, un estudiante llamado NTM, de la escuela secundaria Cau Giay de Hanói , compartió la presión que enfrenta, con un apretado horario de revisión de exámenes desde la madrugada hasta la madrugada, seis días a la semana. El estudiante comentó que, debido a que algunas universidades de renombre anuncian sus métodos de admisión con relativa demora y realizan cambios constantes, decidió repasar todos los exámenes, desde la evaluación de capacidad, el examen nacional de bachillerato y la revisión de expedientes académicos de inglés, lo que le generó una presión que lo estresó muchísimo.

De hecho, el Programa de Educación General 2018 busca desarrollar las habilidades y cualidades de los estudiantes. Por ello, en los últimos años se han implementado numerosos cambios para crear un ambiente de examen favorable para los candidatos, pero aún existen presiones invisibles que los agobian. Como la "enfermedad" del rendimiento académico, que proviene de diversas fuentes, como las escuelas, las familias o los propios estudiantes. Por ello, los estudiantes siempre aspiran a obtener la máxima puntuación en el examen final.

Además de la presión sobre el rendimiento, los estudiantes también deben afrontar cambios constantes en los métodos de admisión. Por ejemplo, los candidatos que presenten el examen nacional de bachillerato en 2025 tendrán cambios en la forma en que se consideran las calificaciones de graduación: la calificación del expediente académico representará el 50% de los tres años de bachillerato y el número de asignaturas del examen se reducirá de 6 a 4. Hace unas semanas, una prestigiosa universidad de ciencias sociales de Hanói anunció la eliminación del bloque C justo antes del examen, lo que generó confusión y ansiedad entre los candidatos y sus padres. Sin embargo, tras la retroalimentación de los candidatos y sus padres, la escuela continuó permitiendo que los candidatos se inscribieran en el bloque C para su admisión.

Estas presiones invisibles afectan directa e indirectamente la salud mental y física de los estudiantes. Según un estudio del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) en Vietnam, una de las principales causas de los trastornos de salud mental en los niños vietnamitas es la presión académica. En el futuro próximo, con los exámenes de transición, los exámenes de admisión a la universidad, etc., la presión de los exámenes para los estudiantes es más probable.

Los padres se convierten en "apoyo" espiritual para los estudiantes

Numerosos estudios demuestran que los adolescentes (de 10 a 19 años) se encuentran en una edad de fuertes cambios psicológicos y fisiológicos. Durante este período, los niños experimentan cambios físicos, la pubertad, el desarrollo hormonal y la necesidad de independencia. Esta etapa es muy intensa emocionalmente, pero también conlleva numerosos riesgos que afectan la salud mental.

En Vietnam, según una encuesta sobre salud mental entre estudiantes de secundaria realizada por UNICEF Vietnam, aproximadamente 1 de cada 6 niños ha pensado seriamente en el suicidio en los últimos 12 meses.

También en un estudio publicado, la Universidad de Michigan (UM) demostró que la atención de los padres a sus hijos, mediante palabras de aliento, elogios y la creación de un ambiente de convivencia sin presiones, afecta directamente el aprendizaje y los resultados de los exámenes de los estudiantes. En el estudio, la mayoría de los niños que reciben apoyo activo de sus padres tienen más confianza y un mejor rendimiento académico que aquellos que reciben menos atención o cuyas familias tienen expectativas demasiado altas.

Durante la adolescencia, los estudiantes no tienen mucha experiencia en la vida. Al enfrentarse a fracasos tempranos, como el examen de admisión a décimo grado o el examen nacional de bachillerato, se desaniman fácilmente, pierden la confianza e incluso cometen insensateces que afectan su futuro. La familia es el apoyo de los estudiantes; recibir el cuidado y el amor de los padres les ayudará a recuperar la motivación y a prepararse para un nuevo camino en el futuro.

En una entrevista con la prensa del periódico Vietnam Law Newspaper, la maestra Nguyen Thu Hong, profesora de la escuela secundaria Nguyen Hue de Hanói, explicó que para prevenir comportamientos negativos, los padres pueden crear un ambiente de vida saludable, fomentar la comunicación abierta entre los miembros de la familia y evitar estar demasiado ocupados para dedicar tiempo a sus hijos. Escuchen y compartan con los niños en lugar de imponerles y obligarlos a hacer lo que quieren. Esto les ayuda a sentirse respetados y no abandonados. Los padres siempre deben brindar apoyo cuando los niños enfrentan dificultades; volverán para hablar, compartir y recibir ayuda de sus padres.

Ngoc Huong

Fuente: https://baophapluat.vn/gia-dinh-diem-tua-giup-hoc-sinh-cuoi-cap-giam-ap-luc-thi-cu-post552609.html