El profesor Ngo Bao Chau espera que los estudiantes aborden las matemáticas como un placer en lugar de como una fuente de "dolor y sufrimiento".

El profesor Ngo Bao Chau compartió esta información durante la ceremonia de inauguración del Espacio de Juegos Matemáticos de Vietnam, organizado por el Instituto de Estudios Avanzados en Matemáticas. Todos los estudiantes pueden participar gratuitamente mediante concursos en línea con elementos de gamificación que combinan actividades creativas.

El Festival Matemático de Vietnam (VNMF) es una actividad enmarcada en el Programa Nacional Clave para el Desarrollo de las Matemáticas para el período 2021 a 2030 (Programa de Matemáticas) del Ministerio de Educación y Formación, organizado por el Instituto de Estudios Avanzados en Matemáticas.

El espacio de juego está organizado para llevar a cabo las tareas de "Apoyar la implementación del Programa de Educación General en Matemáticas 2018" y "Apoyar la formación de talentos y mejorar la calidad de los recursos humanos en la industria matemática" del Programa de Matemáticas.

Estudiantes prueban el Vietnam Math Playground en su primer día en el Instituto de Estudios Avanzados en Matemáticas. El espacio virtual es gratuito y todos los estudiantes pueden participar. Foto: Thanh Hung

El Dr. Le Minh Ha, Profesor Asociado y Director Ejecutivo del Instituto de Estudios Avanzados en Matemáticas, afirmó que el Espacio de Juego Matemático de Vietnam se organizó para crear un entorno positivo, creativo y altamente comunitario para el aprendizaje de las matemáticas. No se trata solo de una actividad educativa, sino también de un movimiento para difundir el amor por las matemáticas entre estudiantes de todos los niveles, desde zonas urbanas hasta rurales, desde áreas montañosas hasta islas, de modo que cualquier estudiante pueda participar, desde aquellos con buen rendimiento hasta aquellos que no se sienten seguros con las matemáticas. De esta manera, se busca despertar el amor y el interés por las matemáticas mediante un formato de competencia gamificado que combina actividades creativas y fomenta la exploración en lugar de la presión por las calificaciones. Se ayuda a los estudiantes a desarrollar la capacidad de pensar lógicamente, resolver problemas, colaborar en grupo y ser creativos en matemáticas, para que cada estudiante pueda explorar esta materia a su manera. Además, se les ofrece acceso a tecnología educativa moderna, práctica de habilidades digitales y autoaprendizaje a través de exámenes en la plataforma del Espacio de Juego Matemático.

Esto también ayuda a detectar y cultivar tempranamente a los estudiantes con talento matemático, creando una fuente de alumnos para concursos nacionales e internacionales para estudiantes excelentes.

VNMF es un espacio académico nacional para estudiantes de los grados 1 al 12, coorganizado por el Instituto de Estudios Avanzados en Matemáticas y la Organización Educativa Trang Nguyen en la plataforma del Ecosistema Educativo TNMath.

Según el Sr. Ha, lo más destacado de Vietnam Math Playground son sus preguntas de examen exhaustivas, que exigen a los estudiantes un razonamiento matemático riguroso y buenas habilidades de presentación; es apto para estudiantes de diversos perfiles. Gracias a su formato de examen en línea, su interfaz intuitiva y la variedad de preguntas interesantes, los estudiantes pueden practicar a diario. Además, las preguntas son de alta calidad, modernas, creativas, muy aplicables y acordes a las tendencias globales. En particular, los estudiantes que obtienen excelentes resultados reciben reconocimiento internacional.

El profesor Ngo Bao Chau, director científico del Instituto de Estudios Avanzados en Matemáticas, intervino en la ceremonia. Foto: Thanh Hung.

El profesor Ngo Bao Chau, director científico del Instituto de Estudios Avanzados en Matemáticas, afirmó que este espacio interactivo busca facilitar el acceso a las matemáticas a un mayor número de estudiantes. “Muchos estudiantes sienten temor al ver las matemáticas. Creo que esto no solo representa una desventaja, sino que incluso puede ser peligroso en el futuro. Nuestro mayor deseo es que los estudiantes puedan disfrutar de las matemáticas y sentir interés por ellas, en lugar de verlas como algo doloroso y frustrante. Tanto los estudiantes con un talento excepcional para la materia como aquellos con una capacidad de aprendizaje promedio pueden aprender matemáticas. De esta manera, cuando crezcan, podrán utilizar la inteligencia artificial y comprender su funcionamiento, en lugar de usarla sin criterio”, concluyó el profesor Chau.

Aprendamos matemáticas para ser más inteligentes y vivir mejor.

El Dr. Ta Ngoc Tri, subdirector del Departamento de Educación General (Ministerio de Educación y Formación), afirmó que a veces solo pensamos en estudiar matemáticas para intentar ganar un premio nacional o internacional a la excelencia estudiantil o para obtener altas calificaciones en los exámenes de ingreso a la universidad. «Probablemente debamos cambiar esa mentalidad. Estudiar matemáticas no es solo para los exámenes o para ganar premios», declaró el Sr. Tri.

El Sr. Tri comentó que muchos profesores de matemáticas afirmaban que, de jóvenes, no estudiaban ni amaban las matemáticas pensando que algún día competirían en certámenes nacionales e internacionales y ganarían grandes premios. Simplemente, empezaron a estudiarlas porque les apasionaban.

“Aprender matemáticas nos hace más inteligentes y nos permite vivir mejor. Ese es el objetivo final”, afirmó el Sr. Tri, añadiendo que padres y alumnos deben cambiar sus perspectivas y percepciones. Porque quienes estudian matemáticas pueden llegar a ser sucesores de profesores como Le Van Thiem, Hoang Tuy, Ngo Bao Chau y Vu Ha Van, entre otros, pero también habrá quienes se conviertan en médicos, científicos de otras disciplinas o incluso ciudadanos comunes con vidas sencillas. “En ese caso, el conocimiento matemático nos ayudará a resolver problemas para vivir bien en sociedad. Ese es el objetivo final de las matemáticas”, concluyó el Sr. Tri.

El representante del Ministerio de Educación y Formación también elogió al Instituto de Estudios Avanzados por su atención y enfoque en el público en general. “Después de todo, los recursos humanos de un país no solo necesitan líderes, sino también una fuerza laboral, personas que trabajen directamente en la sociedad. Por lo tanto, es necesario que mejoremos las capacidades de la fuerza laboral y de la sociedad en general para desenvolverse en la vida. Porque no muchas personas llegan a ser matemáticos famosos como el profesor Ngo Bao Chau, pero muchas se convierten en maestros, gerentes, médicos, economistas, ingenieros, etc. Todos necesitan conocimientos matemáticos”, afirmó el Sr. Tri.

Fuente: https://vietnamnet.vn/gs-ngo-bao-chau-hoc-sinh-tiep-can-toan-nhu-niem-vui-thay-vi-dau-don-kho-so-2427956.html