Profesor Usagawa Tsuyoshi: La industria de semiconductores es muy rentable, pero también muy riesgosa.

El 14 de octubre, la Agencia de Cooperación Internacional de Japón (JICA) ofreció una conferencia de prensa sobre semiconductores. En el evento, el Prof. Usagawa Tsuyoshi, Profesor Honorario de la Universidad de Kumamoto (Japón) y asesor especial del Rector de la Universidad Vietnam-Japón, concedió una entrevista a la prensa.

Prof. Usagawa Tsuyoshi, profesor emérito de la Universidad de Kumamoto (Japón). Foto: HL

Estimado profesor Usagawa Tsuyoshi: Vietnam aprobó el Programa "Desarrollo de recursos humanos para la industria de semiconductores hasta 2030, con visión a 2050", cuyo objetivo general es formar al menos 50.000 profesionales con título universitario o superior para prestar servicios en la industria de semiconductores para 2030. ¿Cree que esta cifra es viable?

Según un informe de investigación del Gobierno japonés, la demanda de personal en semiconductores aumentará rápidamente en los próximos 10 años. Una encuesta realizada a ocho importantes empresas japonesas muestra que este sector necesitará 40.000 personas en los próximos 10 años. Esto significa que, en promedio, cada 5 años se necesitan 20.000 nuevos profesionales en semiconductores. Según esta encuesta, dado el alto crecimiento económico del mercado vietnamita, muchas empresas están promoviendo la apertura de fábricas en Vietnam. El objetivo de formar a 50.000 profesionales en semiconductores para abastecer el mercado no es una cifra imposible. En respuesta a la solicitud del Gobierno vietnamita, se han creado centros de formación de personal en todo el país.

En Vietnam, el Programa de Licenciatura en Tecnología de Ingeniería de Semiconductores de la Universidad Vietnam-Japón, que comenzará en septiembre de 2025, está diseñado para contribuir a la implementación de la estrategia de desarrollo de recursos humanos en semiconductores del país. El programa tiene una duración de 5 años, se espera que matricule a 100 estudiantes cada año y atraiga a un gran número de estudiantes de otras carreras de ingeniería para transferirse, con el objetivo de formar a unos 400 ingenieros de semiconductores para 2030.

Este es uno de los primeros programas en Vietnam diseñado con la participación de socios académicos como la Universidad de Tokio y la Universidad de Kumamoto, dos instituciones líderes en capacitación en tecnología de semiconductores en Japón, junto con el apoyo de la alianza de semiconductores cuyos miembros son universidades especializadas en Japón.

Estimado profesor Usagawa Tsuyoshi, ¿cómo podemos crear un ecosistema atractivo para atraer a los estudiantes a estudiar semiconductores?

Primero está el salario, luego el ambiente laboral y otros factores que motivan a las personas a unirse a esta industria. Por ejemplo, el Grupo TMSC tuvo una ganancia corporativa del 45 % en 2024. Sin embargo, creo que un salario atractivo no es el único factor que atrae a los trabajadores de semiconductores, sino la dedicación de los jóvenes al desarrollo de la sociedad.

Esta cifra refleja la escala de recursos humanos que las economías industriales avanzadas necesitan movilizar para mantener la cadena de suministro de semiconductores, un campo con altos márgenes de ganancia y altos riesgos.

Vietnam se encuentra en un momento favorable para el desarrollo de la industria de semiconductores. Un informe de Deloitte (2024) muestra que Vietnam cuenta actualmente con más de 40 empresas que operan en la cadena de valor de los semiconductores, concentradas principalmente en Hanói , Ciudad Ho Chi Minh y Da Nang.

Estas empresas se dedican principalmente al diseño, investigación y desarrollo (fabless) y al empaquetado y pruebas (OSAT), mientras que las etapas previas, como la fabricación de obleas (fab), aún no existen. La expansión a etapas más complejas, como el empaquetado avanzado y la fabricación de obleas, se considera necesaria para que Vietnam desarrolle una capacidad de producción completa, a la vez que aumenta la demanda de recursos humanos especializados.

Los recursos humanos en semiconductores se ven sometidos a la competencia no solo a nivel nacional, sino también de países poderosos como Corea, Taiwán (China), Japón y Estados Unidos. Al tratarse de una industria tecnológicamente nueva y altamente competitiva, los recursos humanos que participan en ella deben actualizar constantemente sus conocimientos.

¿Qué políticas se necesitan para atraer recursos humanos a esta industria, profesor Usagawa Tsuyoshi?

Entiendo y percibo claramente la prioridad del Gobierno vietnamita al dedicar recursos de capacitación a los semiconductores. El propio Vietnam cuenta con programas de alta prioridad para la formación de este recurso humano.

Por ejemplo, la telefonía móvil está estrechamente relacionada con los semiconductores. Sin ella, sería muy incómoda para las personas. La industria de los semiconductores es extremadamente importante y tiene una gran participación de las personas.

La sociedad japonesa se enfrenta al envejecimiento de la población, y en particular la proporción de jóvenes en la población total de Japón está disminuyendo.

Según la encuesta estadística del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (Pisa) en Japón, los estudiantes japoneses de sexto grado tienen el mejor índice de matemáticas y ciencias del mundo. Al analizar las estadísticas de estudiantes de sexto grado con excelentes calificaciones en matemáticas y ciencias, la proporción de hombres y mujeres es equivalente. Sin embargo, a mayor nivel educativo, el número de mujeres que estudian ciencias naturales disminuye, y en la universidad, el número de mujeres que estudian ciencias y tecnología es solo del 10%. Esto demuestra que la participación de las mujeres en ciencia y tecnología no es tan alta como la de los hombres.

Vengo de una universidad pública en Japón. Desde 2004, la Universidad de Kumanomo se ha convertido en una entidad legal independiente con mayor autonomía. Por lo tanto, la cooperación con empresas privadas se ha desarrollado enormemente. Gracias a esto, la escuela recibe ingresos relacionados con la propiedad intelectual, que se utilizan para compensar los costos de formación y desarrollo de capacidades de los estudiantes. Vietnam se encuentra en un proceso de transformación, otorgando mayor poder a las universidades, por lo que existen oportunidades de cooperación con empresas privadas y privadas.

El compromiso del Gobierno con el apoyo y la estrecha conexión entre universidades y empresas son factores extremadamente importantes para que las universidades se centren en la formación de recursos humanos para la industria de semiconductores en particular, así como de recursos humanos de alta calidad para el mercado en general.

¡Muchas gracias, Profesor!

Fuente: https://baotintuc.vn/giao-duc/gs-usagawa-tsuyoshi-ban-dan-la-nganh-co-loi-nhuan-cao-nhung-rui-ro-cung-cao-20251014170212205.htm