Mantener la dignidad en la educación: La base de tres pilares

No puede haber dignidad en la educación si hay inestabilidad en uno de los tres pilares: familia – escuela – sociedad.

Si la educación fuera fácil, no habría necesidad de un profesor dedicado.

Hasta ahora, después de 45 años en la profesión, la Sra. Chau Thi Minh Sam, directora de la Escuela Primaria Vietnam-América (VASS), campus Phan Xich Long, barrio Gia Dinh, ciudad de Ho Chi Minh, tiene muchos recuerdos inolvidables de su carrera.

Educar a un niño requiere la cooperación de la comunidad, incluidos los padres, la familia, la escuela y la sociedad.

FOTO: DAO NGOC THACH

Hay muchas historias tristes y felices sobre la reforma de estudiantes tercos y rebeldes. Muchos niños hacen llorar a sus padres: "Sra. Sam, ya no sé cómo enseñarles"... La Sra. Sam confió que si la educación fuera sencilla, donde cada estudiante fuera obediente, bueno, escuchara a los maestros desde el principio y fuera amable con sus amigos, no habría necesidad de maestros dedicados. Como dice el dicho, "si es demasiado duro, es fácil de romper", "el bambú empapado en agua es fácil de doblar". Los maestros no solo enseñan matemáticas y vietnamita, sino que también deben escuchar con paciencia y consolar a los estudiantes. A veces son muy estrictos, a veces son cariñosos y tolerantes. Cuando es necesario, la disciplina sigue siendo necesaria, pero debe ser positiva y humana.

Según la Sra. Sam, el respeto en la educación debe construirse, ante todo, en el entorno escolar. Los docentes deben comprender la condición física y psicológica de cada estudiante, especialmente de aquellos en la pubertad de la escuela secundaria.

El poder de la sinergia

Los estudiantes de hoy tienen acceso al conocimiento global al alcance de la mano. Saben mucho, comprenden mucho e incluso pueden aplicar con destreza aplicaciones modernas que a los adultos a veces nos resultan confusas. Sin embargo, junto con ese conocimiento existe una enorme brecha: habilidades para la vida, capacidad de observación, cooperación, intercambio y empatía con los demás.

Cuando un niño crece y se convierte en una persona educada, capaz de comportarse de forma civilizada, es el resultado de un sistema de tres patas: la familia, la escuela y la sociedad. La familia proporciona la base moral, la escuela cultiva el conocimiento y la personalidad, y la sociedad crea el entorno legal y las normas. Sin uno de estos tres pilares, las personas pueden fácilmente desviarse.

La familia es la cuna de la personalidad. Cada comida, cada palabra, cada acción de los padres son lecciones vivas para los hijos. Los padres deben saber amar, pero también educar. Amar a los hijos no significa protegerlos ni hacer cosas por ellos, sino crear las condiciones para que experimenten, tropiecen y se levanten tras el fracaso. Los padres deben enseñar a sus hijos desde lo más pequeño: saber saludar con educación, saber decir gracias, disculparse, respetar a los mayores y ceder ante los hermanos menores. Estas pequeñas cosas son los primeros cimientos que construyen la personalidad.

La escuela es el segundo entorno donde los niños adquieren conocimientos y forman sistemáticamente su personalidad. La escuela no solo enseña palabras, sino también personas. Los maestros no solo imparten conocimientos, sino que deben ser ejemplos vivos de personalidad, responsabilidad, honestidad y amor. Cuando los estudiantes ven el comportamiento ejemplar de sus maestros, aprenderán naturalmente de ellos.

La sociedad es el muro que protege y mantiene los buenos valores. Una sociedad civilizada debe contar con un sistema legal claro y lo suficientemente sólido como para disuadir las malas prácticas. Además, las organizaciones, los sindicatos y los medios de comunicación deben colaborar para crear un entorno saludable, fomentar las buenas acciones y condenar el mal. Cuando los estudiantes violan la disciplina, la sociedad necesita contar con un mecanismo estricto, pero también educativo, que les ayude a reconocer sus errores y corregirlos.

La familia sola no puede sustentarlo todo. La escuela sola no basta. La sociedad sola no puede. Solo cuando los tres pilares unen fuerzas, trabajando por un objetivo común —formar una generación joven que sepa vivir con moralidad, conocimiento y ley—, se puede crear sostenibilidad.

Señor Huynh Thanh Phu
(Directora de la escuela secundaria Bui Thi Xuan, distrito Ben Thanh, ciudad Ho Chi Minh)

"No es que los educadores no necesiten seguir estudiando. No solo necesitan estudiar continuamente para mejorar sus conocimientos, sino que los docentes necesitan aprender, capacitarse y capacitarse en habilidades pedagógicas, en el manejo de situaciones y en psicología escolar...", dijo la Sra. Sam. Al mismo tiempo, enfatizó que los docentes deben ser personas que se comporten culturalmente en el entorno educativo, que escuchen a los estudiantes, los respeten, no se impongan y ejerzan la autoridad de "Soy docente, así que tengo derecho a decir lo que quieran". Un buen docente debe lograr que los estudiantes se sometan a él, no que le teman, sino que solo le tengan oposición.

Para fomentar la dignidad en la educación, acompañar y criar a los estudiantes para que se conviertan en buenas personas, según la Sra. Sam, el papel de la familia es indispensable. Los padres están con sus hijos la mayor parte del día, enseñándoles desde pequeños. Si los padres los acompañan, sus hijos tendrán una base sólida, una plataforma para su desarrollo.

Una vez tuve un alumno muy travieso que se negaba a estudiar y le encantaba el recreo. Después de muchas faltas, le dije que si lo volvía a hacer, no podría ir al recreo, sino que leería libros. Por supuesto, también tuve que informar a su familia sobre esta forma de disciplina para que la supieran y cooperaran. Al principio, el alumno se negó, pero poco a poco se dio cuenta de que la resistencia no era efectiva, así que se esforzó por leer libros para que pronto le quitaran la disciplina, dijo la Sra. Sam.

LA PALABRA CLAVE ES RESPETO

Según el Sr. Hoang Ha, director y cofundador del Centro de Consultoría y Apoyo a la Integración Hanamiki (HCMC), los pilares –familia, escuela y sociedad– deben unir fuerzas para construir la dignidad en la educación.

La familia, el primer lugar donde se educa a un niño, donde pasa la mayor parte del tiempo, forjará la personalidad del estudiante. Muchos padres tienen la mentalidad de "depender completamente de los maestros", y enviar a sus hijos a la escuela significa dejarle todo a la escuela, considerando la educación como una tarea exclusiva de la escuela. El Sr. Hoang Ha se preguntó: "Si los niños no reciben una educación completa en casa, a veces los padres hablan ofensivamente con otros e insultan a los maestros delante de sus hijos, ¿pueden mantener la dignidad de la educación?".

El entorno educativo requiere respeto mutuo

Foto: TN creada con IA

Según el Sr. Hoang Ha, actualmente las escuelas se centran en la formación y la sensibilización sobre la psicología infantil, desde el alumnado hasta el profesorado y los pedagogos. Sin embargo, quienes deberían participar en las clases y actividades para comprender la psicología de este grupo de edad son también los padres de los alumnos. Porque si no se comprende la psicología de este grupo de edad, será difícil comprender, comprender, corregir y educar adecuadamente a los niños.

Desde la perspectiva de la escuela, según el Sr. Hoang Ha, el respeto mutuo y el respeto a los estudiantes son aspectos importantes. Si los profesores siguen discutiendo, los colegas se dirigen mal entre sí y los estudiantes escuchan, ¿seguirá existiendo la dignidad en la educación? Además, los profesores deben ser justos, ejemplares, imparciales, respetar a los estudiantes y educar con amor y disciplina humana.

Las escuelas también deben desarrollar procedimientos claros para manejar situaciones como la violencia escolar, a fin de proteger tanto a estudiantes como a docentes. Al mismo tiempo, es fundamental centrarse en la educación emocional, las habilidades para la vida, la enseñanza de la gratitud y la empatía a los niños... Esto se considera una "vacuna" para prevenir la violencia escolar y fomentar la dignidad en la educación, afirmó el Sr. Hoang Ha.

Desde una perspectiva social, según este experto, es necesario que exista un corredor legal para proteger a los docentes.

Le Nguyen Thanh Duy, estudiante de 12.º grado de Inglés 1 en la Escuela Secundaria para Talentosos (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), comentó que, en cualquier época, siempre se promueve la tradición de respetar a los maestros. Es natural que los estudiantes sean educados y respetuosos con sus profesores.

Duy compartió: «La clave aquí es el respeto. En la familia, si los padres no se respetan entre sí, no respetan a sus hijos, a sus maestros ni a su educación; si los padres siempre usan palabras groseras para hablar de los educadores, es muy probable que esto afecte la perspectiva de sus hijos. Al mismo tiempo, en el entorno educativo actual, si los maestros solo imparten conocimientos e información, pero ignoran la importancia de escuchar a los estudiantes, no respetan sus voces, no permiten que los estudiantes debatan sus ideas y se comunican con los maestros desde una perspectiva de descubrimiento, entonces eso no es lo que los estudiantes desean».

Duy dijo: "Un maestro que verdaderamente inspira a los estudiantes no es solo un guía que los guía a aprender por sí mismos, sino también una persona que los comprende, fomenta en ellos el amor por el aprendizaje, la exploración y la comprensión, los anima a pensar críticamente y a vivir con aspiraciones..."

Fuente: https://thanhnien.vn/giu-su-ton-nghiem-trong-giao-duc-nen-tang-tu-3-tru-cot-185250924174323661.htm