“Descifrando” la enseñanza y el aprendizaje en el Día del Maestro Vietnamita, 20 de noviembre

(A Quoc) - "¿Qué aprenden nuestros niños en la escuela?" es un libro del autor Nguyen Minh Hai publicado con motivo del 42º aniversario del Día del Maestro Vietnamita, el 20 de noviembre.

La obra "¿Qué aprenden nuestros niños en la escuela?" del autor y periodista Nguyen Minh Hai trata los sentimientos, la comprensión, la simpatía y el apoyo mutuo en la educación de los niños entre las escuelas y los padres: un tema clave en el campo de la educación, en el que profesores y estudiantes juegan el papel de factores directos que promueven el desarrollo en este entorno educativo.

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Seguramente quienes tienen hijos en la escuela comparten la misma preocupación sobre qué y cómo aprenden nuestros hijos en la escuela. También queremos saber más sobre su aprendizaje, su vida, su comportamiento, sus relaciones y muchas otras actividades en clase y en la escuela.

Queremos saberlo no solo por nuestro inmenso amor por nuestros hijos, sino también porque así podemos coordinarnos y compartir con la escuela la enseñanza, además de tener más maneras de ayudarlos a aprender mejor. Estas preguntas fueron planteadas por el académico Nguyen Hien Le en el libro "La Generación del Mañana", publicado por primera vez en 1952. Hasta ahora, casi todos los padres se hacen preguntas similares.

Como padre, persona interesada en el campo de la educación y con cierta experiencia docente, el autor Nguyen Minh Hai comparte el mismo interés que muchos otros. A partir de la observación, la escucha, el aprendizaje y la contemplación, el autor no busca respuestas, sino que observa y plantea historias, situaciones y problemas en la enseñanza, el aprendizaje en particular y las actividades educativas en general, con comentarios y sugerencias específicos.

A lo largo de los años, el autor ha expresado estas ideas en artículos publicados en numerosos periódicos y revistas. Ahora ha recopilado esos artículos en un breve libro titulado "¿Qué aprenden nuestros niños en la escuela?".

El libro tiene 208 páginas e incluye 41 artículos divididos en tres partes principales: ¿Cómo aprenden nuestros niños en la escuela?; Modelos de docentes; Algunas cuestiones de educación.

Comenzando con el artículo que plantea la pregunta "¿Qué aprenden nuestros hijos en la escuela?", que durante mucho tiempo se ha considerado simple, resulta muy difícil de responder a fondo. El problema radica en que el sector educativo debe responder realmente a esta pregunta a los padres, no solo cuando estos la plantean y luego luchan por encontrar la respuesta. Primera parte: ¿Cómo aprenden nuestros hijos en la escuela? Esta parte refleja, introduce y sugiere algunos contenidos, métodos y formas en que nuestros hijos aprenden, deberían aprender y necesitan aprender en la escuela para garantizar el requisito del "aprendizaje literario". Segunda parte : ¿Qué podemos aprender de un docente? Esta parte sugiere la imagen de un docente que debería estar en la escuela, en el aula, para poder realizar bien su trabajo y, al mismo tiempo, convencer tanto a estudiantes como a padres, con el objetivo de "enseñar modales" a los estudiantes. Tercera parte : Algunos problemas de la educación. Esta parte refleja algunas historias, situaciones y problemas de la educación en nuestro país hoy en día. En un contexto de integración y transformación digital cada vez más profunda, además de los contenidos que es necesario innovar constantemente, hay cuestiones que, aunque muy antiguas, aún es necesario mantener e implementar bien.

El periodista Nguyen Minh Hai, autor del libro

Sería un error pensar que un maestro es solo una persona que enseña palabras, en el sentido de impartir conocimientos. Si bien esta es su función principal, tiene muchas otras responsabilidades, como ser un modelo a seguir en ética y estilo de vida, ser un motivador, corregir los errores y deficiencias de los estudiantes y brindar ayuda práctica, tanto material como espiritual, a los estudiantes en ciertas circunstancias específicas. Un maestro es una inspiración para los estudiantes... —compartió el periodista Nguyen Minh Hai—.

El autor menciona desde el modelo docente tradicional hasta la etapa de la profesión docente 4.0, donde los docentes deben actualizarse tecnológicamente para adaptarse a los nuevos tiempos. Sobre todo, los docentes son quienes inspiran a las futuras generaciones del país. En primer lugar, los estudiantes aprenden los conocimientos que imparten los docentes. Además, aprenden métodos de aprendizaje efectivos. Lo que los motiva es aprender más sobre el estilo y el modelo docente, lo cual los motiva a estudiar y esforzarse durante sus años escolares. La madurez y el éxito de los estudiantes son el orgullo de padres, docentes y escuelas. Los estudiantes son el futuro fruto de la educación moderna, la generación que construye y crea un país cada vez más desarrollado y próspero.

Un libro pequeño no puede tratar en profundidad todos los aspectos y cuestiones de la educación, sino que sólo puede sugerir parcialmente ideas y pensamientos a las escuelas, a los profesores y a los padres, que pueden contribuir a hacer que la enseñanza en particular y la educación en general sean cada vez más eficaces, satisfaciendo las crecientes demandas de la sociedad.

El libro fue publicado por la Editorial General de Ciudad Ho Chi Minh y se lanzó con motivo del 42º aniversario del Día del Maestro Vietnamita, el 20 de noviembre (20 de noviembre de 1982 - 20 de noviembre de 2024).

Fuente: https://toquoc.vn/giai-ma-viec-day-va-hoc-nhan-ngay-nha-giao-viet-nam-20-11-20241120104524747.htm