El elaborado viaje detrás de cada página del libro de texto

Cada detalle, cada palabra es cuidadosamente pensada, no sólo para transmitir conocimientos, sino también para demostrar responsabilidad y aspiración de contribuir a mejorar la calidad de la educación .

Trabajo de inteligencia, disciplina y devoción.

El Profesor Asociado, Dr. Cao Cu Giac - Director Adjunto de la Facultad de Química de la Universidad de Vinh es el Editor Jefe y Editor de los libros de texto de Ciencias Naturales (grados 6, 7, 8, 9) y los libros de texto de Química (grados 10, 11, 12) de la serie de libros Creative Horizons publicada por la Editorial Educativa de Vietnam.

Al hablar sobre la elaboración de libros de texto, el profesor asociado Dr. Cao Cu Giac afirmó que la mayor dificultad, y también el factor clave, es reunir un grupo de trabajadores experimentados, dedicados y serios. El proceso de elaboración de libros de texto no solo requiere una sólida experiencia, sino también entusiasmo y una gran disciplina.

Cada figura, experimento y dibujo debe probarse exhaustivamente en el laboratorio y someterse a numerosas revisiones hasta su perfección. Solo así, cada manuscrito de libro de texto puede alcanzar la máxima calidad, cumpliendo plenamente con los requisitos profesionales y las expectativas de innovación.

El Sr. Dong Huy Gioi, Director de Tecnología de los grados 7, 9, 11 y 12 de la serie de libros "Conectando el conocimiento con la vida", explicó que el grupo de autores, compuesto por 22 miembros, comenzó a firmar un contrato con la editorial en 2019. En promedio, se tarda aproximadamente un año y medio en completar un libro, de forma continua.

Según el Sr. Gioi, a diferencia de las matemáticas o la física, la tecnología es eminentemente práctica, por lo que el proceso de compilación requiere esfuerzo, dedicación, investigación y consulta de numerosos documentos; por lo tanto, requiere mucho tiempo, esfuerzo e inteligencia colectiva. Durante el proceso de implementación, el grupo de autores acordó incluir únicamente conocimientos básicos y esenciales en el libro. Los contenidos de carácter práctico regional o específico se presentan únicamente como ejemplos ilustrativos, para evitar controversias y garantizar la universalidad del programa.

La selección de libros de texto es ahora una política de Estado. Sin embargo, no es tarea fácil, ya que cada conjunto de libros tiene sus propias ventajas y desventajas, según la asignatura. «Nuestro mayor deseo es que los estudiantes tengan los mejores libros, fáciles de aprender, fáciles de enseñar y cercanos a la vida».

Sin embargo, los libros de texto son solo una parte del proceso de enseñanza; el factor decisivo sigue siendo el profesorado. Si los docentes son dedicados, consensuados y creativos, el objetivo educativo será muy eficaz; por el contrario, si falta ese espíritu, por muy bueno que sea el libro de texto, será difícil alcanzar el éxito», expresó el Sr. Dong Huy Gioi.

De hecho, el Ministerio de Educación y Formación evalúa todos los libros de texto actuales según procedimientos estrictos, cumpliendo plenamente con criterios y estándares rigurosos. Por lo tanto, según el Sr. Dong Huy Gioi, si utilizamos un conjunto común de libros a nivel nacional, podremos heredar y reutilizar completamente uno de los conjuntos actuales, ya que todos garantizan la calidad.

Compartiendo la misma opinión, el Dr. Duong Van Nhiem, editor de los libros de texto de Tecnología para 7.º y 11.º grado, de la serie Canh Dieu, explicó que el proceso de finalización tardó casi dos años antes de que los libros pudieran entregarse a profesores y alumnos. La elaboración de libros de texto, especialmente para la asignatura de Tecnología, exige el cumplimiento de numerosos estándares, desde el lenguaje y la lógica hasta la adecuación a los requisitos pedagógicos y otros factores sensibles.

Cada frase, cada palabra, debe ser cuidadosamente considerada. Hay textos que, al releerse, no son lo suficientemente buenos, por lo que deben editarse o incluso reescribirse desde el principio. Este proceso es muy elaborado, pero demuestra seriedad y responsabilidad en cada detalle.

Según el Dr. Duong Van Nhiem, la serie de libros ha sido aprobada por el Consejo Estatal de Evaluación y debería aplicarse ampliamente en las instituciones educativas. Cada serie tiene sus propias características, pero todas tienen como objetivo común ayudar a los estudiantes a alcanzar las cualidades y habilidades requeridas por el Programa de Educación General de 2018.

También desea heredar y seguir utilizando los libros de texto actuales, ya que cumplen plenamente con los criterios y estándares prescritos. Esto también es fruto del trabajo serio y minucioso de muchas personas y grupos, con mucho tiempo y dedicación.

Desafíos de tiempo y recursos humanos

Al compartir sobre el tiempo necesario para compilar un nuevo conjunto de libros de texto para 12 grados, el Profesor Asociado Dr. Bui Manh Hung, Coordinador Principal de la Junta de Desarrollo del Programa de Educación General 2018, informó que toma alrededor de 4 a 5 años. La compilación de los libros de texto actuales toma 6 años (de 2018 a 2023, sin incluir el tiempo de preparación de 1 a 2 años previos, más breve o extenso según cada conjunto de libros, más algunos meses de capacitación a principios de 2024).

Además de la compilación (incluida la edición y la ilustración, especialmente los libros de primaria necesitan muchas ilustraciones), también debe haber tiempo para la enseñanza de prueba, la evaluación (evaluación interna de la editorial y evaluación nacional), la solicitud de comentarios de profesores y expertos y la formación del profesorado.

En cuanto a los autores, según el profesor asociado Dr. Bui Manh Hung, hay bastantes profesores y científicos talentosos que no han participado en la compilación de libros de texto. Sin embargo, el número de personas que cumplen los requisitos para ser autor de libros de texto es reducido.

Escribir libros de texto requiere no solo un conocimiento profundo de los campos científicos relacionados, sino también experiencia, habilidades pedagógicas, comprensión del currículo y de los libros de texto nacionales e internacionales, buenas habilidades de presentación, capacidad para trabajar en grupo y dialogar, etc.

Sin mencionar la necesidad de dedicarse con ahínco a una tarea difícil y ardua durante muchos años. Por lo tanto, movilizar a los autores para compilar un nuevo conjunto de libros de texto que cubran todas las asignaturas para 12 grados no es un desafío menor.

Al compilar los tres libros de texto actuales, movilizamos casi todas nuestras fuerzas para una reforma educativa importante. Podemos resolver el problema de la autoría movilizando a algunas de las personas que participaron en la compilación de los tres libros de texto actuales.

Sin embargo, esto puede generar conflictos de intereses, ya que, al ser autores de libros de texto actuales y participar en la redacción de nuevos, aprovecharán en mayor o menor medida los esfuerzos creativos del grupo anterior para contribuir al nuevo. Esto puede generar numerosas controversias y consecuencias en materia de propiedad intelectual», afirmó el profesor asociado Dr. Bui Manh Hung.

En cuanto a los autores de los libros, según el profesor asociado Dr. Do Ngoc Thong, editor del Programa de Literatura de 2018, movilizar un equipo completo de autores, de entre 400 y 500 personas, para escribir una colección completa de libros nuevos para todas las asignaturas en un solo año escolar no es tarea fácil. Si bien la mayoría de las personas con conocimientos sobre el programa, los libros de texto generales y un profundo conocimiento de cada asignatura han participado en la compilación de los tres libros de texto actuales.

Además, para contar con un nuevo conjunto de libros de texto compilados, es necesario definir una ideología pedagógica clara y unificada, junto con la estructura del libro, la estructura de las lecciones, el sistema de preguntas y los ejercicios para guiar a los estudiantes a aprender de forma diferente a la de los libros de texto existentes. Este también es un problema muy complejo; es imposible retomar y seguir los libros de texto existentes debido a problemas de derechos de autor.

Además del factor humano, también existen factores de tiempo y presupuesto. El profesor asociado Dr. Do Ngoc Thong afirmó que si la compilación e implementación se organizan e implementan simultáneamente en los tres niveles educativos, como en el pasado, se necesitarán al menos seis o siete años para completar el currículo completo, desde el primer grado hasta el duodécimo. Mientras tanto, los requisitos para el año escolar 2026-2027 deben cambiar en los doce grados. El costo de crear un nuevo conjunto completo de libros también es muy elevado.

Finalmente, está el tema de la capacitación docente. Implementar los nuevos libros de texto implica capacitar a los docentes para reemplazar los libros de texto de las 12 clases el próximo año, lo cual es muy difícil y no puede ser de buena calidad, dijo el Profesor Asociado Dr. Do Ngoc Thong.

“Para compilar los libros de texto de Ciencias Naturales (grados 6, 7, 8 y 9) y los libros de texto de Química (grados 10, 11 y 12) de la serie Horizontes Creativos, nosotros, con casi 100 miembros, incluidos autores, editores, artistas, diseñadores y técnicos editoriales, tuvimos que trabajar incansablemente durante casi una década”, compartió el Profesor Asociado, Dr. Cao Cu Giac.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/hanh-trinh-cong-phu-sau-moi-trang-sach-giao-khoa-post753537.html