Hanoi lanza oficialmente un programa de educación integrada

GD&TĐ - Después de un período piloto de formación de doble titulación, Hanoi implementará oficialmente la enseñanza de programas integrados de acuerdo con las nuevas regulaciones.

El 9 de agosto, el Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi celebró una conferencia para resumir el proyecto piloto del programa de capacitación de doble titulación; preparar las condiciones y la hoja de ruta para la implementación del programa integrado de acuerdo con el Decreto No. 202/2025/ND-CP del Gobierno.

Según el informe del Departamento de Educación y Formación de Hanói, el programa de formación de doble titulación (que integra el programa nacional de educación vietnamita con el Programa Internacional de Cambridge) se implementó a partir del curso escolar 2017-2018 en la Escuela Secundaria Chu Van An para Dotados. Esta es también la primera escuela pública del país en implementar este programa.

En el año escolar 2018-2019, la ciudad cuenta con siete escuelas secundarias públicas que realizan pruebas piloto de este programa, entre ellas: la escuela secundaria Cau Giay, la escuela secundaria Nghia Tan, la escuela secundaria Trung Vuong, la escuela secundaria Ngo Si Lien, la escuela secundaria Thanh Xuan y la escuela secundaria Chu Van An; la escuela secundaria Hanoi-Amsterdam para superdotados (tanto para secundaria como para preparatoria).

Así, Hanói cuenta con ocho escuelas públicas que implementan el programa piloto, con una matrícula de unos 600 estudiantes al año. Hasta la fecha, cinco de cada ocho escuelas han recibido códigos como escuelas miembros de Cambridge.

Tras 7 años de implementación, el Proyecto Piloto de Doble Titulación ha demostrado la eficacia educativa de un nuevo modelo educativo. La inversión en instalaciones y la formación de un equipo docente para impartir el programa integrado se ha acercado gradualmente a los estándares internacionales y está listo para replicarse cuando se den las condiciones.

Los estudiantes de doble titulación demuestran habilidades excepcionales en idiomas extranjeros, pensamiento académico y habilidades para la vida; participan activamente en actividades sociales, voluntarias, culturales y deportivas , afirmando su temple y capacidad en un entorno de aprendizaje integrado e internacionalmente integrado.

La implementación del Proyecto ayuda a las escuelas a adquirir más experiencia en gestión, especialmente experiencia en gestión de acuerdo con estándares internacionales; construir un equipo de docentes con capacidad para enseñar programas internacionales; mejorar la capacidad profesional y mejorar cada vez más la capacidad de coordinar programas de enseñanza integrados entre docentes vietnamitas y extranjeros.

Anteriormente, el 11 de julio de 2025, el Gobierno emitió el Decreto No. 202/2025/ND-CP que detalla las condiciones, el orden, los procedimientos, los programas educativos, el otorgamiento de diplomas y certificados para la implementación de vínculos educativos y la enseñanza de programas educativos integrados para instituciones públicas de educación preescolar y general de la ciudad de Hanoi.

El Comité Popular de la Ciudad de Hanoi otorgó Certificados de Mérito a 12 colectivos.

El Decreto entra en vigor a partir del 27 de agosto de 2025 y establece: El programa educativo que implementa la vinculación educativa es un programa educativo que integra el programa educativo vietnamita y el programa educativo extranjero.

Los programas educativos extranjeros que se utilicen para incluirse en programas educativos integrados deben ser programas que hayan sido acreditados por su calidad educativa en el país anfitrión o reconocidos por agencias u organizaciones educativas competentes del país anfitrión.

El programa de educación integrada debe garantizar los objetivos del programa educativo vietnamita y cumplir con los requisitos de garantía de calidad de los programas educativos extranjeros; garantizar la estabilidad de ambos niveles de educación y la conectividad entre los niveles de educación, para el beneficio de los estudiantes, garantizar la participación voluntaria y no sobrecargar a los estudiantes.

El director del Departamento de Educación y Formación de Hanói, Tran The Cuong, afirmó que el Decreto n.º 202/2025/ND-CP ha creado un importante marco legal, abriendo una nueva etapa para la implementación del Proyecto de Doble Titulación en Hanói. El Departamento proporcionará orientación sobre la implementación del Decreto a los Comités Populares de comunas, distritos e instituciones educativas públicas.

Según el Sr. Tran The Cuong, el Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi seleccionará las escuelas que sean elegibles para participar en el Proyecto en el año escolar 2025-2026 basándose en criterios transparentes y prácticos; desarrollará una hoja de ruta para expandir la escala en los años siguientes; y al mismo tiempo, emitirá un plan de inspección y supervisión para garantizar la calidad sostenible y el cumplimiento de la orientación de integración educativa de la capital.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-chinh-thuc-trien-khai-giang-day-chuong-trinh-tich-hop-lien-ket-giao-duc-post743485.html