Mantener y consolidar los resultados de alfabetización al implementar un gobierno local de dos niveles

Educación y formación - La erradicación del analfabetismo es una de las tareas importantes del sector educativo, que ha recibido atención y se ha aplicado de forma persistente durante muchos años.

Construyendo una comunidad de aprendizaje sostenible

Implementando el plan del Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi, el Departamento de Cultura y Sociedad del barrio de Ngoc Ha organizó un curso de capacitación para guiar la implementación de software para la educación universal y la erradicación del analfabetismo en 2025 para maestros y personal de jardines de infancia, escuelas primarias y escuelas secundarias; personal que ingresa datos directamente y está a cargo de grupos residenciales en el barrio.

En la conferencia, el reportero del Centro de Soluciones de Tecnología Educativa explicó cómo usar el software PCGD-XMC en línea, actualizando, extrayendo datos, estadísticas y generando informes según el formato prescrito. De esta manera, los docentes pudieron compartir sus experiencias en el manejo del software y la implementación del formulario de encuesta.

La sesión de capacitación ayudó al personal, maestros y empleados que trabajan en PCGD-XMC del barrio Ngoc Ha a mejorar su capacidad de gestión y sus habilidades en el uso del software y, al mismo tiempo, unificar el proceso de implementación, asegurando que los datos universales para 2025 estén sincronizados y sean precisos.

Según la Sra. Ngo Thi Thuy Lan, Jefa de Cultura de la Sociedad del barrio de Ngoc Ha, al identificar la importancia de universalizar y eliminar el analfabetismo, el barrio decidió establecer un Comité Directivo para universalizar la educación y eliminar el analfabetismo para el año 2025, asignando cuadros y maestros para monitorear y supervisar para ayudar rápidamente a las clases de erradicación del analfabetismo.

Dirigir a las unidades para que completen los registros, actualicen datos precisos de acuerdo con la dirección del Comité Directivo de la Ciudad, mantengan y mejoren los resultados de la universalización de la educación preescolar para niños de 5 años, la universalización del nivel 3 de educación primaria, el nivel 3 de educación secundaria inferior y la eliminación del nivel 2 de analfabetismo en todo el distrito para el año 2025.

Desarrollar un plan para implementar la educación universal y la erradicación del analfabetismo para 2025 en cada nivel, e instruir a las unidades para que implementen eficazmente la educación universal y la erradicación del analfabetismo. Adoptar medidas específicas para mejorar la calidad de la educación universal y la erradicación del analfabetismo para 2025.

Elaborar planes, seguir brindando capacitación profesional y brindar capacitación sobre software para la educación universal y la erradicación de la alfabetización para el personal clave y los docentes que trabajan en la educación universal y la erradicación de la alfabetización.

Unificar el uso del sistema de información para la gestión de la educación universal y la erradicación del analfabetismo con base en la base de datos para actualizar, almacenar, gestionar y explotar la información sobre la educación universal y la erradicación del analfabetismo de conformidad con las regulaciones del Ministerio de Educación y Capacitación sobre las condiciones para asegurar y el contenido, proceso y procedimientos para probar y reconocer el logro de los estándares de educación universal y erradicación del analfabetismo.

Planificar la construcción de escuelas que cumplan con los estándares nacionales, renovar la acreditación y elevar el nivel de las escuelas que cumplen con los estándares nacionales, de acuerdo con la hoja de ruta en todos los niveles, para contribuir al seguimiento de la educación universal y la erradicación del analfabetismo. Fortalecer la socialización de la educación para garantizar la eficacia y el cumplimiento de las normativas.

En el futuro, el barrio de Ngoc Ha seguirá promoviendo la propaganda, la inspección, la supervisión y aplicará la transformación digital en la gestión universal, contribuyendo a mantener y mejorar la calidad de la educación en el área, hacia el objetivo de construir un "barrio de aprendizaje, comunidad de aprendizaje" sostenible.

Las escuelas nacionales estándar son un factor importante que contribuye a la labor de universalizar la educación y eliminar el analfabetismo.

Continuar implementando vigorosamente

El Sr. Nguyen Xuan Thuy, Subdirector del Departamento de Formación Profesional y Educación Continua (Ministerio de Educación y Formación), afirmó: «La labor de erradicación del analfabetismo ha sido dirigida de cerca y ejecutada con determinación por el Ministerio de Educación y Formación, así como por otras unidades y localidades. Esta labor seguirá impulsándose mediante la implementación del gobierno local de dos niveles, que constituye el criterio para construir una sociedad del aprendizaje».

Para continuar y promover el fuerte desarrollo de la construcción de una sociedad del aprendizaje en el período 2021-2030, el 30 de julio de 2021, el Primer Ministro emitió la Decisión No. 1373/QD-TTg aprobando el Proyecto "Construcción de una sociedad del aprendizaje en el período 2021-2030" con cuatro objetivos; en el cual, el primer objetivo es eliminar el analfabetismo y universalizar la educación.

El Ministerio de Educación y Capacitación ha emitido circulares sobre el programa de alfabetización, ha evaluado a los estudiantes que cursan el programa de alfabetización; ha coordinado con unidades y organizaciones la firma de programas de acción para promover el trabajo de alfabetización; ha organizado capacitaciones sobre la enseñanza del programa de alfabetización para maestros de escuela y oficiales y soldados de puestos fronterizos...

La labor de erradicación del analfabetismo ha logrado muchos resultados positivos, pero su implementación también ha tropezado con numerosas dificultades debido a la escasa concienciación de la población, que no comprende claramente el significado, la función y los beneficios de la alfabetización para la vida individual y el desarrollo general de la comunidad. La coordinación entre agencias, organizaciones y sindicatos en la labor de erradicación del analfabetismo en algunas localidades no es estrecha, regular ni eficaz.

El sistema escolar y las instalaciones para la enseñanza y el aprendizaje en algunas comunas montañosas y de tierras altas aún enfrentan numerosas dificultades y deficiencias, lo que no satisface las necesidades de aprendizaje ni mejora de la calidad. Las clases se imparten principalmente en escuelas primarias y casas culturales en pueblos y aldeas. La inversión del presupuesto estatal sigue siendo baja, y las políticas para docentes y quienes participan en la lucha contra el analfabetismo aún presentan numerosas deficiencias.

El Primer Ministro ha emitido un Plan para implementar la Directiva No. 29-CT/TW del Politburó sobre educación universal, educación obligatoria, alfabetización de adultos y promoción de la segmentación de estudiantes en la educación general para 2030. Uno de los objetivos del plan es completar la alfabetización básica y avanzar hacia la alfabetización funcional para adultos, especialmente minorías étnicas, mujeres y trabajadores en áreas desfavorecidas.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/duy-tri-va-cung-co-ket-qua-xoa-mu-chu-khi-thuc-hien-chinh-quyen-dia-phuong-2-cap-post753767.html