El 9 de agosto, el Departamento de Educación y Formación de Hanoi celebró una conferencia para resumir el proyecto piloto del programa de formación de doble titulación; preparar las condiciones y la hoja de ruta para la implementación del programa integrado de acuerdo con el Decreto No. 202/2025/ND-CP del Gobierno.
Según el informe del Departamento de Educación y Formación de Hanói, el programa de doble titulación (que integra el programa educativo nacional vietnamita con el Programa Internacional de Cambridge) se implementó a partir del curso 2017-2018 en el Instituto Chu Van An para Alumnos Superdotados. Este es, además, el primer centro público del país en implementar este programa.
En el año escolar 2018-2019, la ciudad cuenta con 7 escuelas secundarias públicas que participan en este programa piloto, entre ellas: la Escuela Secundaria Cau Giay, la Escuela Secundaria Nghia Tan, la Escuela Secundaria Trung Vuong, la Escuela Secundaria Ngo Si Lien, la Escuela Secundaria Thanh Xuan, la Escuela Secundaria Chu Van An; y la Escuela Secundaria Hanoi-Amsterdam para Alumnos Superdotados (tanto para secundaria como para bachillerato).
Así, Hanoi cuenta con 8 escuelas públicas que implementan el programa piloto, con una matrícula de aproximadamente 600 estudiantes al año. Hasta la fecha, 5 de las 8 escuelas han obtenido la acreditación como escuelas miembros de Cambridge.
Tras siete años de implementación, el Proyecto Piloto de Doble Titulación ha demostrado la eficacia educativa de un nuevo modelo. La inversión en infraestructura y la formación de un equipo docente para impartir el programa integrado se han acercado gradualmente a los estándares internacionales y están listos para replicarse cuando se den las condiciones necesarias.
Los estudiantes de doble titulación demuestran habilidades sobresalientes en idiomas extranjeros, pensamiento académico y habilidades para la vida; participan activamente en actividades sociales, de voluntariado, culturales y deportivas , afirmando su temple y capacidad en un entorno de aprendizaje integrado e internacionalmente integrado.
La implementación del Proyecto ayuda a las escuelas a adquirir más experiencia en gestión, especialmente experiencia en gestión según estándares internacionales; a formar un equipo de docentes con capacidad para impartir programas internacionales; a mejorar la capacidad profesional y a incrementar cada vez más la capacidad de coordinar la enseñanza de programas integrados entre docentes vietnamitas y extranjeros.
Anteriormente, el 11 de julio de 2025, el Gobierno emitió el Decreto No. 202/2025/ND-CP que detalla las condiciones, el orden, los procedimientos, los programas educativos, la concesión de diplomas y certificados para la implementación de vínculos educativos y la enseñanza de programas educativos integrados para instituciones públicas de educación preescolar y general de la ciudad de Hanoi.
El Decreto entra en vigor el 27 de agosto de 2025 y establece: El programa educativo que implementa la vinculación educativa es un programa educativo que integra el programa educativo vietnamita y el programa educativo extranjero.
Los programas educativos extranjeros que se utilicen para incluir en programas educativos integrados deben ser programas que hayan sido acreditados por su calidad educativa en el país anfitrión o reconocidos por agencias u organizaciones educativas competentes del país anfitrión.
El programa educativo integrado debe garantizar los objetivos del programa educativo vietnamita y cumplir con los requisitos de garantía de calidad de los programas educativos extranjeros; asegurar la estabilidad de ambos niveles educativos y la conectividad entre ellos, en beneficio de los estudiantes, garantizar la participación voluntaria y no sobrecargar a los estudiantes.
El director del Departamento de Educación y Formación de Hanói, Tran The Cuong, afirmó que el Decreto n.º 202/2025/ND-CP ha creado un importante marco legal, abriendo una nueva etapa para la implementación del Proyecto de Doble Titulación en Hanói. El Departamento ofrecerá orientación sobre la aplicación del Decreto a los Comités Populares de las comunas, barrios e instituciones educativas públicas.
Según el Sr. Tran The Cuong, el Departamento de Educación y Formación de Hanoi seleccionará las escuelas que cumplan los requisitos para participar en el Proyecto durante el curso escolar 2025-2026 basándose en criterios transparentes y prácticos; elaborará una hoja de ruta para ampliar la escala en los años siguientes; y, al mismo tiempo, emitirá un plan de inspección y supervisión para garantizar la calidad sostenible y el cumplimiento de la orientación de integración educativa de la capital.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-chinh-thuc-trien-khai-giang-day-chuong-trinh-tich-hop-lien-ket-giao-duc-post743485.html
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