Recientemente, en respuesta al Día Mundial del Medio Ambiente el 5 de junio, SCG Petrochemicals Public Company Limited (SCGC) y su miembro Long Son Petrochemicals Company Limited (LSP) celebraron una ceremonia de entrega del "Modelo de clasificación de residuos de origen - Modelo escolar" para dos escuelas con el objetivo de seguir manteniendo y difundiendo el hábito de la clasificación de residuos a los estudiantes y residentes locales.
El modelo de clasificación de residuos en origen - Modelo Escuela es una actividad bajo el compromiso de SCGC en el marco de la Asociación Público Privada (APP) que SCGC ha firmado con el Ministerio de Recursos Naturales y Medio Ambiente , Dow Vietnam y Unilever Vietnam para construir una economía circular en la gestión de residuos plásticos en Vietnam, es una de las actividades que demuestran la responsabilidad comunitaria de la Compañía en el área de la fábrica con un compromiso con las operaciones comerciales en la dirección del desarrollo sostenible con enfoque en el medio ambiente, la sociedad y la gobernanza transparente.
El proyecto se puso a prueba en las escuelas primarias Long Son 1 y Long Son 2 desde 2020 para educar al alumnado sobre la clasificación de residuos y animarles a hacerlo tanto en la escuela como en casa. El programa también requirió el apoyo de las familias y las escuelas para sentar las bases para replicar el modelo de clasificación de residuos en la comunidad.
Por ello, en lugar de tirar la basura en un solo contenedor como antes, los alumnos y profesores de las escuelas primarias Long Son 1 y Long Son 2 han desarrollado el hábito de clasificar la basura antes de depositarla en tres contenedores separados de tres colores diferentes. Las verduras, tubérculos y frutas de los restos de comida se depositan en el contenedor verde (residuos orgánicos). El cartón, el papel, los periódicos, las cajas de plástico y las latas de hierro se depositan en el contenedor naranja (residuos reciclables). Los demás tipos de residuos se depositan en el contenedor amarillo. Este es un buen hábito adquirido desde que se implementó en la escuela el proyecto "Clasificación de residuos en origen hacia una economía circular".
En la ceremonia de entrega, el director de preparación de pruebas del taller de desarrollo de LSP, Noppon Summaprasit, comentó: «La ceremonia de entrega no marca el final del proyecto, sino un paso importante en la implementación de la clasificación sostenible de residuos en ambas escuelas. Los logros del proyecto de clasificación de residuos durante los últimos dos años demuestran que los residuos no solo son valiosos cuando se clasifican correctamente, sino que con pequeñas acciones de cada individuo en la clasificación, juntos podemos construir un futuro sostenible para el país y el mundo».
El proyecto ha contado con la participación activa de cerca de 2.700 estudiantes y 120 docentes que participaron en capacitaciones y clasificaron los residuos generados en las escuelas y en los hogares; recogieron más de 2.000 kg de residuos reciclables a través del programa Green Day - intercambio de residuos reciclables por regalos.
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