Alumnos de 288 jardines de infancia y escuelas primarias de Ca Mau esperan su ingreso al internado

El 4 de septiembre, según el Comité Popular de la provincia de Ca Mau, su presidente aprobó el proyecto para organizar dos sesiones diarias con internado para los niveles de educación preescolar y general. Esto se considera una medida drástica para mejorar la calidad de la educación integral, a la vez que resuelve de raíz el problema de la sobrecarga en las aulas y la escasez de docentes que se ha prolongado durante años.

Cà Mau: 288 trường mầm non và tiểu học chờ dạy học bán trú - Ảnh 1. — La provincia de Ca Mau cuenta con 512/520 jardines de infancia y escuelas primarias públicas que imparten dos sesiones al día, alcanzando una tasa de casi el 98,5%.

Según el proyecto, toda la provincia de Ca Mau cuenta actualmente con 512/520 jardines de infancia y escuelas primarias públicas que imparten 2 sesiones/día, alcanzando una tasa de casi el 98,5% (196/196 jardines de infancia; 316/324 escuelas primarias). El número total de jardines de infancia y escuelas primarias públicas que organizan semiinternado es de 232/520 escuelas, alcanzando una tasa de más del 44,6% (189/196 jardines de infancia; 43/324 escuelas primarias). Por lo tanto, hay 288 jardines de infancia y escuelas primarias que aún no han organizado semiinternado. El número total de escuelas secundarias y preparatorias públicas que organizan 2 sesiones/día es de 88/226 escuelas, alcanzando una tasa de casi el 39% (56/174 escuelas secundarias; 32/52 preparatorias).

El proyecto también establece claramente que, para organizar dos sesiones diarias y el internado, el sector educativo de Ca Mau necesita complementar una serie de instalaciones, desde 126 nuevas aulas para preescolar y primaria, hasta 519 aulas para secundaria y 462 aulas para bachillerato, además de cientos de aulas semipermanentes y temporales. Además, el sistema de dormitorios, cocinas y trasteros en las escuelas de preescolar y primaria presenta graves deficiencias, y cientos de elementos requieren inversión.

Según el Departamento de Educación y Formación de Ca Mau, a la falta de instalaciones se suma la escasez de docentes a largo plazo. Solo para implementar la docencia en dos turnos diarios, la provincia necesita más de 1050 docentes de preescolar y primaria y casi 930 de secundaria. Esta cifra demuestra la enorme presión para contratar, capacitar y retener docentes en el futuro próximo.

El costo total de la implementación del proyecto supera los 942 mil millones de VND, provenientes del presupuesto estatal, recursos legales y sociales. Además, el sector educativo local también busca integrar partidas en el programa nacional de objetivos para aumentar los recursos.

Según la hoja de ruta, la construcción de aulas, dormitorios, cocinas y personal adicional se implementará por etapas, priorizando las zonas remotas donde los padres tienen dificultades para recoger y dejar a sus hijos. El proyecto también afirma que la expansión de los internados no es solo una solución técnica, sino también una condición para construir un modelo de "escuela alegre, acogedora y moderna".

Fuente: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-288-truong-mam-non-tieu-hoc-o-ca-mau-cho-day-hoc-ban-tru-18525090412084265.htm